幼儿园大班绘本故事会《小红帽》课堂教案设计

文章内容：
小红帽绘本故事会《小红帽》课堂教案设计
一、引言 1. 对《小红帽》故事的简要介绍 2. 说明本文将围绕幼儿园大班绘本故事会《小红帽》的课堂教案设计展开讨论
二、故事会活动准备 1. 故事绘本和其他相关素材的准备 2. 故事会场地及环境的布置 3. 故事会前的演示准备和背景知识的获取
三、故事会课堂教案设计 1. 主题：《小红帽》故事的背景和主要内容介绍 2. 目标：引导幼儿了解和理解《小红帽》故事的情节和主题3. 活动安排： - 情境1：教师口头讲述《小红帽》故事，并辅以绘本
展示 - 情境2：幼儿分组角色扮演《小红帽》中的不同角色 - 情境3：开展相关手工艺活动，如DIY小红帽手工制作4. 教学方法和手段选择：采用讲述、角色扮演和手工艺结合的多种方式 5. 教学过程展开和辅导- 第一阶段：教师引导幼儿了解《小红帽》故事的基本信息 - 第二阶段：幼儿分组进行角色扮演，提高幼儿的参与度 - 第三阶段：教师针对故
事中的情节引导幼儿进行手工艺创作 6. 教学评估：通过观察幼儿的表现和作品进行综合评估
四、课后延伸活动 1. 继续讨论《小红帽》故事的主题和道德寓意
2. 家庭作业设计：要求幼儿回家后与家人共享《小红帽》故事，并进
行相关手工创作 3. 故事会反思和总结：采用讨论或绘画等方式，引导幼儿对故事会进行反思和总结
五、总结与思考 1. 教案设计的合理性和有效性 2. 故事会活动对幼儿的教育意义和影响 3. 课程中可能遇到的困难和解决方法
六、个人观点和理解 1. 对《小红帽》故事的看法和评价 2. 对故事会教案设计的体会和心得
在本文中，我们将围绕幼儿园大班绘本故事会《小红帽》的课堂
教案设计展开讨论。

我们会对故事会活动的准备工作进行详细说明，
包括准备故事绘本和相关素材，以及故事会场地和环境的布置。

随后，我们将专注于故事会的课堂教案设计，从主题、目标、活动安排、教
学方法和手段选择，教学过程展开和辅导，以及教学评估等方面展开
讨论。

还会探讨课后的延伸活动，包括继续讨论故事的主题和道德寓意，家庭作业设计，故事会反思和总结等。

我们将进行总结与思考，
并共享个人观点和理解。

通过本文的阐述，相信读者能够深入了解幼儿园大班绘本故事会《小红帽》课堂教案设计，并对相关主题和概念有更全面、深刻和灵
活的理解。

一、引言 2. 说明本文将围绕幼儿园大班绘本故事会《小红帽》的课堂教案设计展开讨论
二、故事会活动准备在故事会活动准备阶段，教师需要充分准备
故事绘本以及相关素材，保证故事会活动的顺利进行。

教师还需要精
心布置故事会的场地和环境，营造出一个愉悦的氛围，让幼儿们能够
沉浸在故事中。

并且在故事会前的演示准备和背景知识的获取方面，
教师需要对故事内容进行深入了解，以便能够生动形象地向幼儿们传授故事知识。

三、故事会课堂教案设计 1. 主题和目标：《小红帽》故事的背景和主要内容介绍，并引导幼儿了解和理解《小红帽》故事的情节和主题。

2. 活动安排： - 情境1：教师口头讲述《小红帽》故事，并辅以绘本展示，让幼儿们能够直观地感受故事情节。

- 情境2：幼儿分组进行《小红帽》中不同角色的角色扮演，培养幼儿们的表达和沟通能力。

- 情境3：开展相关手工艺活动，如DIY小红帽手工制作，让幼儿们通过手工活动加深对故事的理解。

3. 教学方法和手段选择：采用讲述、角色扮演和手工艺结合的多种方式，以满足幼儿们多样化的学习需求。

4. 教学过程展开和辅导： - 第一阶段：教师引导幼儿了解《小红帽》故事的基本信息，通过生动的讲述让幼儿们产生对故事的兴趣。

- 第二阶段：幼儿分组进行角色扮演，提高幼儿们的参与度，培养他们的合作精神。

- 第三阶段：教师针对故事中的情节引导幼儿进行手工艺创作，激发幼儿们的想象力和创造力。

5. 教学评估：通过观察幼儿的表现和作品进行综合评估，了解幼儿们对故事的理解以及他们的实际操作能力。

四、课后延伸活动故事会之后，教师可以继续讨论《小红帽》故事的主题和道德寓意，引导幼儿们加深对故事的理解。

设计家庭作业要求幼儿们回家与家人共享《小红帽》故事，并进行相关手工创作，营造一个家庭参与的故事学习氛围。

在故事会反思和总结方面，教师
可以采用讨论或绘画等方式，引导幼儿对故事会进行反思和总结，让
幼儿们能够深入思考故事的意义和对自己的影响。

五、总结与思考在总结与思考的过程中，教师可以分析教案设计
的合理性和有效性，对故事会活动对幼儿的教育意义和影响进行总结。

教师也可以思考课程中可能遇到的困难，并提出解决方法，为以后的
故事会活动做好准备。

六、个人观点和理解在这一部分，教师可以共享对《小红帽》故
事的看法和评价，以及对故事会教案设计的体会和心得。

通过共享个
人观点和理解，教师可以对故事会活动进行更全面的反思，并为今后
的故事会活动提供更好的指导和建议。

通过本文的详细讨论，相信读者能够深入了解幼儿园大班绘本故
事会《小红帽》课堂教案设计的具体内容和实施步骤。

也能够加深对
幼儿教育的理解和认识，为幼儿故事会活动的开展提供参考和借鉴。

故事会不仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式，通过精心设计的教
案和活动安排，可以让幼儿在愉快的氛围中获得知识和成长。

希望本
文的内容能够为教师们在幼儿园故事会活动的开展中提供一定的帮助
和启示。