《红船依旧 初心不忘》班会课件

宣传展览
志愿服务
在校园内设置宣传展板、宣传栏等，展示红 船历史、人物故事和革命事迹等，营造浓厚 的红船文化氛围。
组织师生参与志愿服务活动，如义务讲解、 关爱老人等，将红船精神转化为实际行动， 服务社会。
红船精神在校园文化环境中的体现
建筑景观
校园内的建筑景观可以融入红船元素，如建设红船造型的雕塑、 景观墙等，使红船精神在校园环境中得到体现。
引领思想方向
红船精神作为中国共产党的源头 精神，具有极高的历史价值和思 想价值。在校园文化建设中，红 船精神能够为师生提供正确的思 想方向，引导师生树立正确的世 界观、人生观和价值观。
凝聚人心
红船精神强调团结、奋斗、创新 和奉献，这些元素能够有效地凝 聚人心，增强师生的集体归属感 和荣誉感。
推动校园文化发展
李大钊
李大钊是中国共产党的早期领袖之一，他为中国的民主革命事业奋斗了一生。他积极参与 革命活动，为推动中国共产党的成立做出了重要贡献。最终，他被反动政府绞杀。
当代优秀人物事迹介绍
01
屠呦呦
屠呦呦是当代著名的生物学家，她因发现青蒿素而获得了诺贝尔生理
学或医学奖。她的研究成果对于治疗疟疾有着重要的意义，拯救了无
1921年，中国共产党第一次全国代表 大会在浙江嘉兴南湖的红船上胜利闭 幕，庄严宣告了中国共产党的诞生。 这艘红船因而获得了一个永载中国革 命史册的名字——红船。
1921年7月23日，中共一大在上海秘 密召开。因突遭法国巡捕搜查，会议 被迫休会。7月底，中共一大代表毛 泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓 恩铭、李达等，由李达夫人王会悟做 向导，从上海乘火车转移到嘉兴，再 从狮子汇渡口登上渡船到湖心岛，最 后转登王会悟预订的游船，并在游船 中庄严宣告中国共产党的诞生。
03
红船精神与学生成长
红船精神与学生思想教育
爱国主义教育
红船精神蕴含着强烈的爱国主 义情怀，引导学生将个人成长 与国家繁荣紧密联系起来，激
发学生的爱国热情。
革命传统教育
南湖红船是中国革命的摇篮，传 承红船精神就是传承革命传统， 让学生了解革命先烈的英勇事迹 ，加强革命传统教育。
理想信念教育
红船精神代表着一代又一代共产党 人的坚定信仰和追求，引导学生树 立正确的世界观、人生观和价值观 ，坚定理想信念。
红船精神是中华民族 优秀文化的瑰宝，是 推进中国特色社会主 义伟大事业、实现中 华民族伟大复兴的强 大精神动力。
在全面建设小康社会 、开创中国特色社会 主义事业新局面、实 现中华民族伟大复兴 的征程中，红船精神 具有重要的时代价值 。
红船精神对于坚定社 会主义信仰、树立为 人民服务的人生观和 价值观具有重要指导 作用。
红船精神对于培养社 会主义建设者和接班 人具有重要作用。
02
红船精神的践行者
革命先烈事迹介绍
秋瑾
秋瑾是中国近代史上杰出的革命家和妇女运动先驱，她积极参与革命活动，为推翻清王朝 做出了重要贡献。在她的革命生涯中，她表现出了坚定的信仰和勇气，最终英勇就义。
董必武
董必武是中国共产党的创始人之一，他为中国的民主革命事业奋斗了一生。他曾担任过中 共中央政治局常委、最高人民法院院长等职务，为中国的法制建设做出了卓越的贡献。
学习让学生深刻领会红船精神的时代意义。
红船精神传承与弘扬的未来展望
拓展传播渠道
积极利用互联网、社交媒体等新兴渠道，拓展红船精神的传播范 围，让更多人了解和认识红船精神。
创新教育模式
探索创新教育模式，将红船精神融入学校教育教学中，让学生在 潜移默化中受到红船精神的熏陶和洗礼。
推动社会实践
鼓励和支持学生参与社会实践活动，将红船精神与社会实践相结合 ，让学生在实践中不断深化对红船精神的理解和认识。
红船精神与学生人文素质培养
人文素养提升
通过了解红船的历史和文化内 涵，学生可以提升自身的人文 素养，拓展知识面和视野。
艺术修养培养
将红船精神与艺术表现相结合 ，引导学生欣赏革命历史题材 的文艺作品，提高学生的艺术
修养和审美水平。
语言表达能力提升
