学校中小学懂礼貌学生评比方案

学校中小学懂礼貌学生评比方案背景
懂礼貌是培养学生良好品德的重要方面。

为了鼓励学生懂礼貌、提高他们的社交技能和自我管理能力，学校决定开展中小学懂礼貌
学生评比活动。

目的
评比活动的目的是：
1. 激励学生积极表现出懂礼貌的行为；
2. 增强学生的自律能力和自我管理能力；
3. 培养学生良好的社交技能和沟通能力。

评比标准
学生将根据以下几个方面来评比他们的懂礼貌水平：
1. 尊重他人：学生是否尊重和关心他人的感受，是否善待同学
和老师。

2. 礼貌用语：学生是否运用得体的语言，包括问候、致谢和道
歉等。

3. 行为规范：学生是否遵守学校的行为规则和社交礼仪，包括
纪律、卫生和仪容仪表等。

4. 团队合作：学生是否积极参与团队活动，并与他人合作。

评比过程
评比活动将遵循以下流程：
1. 评选对象：所有中小学学生皆可参与评比。

2. 提名阶段：学校教师和同学可以提名懂礼貌的学生。

教师提
名学生需给出理由。

3. 初选名单：由评选委员会根据提名情况，确定初选名单。

4. 评委评分：评选委员会成员将对初选名单中的学生进行评分。

5. 最终评选：根据评委评分结果，确定最终的懂礼貌学生。

奖励与表彰
评选活动结束后，学校将组织表彰活动，给予懂礼貌学生以下
奖励与表彰：
1. 荣誉称号：给予获奖学生特殊的荣誉称号，如“懂礼貌之星”。

2. 奖状和奖品：颁发获奖学生奖状和奖品作为表彰和鼓励。

结论
通过中小学懂礼貌学生评比活动，学校将积极激励学生培养良
好的品德和社交能力。

评比活动将为学生提供一个展示自己懂礼貌
的机会，并增强他们的自律和自我管理能力。

同时，评选和表彰将
使懂礼貌成为学生们追求的目标，进一步营造和谐、文明的校园氛围。