义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

北盛中学

义务教育均衡发展迎国检工作实施方案

根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。

二、目标任务

使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月2日至6日）

制定方案，成立组织机构，召开动员大会。安排部署义务教育均衡发展工作。广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。

第二阶段：组织实施阶段（2013年9月6日至2013年9月25

日）

1、建立工作机制。根据《浏阳市义务教育均衡发展迎检推进工作实施方案》，制订本校实施方案，建立工作机制，明确责任人，准备相关资料，做好前期准备工作。

2、自查整改。对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。

3、验收提高。接受国家督导组抽检。

第三阶段：迎检评估阶段（2013年9月25日至10月上旬）

主要任务：做好迎检工作各种档案资料整理和归档工作；9月25日前做好迎接市教育局验收的准备工作；10月8日前做好迎接国家教育督导团抽检的准备工作。

四、工作措施

1、加强领导，精心组织。学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组，分工负责，确保此项工作的顺利开展。

2、广泛宣传，全面动员。一是召开动员大会，在全校营造创建工作的浓烈氛围。二是利用各种宣传阵地对创建工作进行宣传和报道，形成良好的舆论氛围。三是在学校张贴标语、挂横幅，积极宣传均衡发展工作的重大意义、目标任务和工作措施。

3、争取资金，加大投入。摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准完善各种实验装备和教学设施。

五、组织机构

学校成立推进义务教育均衡发展工作领导小组。领导小组下设三个专业工作组，具体负责义务教育均衡发展工作的开展。人员组成及职责如下：

北盛中学推进义务教育均衡发展工作领导小组：

组长：刘刚

副组长：暨皓明鲁华雄罗丰生

成员：汪晓亮刘志强王鹏程陈康李护民邹升辉田保森丁爱芳肖志红黎自力张胜优周会

陈新朱新建

下设一个办公室、三个专业组如下：

办公室：办公室主任：汪晓亮

职责：负责对各专业组和各小学迎检工作的督查指导。

第一组：档案资料组

组长：丁爱芳

成员：孙小华邹升辉汪晓亮

职责：1、负责对档案资料整理和规范；

2、负责迎检工作的资料上报。

第二组：设备装备组

组长：刘志强

成员：李护民陈康田保森

职责：负责学校设备装备达到标准化建设要求并保证正常使用；负责各项数据的控制。

第三组：宣传报道组

组长：邹升辉

成员：丁爱芳孙小华

职责：负责学校义务教育均衡发展工作开展情况的宣传报道。

北盛中学义务教育均衡发展迎检推进工作日程安排表

时间工作内容责任者

9月6日1、召开学校班子会，传达上级精神、安排布置

学校义务教育均衡发展迎检工作；

2、召开全体教师会，认识迎检工作的意义。

校领导

班子

9月6—13日1、成立均衡发展领导机构；

2、制订《实施细则》；

3、安排学校迎检工作日程，对工作进行分解；

4、上报学校标准化建设原始资料。

领导小

组及专

业小组

9月14—20

日1、对照办学条件标准化标准进行自查；

2、上报自查情况。

各专业

小组

9月20日—9月25日1、完成档案整理工作；

2、完成标准化建设任务；

3、迎接局督导检查；

4、对督导检查提出的问题进行整改完善。

各专业

小组

9月25日—9月30日1、迎接市级复评；

2、对复评提出的问题进行整改完善。

领导小

组、各专

业小组

10月迎接国家教育督导团抽检。

领导小组、各专业小组