通过小组讨论、演讲等形式， 鼓励学生表达对红船精神的理 解和感悟，提高学生的语言表
红船精神的内涵与价值
红船精神内涵丰富，包括开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠 的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。
红船精神的核心价值是：首创、奋斗、奉献。
红船精神是中国共产党的源头精神，代表着中国共产党人的精神内核，是时代精 神的生动体现。
红船精神的时代意义
红船精神是中国共产 党的源头精神，代表 着中国共产党人的精 神内核，是时代精神 的生动体现。
《红船依旧 初心不忘》班 会课件
2023-11-05
目录
• 红船精神介绍 • 红船精神的践行者 • 红船精神与学生成长 • 红船精神与校园文化 • 红船精神的传承与弘扬
01
红船精神介绍
红船精神的历史背景
1921年7月底，中国共产党第一次全 国代表大会由上海转移到嘉兴南湖一 艘画舫上继续举行并闭幕，庄严宣告 了中国共产党的诞生。这艘画舫因而 获得了一个永载中国革命史册的名字 ——红船。
张同学
张同学是班里的学习委员，他学习认真、成绩优秀。他不仅 自己努力学习，还带动身边的同学一起学习。在班级里，他 总是第一个到达教室，最后一个离开教室，这种精神值得大 家学习。
李同学
李同学是班里的体育委员，他非常热爱体育活动。他不仅自 己积极参与各种体育活动，还带动身边的同学一起参与。在 班级里，他总是第一个报名参加运动会、篮球赛等体育活动 ，这种精神值得大家学习。
红船精神传承与弘扬的实践案例
志愿服务活动
01
组织学生参加志愿服务活动，如义务劳动、环保行动等，让学
生在实践中体验红船精神的核心价值。
红色景点参观
02
组织学生参观红色景点，如南湖红船、井冈山革命根据地等，
让学生身临其境地感受红船精神的伟大力量。
优秀人物学习
03
引导学生学习优秀共产党员的事迹，如雷锋、焦裕禄等，通过
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达能力。
红船精神与学生社会责任担当
责任意识培养
红船精神强调对国家、对人民的责任和担当，引导学生关注社会热点问题， 培养他们的社会责任感和使命感。
志愿服务精神培育
将志愿服务与红船精神相结合，鼓励学生参与各类社会公益活动，让学生在 服务他人中践行社会主义核心价值观。
Байду номын сангаас
04
红船精神与校园文化
红船精神在校园文化建设中的地位与作用
数生命。
02
马云
马云是中国著名的企业家、阿里巴巴集团的创始人。他通过创立阿里
巴巴集团，改变了中国电子商务行业的格局，并为全球电子商务的发
展做出了重要贡献。
03
钟南山
钟南山是中国著名的呼吸病学专家、中国工程院院士。他在非典疫情
和新冠疫情期间，积极参与疫情防控工作，为保障人民生命安全做出
了重要贡献。
学生身边的优秀事迹介绍
红船精神作为校园文化的重要组 成部分，能够推动校园文化的持 续发展，提高校园文化的品质和 影响力。
红船精神在校园文化活动中的体现
主题演讲
文艺演出
邀请专家学者或革命老战士到校园进行主题 演讲，讲述红船故事和革命历史，弘扬红船 精神。
组织师生进行文艺创作和演出，以歌唱、舞 蹈、朗诵等形式表现红船精神，增强师生对 红船精神的情感认同。
宣传标语
在校园内设置宣传标语，如“红船依旧初心不忘”、“弘扬红船 精神共筑中国梦”等，用简洁明了的语句宣传红船精神。
文化长廊
建设以红船为主题的文化长廊，展示红船历史、人物故事和革命 事迹等，使师生在行走中感受红船精神的魅力。
05
红船精神的传承与弘扬
红船精神传承与弘扬的方式方法
1 2 3
开展主题演讲
组织学生开展以“红船精神”为主题的演讲活 动，引导学生深入了解红船精神的内涵和意义 。
举办知识竞赛
组织学生参加以“红船精神”为主题的知识竞 赛，通过竞赛的形式增强学生对红船精神的了 解和认识。
策划创意作品
鼓励学生创作以“红船精神”为主题的绘画、 摄影、视频等创意作品，通过作品展示红船精 神的独特魅力。