德育案例心理问题

德育案例心理问题
一、单项选择题。

1. 在德育案例中的心理问题，小明在学校总是独来独往，不愿与同学交流，对班级活动也不感兴趣，这种情况可能反映出他存在（）心理问题。

A. 自卑。

B. 孤僻。

C. 焦虑。

D. 强迫。

解析：独来独往、不愿与他人交流以及对集体活动缺乏兴趣是孤僻的典型表现。

自卑的孩子更多表现为对自己缺乏信心，觉得自己不如别人；焦虑通常表现为过度担心、不安等情绪；强迫则多体现为反复做一些无意义的行为或者想法难以控制。

所以这题选B。

2. 德育案例中，小红一到考试就特别紧张，手心出汗，大脑一片空白，这种心理问题属于（）。

A. 社交恐惧。

B. 考试焦虑。

C. 抑郁症。

D. 躁狂症。

解析：题目中明确提到小红一到考试就出现紧张、生理反应（手心出汗）以及大脑功能受影响（一片空白）的情况，这是考试焦虑的常见表现。

社交恐惧主要是在社交情境中的恐惧；抑郁症表现为长期的情绪低落、失去兴趣等；躁狂症则是情绪高涨、精力旺盛等状态，与题目描述不符。

所以答案是B。

二、多项选择题。

1. 在分析德育案例中的心理问题时，下列哪些可能是导致学生出现心理问题的原因（）（人教版）
A. 家庭环境不良，如父母经常争吵。

B. 学校的学业压力过大。

C. 自身的性格内向、敏感。

D. 社会不良风气的影响。

解析：家庭环境不良，例如父母经常争吵会给孩子带来心理创伤，影响其心理健康；学校学业压力过大可能导致学生产生焦虑、厌学等心理问题；自身性格内向、敏感的学生更容易受到外界影响而出现心理问题；社会不良风气如暴力、低俗文化等也可能对学生心理产生负面影响。

所以这题答案为ABCD。

A. 情绪管理障碍。

B. 挫折承受能力低。

C. 存在注意力缺陷多动障碍（ADHD）
D. 模仿不良行为习惯。

解析：情绪管理障碍的学生难以控制自己的情绪，可能会通过攻击性行为来发泄；挫折承受能力低的学生在遇到挫折时，可能会以攻击他人的方式来应对；存在ADHD的学生由于注意力难以集中、多动冲动等特点，可能会表现出攻击性行为；如果学生模仿不良行为习惯，如看到暴力行为后进行模仿，也会出现攻击性行为。

所以这题答案为ABCD。