高中地理 2.2 城市化过程与特点课件 必修2

本 就越⑫_低__。
课
时 城市化的动力首先是农业劳动生产效率的不断提高，农村劳
栏
目 动力明显过剩，农业人口向城市大量转移。其次城市的发展
开 关
与工业化进程的关系尤为密切，在大多数城市，⑬_工__业__是
城市经济的主要支柱，能够安排大量劳动力就业，并为服务
业提供广阔的发展空间。再次城市的兴起又与⑭_第__三__产__业__
开 关
会服务短缺，社会保障程度低；交通条件差；农村环境质量差；
农村受自然灾害影响大。
城市拉力：城市就业机会多，收入高；社会福利保障程度高；文
化设施齐全；城市交通便捷等。
互动探究区
(4)城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。城
本
课 市是区域经济发展的经济中心，它可以带动区域经济的发展；
时 栏
(2)英国城镇人口占总人口的比重高于美国，美国城镇人口增长 速度比英国快。 (3)特点：城市化起步晚；发展速度快；城市化水平较低；城市 发展不合理。
本 问题：绿地面积减小；环境质量下降；交通拥挤；居住条件差；
课 时 栏
就业困难，失业人数增多；用地紧张。 (4)不一定。许多发展中国家经济还不算发达，城市总体发展和
力角度考虑)。
(4)有人说 “ 一个国家或地区城市化水平体现其社会发展水
平”。你认为有道理吗？
互动探究区
答案 (1)内涵：①人口城市化：人口向城市集聚；②地域城市 化：乡村地区变为城市地区。
(2)城市数量增多、城市人口增加、城市用地规模扩大、城市人
本 课
口占总人口比重上升。
时
栏 目
(3)农村的推力：农村就业面窄，收入低；农村医疗、教育等社
第二节
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21
•12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
互动探究区
反思归纳 发达国家与发展中国家的城市化差异
发达国家
发展中国家
所处阶段
_后__期__
中期
本
起步时间
_早___
__晚__
课 时
目前速度
_慢___
__快__
栏 目
发展水平
__高__
__低__
开 关
与经济发 展的关系
相__适__应__
_不__相__适__应___
城市人口 比重
__大__
__小__
第二节 城市化过程与特点
本 [学习目标定位]
课 时
1．理解城市化的概念、特征和意义。
栏 目
2．理解城市化的动力机制。
开 关
3．掌握城市化的特点、城市化的地区差异及其成因。
自主学习区
一、城市化
1．概念：是指①_人__口__和②_产__业__活__动__在空间上集聚、乡村地区
本
课 转变为城市地区的过程。
时
栏 2．城市化标志
目 开
(1)城市人口占总人口的比重③_持__续__上__升__。
关
(2)劳动力从第一产业向第二、三产业④_逐__渐__转__移__。
(3)城市用地规模不断扩大。
自主学习区
3．城市化意义
(1)有利于⑤_城__市__与⑥_乡__村__的交流，缩小城乡发展的差距。
本 课
(2)有利于改善地区⑦_产__业__结__构__。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19
家大多分布在 _亚__洲和 _非__洲； _南__美__洲国家的城市化
目 开
水平则比较高，“ 虚___假__城__市__化__”的状况最为突出；亚洲
关 一部分国家则表现为“ _滞___后__城__市__化__”的状况。
自主学习区
3．中国城市化
(1)特点：中国的城市化进程 __快__，城市数量急剧 增__加__，
的发展密切关联，经济繁荣的城市，服务业相对发达。
自主学习区
三、城市化特点
1．发达国家城市化
本
(1)特点：发达国家城市化已推进到⑮_相__对__成__熟__的发展阶段，
课
城市化水平⑯_高__，城市边缘地带发展快，出现高水平的⑰
时
栏
_大__都__市___连绵带，城市绿化率高。
目
开 (2)一些大城市中心区居住环境恶化，居民外迁，表现出⑱
互动探究区
原因
资本主义发展较早，产业革命 城市经济_畸__形__发展， 人口增长_快__，农村劳
早，经济高度发达 动力过剩
本
出现了逆城市化现象。随着大
课 时
城市的过度扩张，市中心区的 城市发展不合理。南
栏 目 开 关
居住环境渐趋恶化，城市居民 美 洲 国 家 出 现 了 城市
陆续向外迁移，一些大城市中 “_虚__假__城__市__化__” 的 化问
目 开
基础设施相对落后，大量农村人口涌入少数大中城市，城市化水
关 平明显超过了本国的经济发展阶段和工业化水平，即“虚假城市
化”，如南美洲巴西、墨西哥等。另外还有许多发展中国家则表
现为城市化水平明显落后于相应的经济发展水平和工业化进程，
城市基础设施建设落后，即“滞后城市化”，如南亚的印度、孟
加拉国等。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
( D)
解析 由图中四条曲线所表示的年份及城市人口比重数值可知，
本
课 甲、乙两条曲线中 2004 年的城市人口比重在 70%以上，应属于
时
栏 发达国家。曲线丙在 1990 年城市人口比重已达 40%以上，而在
关
_衰__落__ 的 迹 象 。 为 减 轻 中 心 城 区 的 压 力 ， 建 设 了 较 多 的 ⑲
_卫__星__城__和工业区。自主学习区2．发展中 Nhomakorabea家城市化
(1)特点：发展中国家城市化水平⑳__低__，推进速度 _快___。
本 课
(2)发展中国家城市化水平很不平衡。城市化水平比较低的国
时 栏
心区表现出衰落的迹象。有的 现象，而印度、孟加
题
发达国家为了减轻中心城区 拉 国 等 国 则 表 现 为
的压力，建设了比较多的卫星 “_滞__后__城__市__化___”
城和工业区
