二年级上册数学导学案- 4.1 折一折,做一做｜北师大版

二年级上册数学导学案- 4.1 折一折，做一做折一折，做一做
学习目标
1.能掌握折一折的方法。

2.能将折的纸平整地打开。

3.能简单地用折一折的方法画出人物或物品。

学习重点
1.折一折的方法。

2.折后展开的纸平整。

学习难点
1.用折一折的方法画出人物或物品。

预习
在课本上观看P36-37页的教学视频，预习本次学习内容。

导学
在上一节课中，我们学习了将纸对折的方法，今天我们将学习“折一折”的方法，并且练习使用这种方法来画出一些简单的人物或物品。

让我们来看一下如何正确地进行折一折。

学习过程
1.首先，我们需要一张长方形的纸，并将其平铺在桌子上。

2.接着，将纸沿着中心线对折，确保对折线的两侧完全吻合。

3.然后，将纸沿着对角线再次对折，使得对角线的两侧也完全吻合。

4.接下来，将纸展开，我们可以看到纸上出现了四条交叉的线。

5.然后，将纸沿着中心线对折，但是这次我们只对折一半。

6.再次将纸沿着对角线对折，使得对角线的两侧彻底吻合。

7.然后，将纸展开，我们会看到出现的形状是一个菱形。

8.最后，将菱形的顶部向下折，将菱形的下部作为我们的绘画基础，就可以用简单的线条画出我们想象中的人物或物品了。

拓展练习
请你尝试使用折一折的方法画出：
1.一只小兔子
2.一个小房子
3.一个花篮
总结
通过本次学习，我们学会了使用折一折的方法画出简单的人物或物品。

在进行折一折的过程中，需要仔细注意每一步的操作，将纸完全的折好，这样才能得到预期的效果。

同时，在以后的日子里，我们也可以用这种方法来制作一些有趣的手工制品，来装饰我们的生活和环境。