阿德的梦导学案

阿德的梦导学案
智慧导学案
一、自读导学。

读懂题目，阿德有个什么梦？为什么这是一个梦？阿德的梦中哪些东西现实生活中已经有了？还有哪些是属于幻想的？
通读课文，疏通词句。

熟读课文，画出生字词，扫除生字障碍，文中“我会认”的字要注音、写音序。

整体感知，理清思路。

给文中段落标出序号并用一句话概括段意；本课主要内容：
细读课文，思考质疑解疑。

问题
回顾全文，总结提升。

本文好在哪里？体会到了什么？
阅读拓展。

我读了还知道了什么：
模仿写话，读写结合。

教学目标：
会认12个生字。

默读课文，知道课文的大意。

有科学幻想意识。

学时：2节
教学过程：
一、自学反馈
二、交流质疑
三、分组展示
四、课后检测。