互动探究区 迁移应用 2 读图，结合所学知识完成(1)～(2)题。
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
(1)正确反映我国城市化水平变化的曲线是
本 课
材料一 改革开放以来，随着经济的增长和劳动市场的开放，
时 栏
上海市外来人口急剧增长：1984 年为 75 万，1988 年为 125
目 开
万，1993 年迅速增加到 281 万。目前，上海的外来人口总量
关 估计在 500～600 万左右。据分析，上海流入人口的主流是到
上海市寻找工作或务工经商的农村青年劳动力，即经济型流
环境。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 5:27:58 PM
思维活动 目前发达国家城市化速度较慢，为什么城市化水平却远高于
本 发展中国家？
课
时 答案 发达国家城市化起步早，城市化水平高，处于城市化后
栏
目 期成熟阶段，目前城市化速度较慢；发展中国家城市化起步晚，
开
关 虽然城市化速度较快，但城市化水平却较低。
互动探究区
探究点一 城市化及动力机制
探究活动 阅读下列材料，回答相关问题。
时 栏
(3)有助于提高工业生产的效率。
目 开
(4)提高区域的⑧_整__体__发__展__水__平__。
关 (5)影响乡村的⑨_生__产__生__活__方__式__，提高乡村的对外开放程度。
自主学习区
二、城市化动力机制
1．动力：⑩_社__会__经__济__发__展__是城市化的主要动力。
2．表现：一般来说，经济越发达，城市化水平越⑪_高__；反之
•15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021
•16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021
城市化水平不断提高。
本 课
(2)发展中应注意的问题：城市化必须与工业化 _协__调__发展；
时 栏
合理利用自然资源，保护人文资源，全面实施 _可__持__续__发__展__
目 开
战略；统筹城乡建设，完善 城___镇_体系， _大__中__小__城市协
关 调发展；以人为本，加强基础设施建设，努力改善 _人__居__
入人口占了将近 80%。这使得上海市人口规模迅速扩大。
互动探究区 材料二 上海市用地变化示意图
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
材料三 据国务院发展研究中心依据全国 2 749 个村庄调查提 供的资料，农村存在的突出问题是：村庄道路状况差，饮水困
难，公共文化薄弱，文化设施普遍较差，农村环境污染形势严
•17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
自主学习区
峻，农村自然灾害多发，社会保障堪忧，医疗资源严重缺乏，
本 教学质量问题严重。显然，中国目前的城乡差距，除了就业机
课 会、收入差距外，显然还有居住和生活条件的差距。这种差距
时
栏 导致农村人口向城市的流动。
目 开
(1)根据材料一、二概括出城市化的内涵。
关 (2)城市化的标志有哪些？
(3)根据材料三概括出城市化的动力(从农村的推力和城市的拉
解析 第(1)题，该图描述了某城市 1978～1998 年人口增加和规
模扩大的过程，这是城市化的表现。
第(2)题，在城市化的表现中，城市人口占总人口的比重是最重要 的标志。
互动探究区
探究点二 城市化特点 探究活动 城市化是现代化的必经之路，不同地区、不同国家
的城市化发展呈现出不同的特点。阅读材料，回答下列问题。 材料一 世界城市化进程图
而区域经济水平的提高，又促进城市的发展。由此可见，该说
目 开
法是正确的。
关
互动探究区 反思归纳 1.城市化的过程、表现、动力及结果
本
课
时
栏
目
开 关
上 升
用地 规模
社会经济 发展
趋同
劳动方式 人均收入 文化教育
互动探究区
2．影响城市化的动力
就业机会
本
课
时
栏
目
便捷
开
关
土地压力 自然灾害
互动探究区 迁移应用 1 读“某城市建成区面积和城市人口的年变化图”，
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
材料二 英、美城镇人口占总人口比重表(%)
1800 年 1850 年 1890 年 1920 年
英国 21
39
62
65
美国 4
12
35
51
本 材料三 与其他地区相比，中国的城市化具有自身的特点。2010
课 时
年中国城镇人口占全国总人口的比重为 49.68%。从城市规模看，
栏 目
特大城市发展最快、中等城市次之，小城市发展缓慢。
开
关
互动探究区
(1)读材料一，比较发达国家和发展中国家城市化的主要异同。
(2)根据材料二，分析英、美城镇人口变化有何差异？
(3)根据材料三，说明 1980 年以来中国城市化的主要特点。并指
出我国城市化特点可能导致的城市化问题。
本 课
(4)一个国家或地区的城市化水平，体现其社会经济发展水平。
时 那是否就表明经济越发达，城市化水平就越高；反之就越低呢？
栏
目 开
答案
(1)相同点：城市人口增加，城市人口占总人口的比重上升；
关 城市数量增加；城市规模扩大。
不同点：发达国家城市化起步早，城市化水平高，与经济发展相
适应；发展中国家城市化起步晚，发展快，城市化水平较低，与
经济发展不相适应。
互动探究区
完成(1)～(2)题。
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
(1)该图反映的地理现象是
( B)
A．工业化进程
B．城市化进程
C．逆城市化现象
D．区域化现象
(2)该现象最重要的标志是
( A)
本 A．城市人口占总人口的比重
课 时
B．城市人口数量
栏 目
C．城市人口规模和用地规模
开 关
D．城市中心区的面积大小