语文教研活动简讯主题

一、活动背景
为了深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》的精神，进一步提升
我校语文教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校语文教研组于
2023年3月15日开展了以“聚焦核心素养，提升教学实效”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、专题讲座、互动研讨等形式，激发教师的教学热情，推动语文教学质量的稳步提升。

二、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，语文教研组全体成员针对即将开展的教学内容进行了集体备课。

备课过程中，教师们结合教材特点、学情分析、教学目标等，共同探讨了教学重难点、教学方法以及教学策略。

通过集体备课，教师们对教学内容有了更深入的理解，为后续的教学工作奠定了坚实的基础。

2. 课堂观摩
随后，教研组安排了两位青年教师进行了课堂观摩展示。

展示课分别为五年级《草船借箭》和六年级《卖火柴的小女孩》。

两位教师凭借扎实的功底和独特的教学风格，将核心素养融入课堂教学，引导学生深入文本，感受语言魅力，体验情感共鸣。

课后，教研组成员对展示课进行了深入点评，既肯定了优点，也指出了不足，为青年教师提供了宝贵的改进方向。

3. 专题讲座
为了进一步提高教师的专业素养，教研组邀请了资深语文教师进行了专题讲座。

讲座主题为“核心素养导向下的语文教学策略”，讲座内容涵盖了核心素养的内涵、核心素养在语文教学中的体现、教学策略的选择与实施等方面。

讲座过程中，教师们认真聆听，积极互动，对核心素养导向下的语文教学有了更清晰的认识。

4. 互动研讨
讲座结束后，教研组开展了互动研讨活动。

教师们结合自身教学实践，就核心素养导向下的语文教学进行了深入交流。

大家纷纷表示，要以本次活动为契机，不断反思、改进教学，努力提升教学质量。

三、活动总结
本次语文教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过本次活动，教师们对核心素养导向下的语文教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作指明了方向。

以下是本次活动的主要收获：
1. 提升了教师的专业素养。

通过集体备课、课堂观摩、专题讲座等形式，教师们
对核心素养有了更全面、更深入的理解。

2. 强化了教学研究能力。

教师们在互动研讨中，学会了如何将核心素养融入教学
实践，提高了教学研究能力。

3. 激发了教学热情。

活动过程中，教师们积极交流、共同探讨，激发了教学热情，为今后的教学工作注入了活力。

总之，本次语文教研活动为我校语文教师提供了一个学习、交流、提升的平台，对提升语文教学质量具有重要意义。

在今后的工作中，我校语文教研组将继续努力，不断创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

四、活动展望
在今后的教研工作中，我校语文教研组将继续围绕以下方面展开：
1. 深入研究核心素养，将其融入语文教学全过程。

2. 加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

3. 创新教研活动形式，提高教研活动的实效性。

4. 积极开展校际交流，借鉴先进教学经验。

相信在全体语文教师的共同努力下，我校语文教学质量必将迈上新台阶！。