2019版高考英语江苏版一轮配套讲义：专题十六 书面表达 含答案 精品

第五部分书面表达
专题十六书面表达
考纲解读
分析解读:近几年江苏高考英语书面表达都以读写型书面表达为主,将阅读与写作有机地结合起来。

通过阅读所给材料高度概括文章大意然后再围绕该话题展开,从而完成指定的写作任务。

该写作题型对学生获取信息能力、语言概括及组织能力、逻辑思维能力和实际应用语言能力有很高的要求。

五年高考
考点一读写类作文
Writing1(2017江苏)
请认真阅读下面有关我国电影票房收入(box-officeincome)的柱状图及相关文字,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

SaturdayAfternoon.InaShoppingCentre.
LiJiang:Hi,SuHua.Whichmovieshallwesee?
vegotsomanychoices,KungFuYoga,JourneytotheWest...Eachsoundsgreat
[写作内容]
1.用约30个单词概述柱状图
．．．信息的主要内容;
2.我国电影票房收入变化的原因有哪些,简要谈谈你的看法(上述对话仅供参考,原因不少于两点);
3.谈谈你对我国电影票房收入走向的看法,并简要说明理由。

[写作要求]
1.写作过程中不能直接引用原文语句;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称;
3.不必写标题。

[评分标准]
内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

答案
[写作提示]
1.本文以第三人称为主,时态主要是一般现在时。

2.文章要点:用约30个词概述柱状图信息的主要内容;阐述我国票房收入变化的原因(不少于两点);阐述对我国电影票房收入走向的看法,并提出2—3个理由。

Possibleversionone:
Thebox-officeincomeofChinesemovieswitnessedaconstantincreasefromabout17billiony uanin2012toover40billionin2015.However,thatincreasesloweddownin2016.
Thereasonsbehindthisarevarious.Thefasteconomicdevelopmentbefore2016wasprobablyt hemostpowerfulenginedrivingtheconstantgrowthinthebox-officeincome.Theapplicationofn ewtechnologiesandthewideappealofmoviestarscouldalsoaccountfortheincrease.However,Ch inasawadeclineinitseconomicgrowthratelastyear.Andtheinternetincreasedoptionsformovi elovers.Consequently,someviewersbegantoturnawayfromcinemas,leadingtoaslowergrowth.
China seconomyisexpectedtogrowatamediumspeedinthecomingyears,soanincreaseispos sibleintheinvestmentinthemovieindustryandthenumberofqualitymovies.Therefore,itsbox-officeincomewillprobablyenjoyaslightincrease.
Possibleversiontwo:
Asisindicatedinthegraph,thebox-officeincomeofChinesefilmsincreasedconstantlyfro m2012to2015,butitsgrowth,foronereasonoranother,sloweddownin2016.
Theincreaseinthebox-officeincomecanbeattributedtoanumberoffactors.Thequalityofl
ifehasimprovedandwatchingfilmsisregardedasagoodmeansofentertainment.Besides,filming technologyhasadvancedandmorequalityfilmsareonoffer.Moreover,theinternetplaysanimpor tantpart.Ontheinternet,peoplecanseekinformationabouttheirfavoritestarsandbuytickets atadiscountaswell,whichisbothtime-savingandeconomical.
However,thefilmmarketmaywitnessaslowdowninthenearfuture.Cinemashavegraduallygiv enwaytotheriseoftheinternetandcellphones,andtheticketpriceisontheincrease.Therefore ,thefilmindustryshouldmakegreatereffortstoattractmoreviewers.
Writing2(2017浙江)
Onabright,warmJulyafternoon,MacHollan,aprimaryschoolteacher,wascyclingfromhisho metoAlaskawithhisfriends.Oneofhisfriendshadstoppedtomakeabicyclerepair,buttheyhaden couragedMactocarryon,andtheywouldcatchupwithhimsoon.AsMacpedaled(骑行)alongalone,hethoughtfondlyofhiswifeandtwoyoungdaughtersathome.Hehopedtoshowthemt hisbeautifulplacesomeday.
ThenMacheardquickandloudbreathingbehindhim. “Man,that sabigdog!”hethought.Butwhenhelookedtotheside,hesawinstantlythatitwasn tadogatall,butawolf,qu icklycatchingupwithhim.
Mac sheartjumped.Hefoundouthiscanofbearspray.Withonehandonthebars,hefiredthesp rayatthewolf.Abrightredcloudenvelopedtheanimal,andtoMac srelief,itfellback,shaking itshead.Butaminutelater,itwasbyhissideagain.ThenitattackedthebackofMac sbike,teari ngopenhistentbag.Hefiredatthewolfasecondtime,andagain,itfellbackonlytoquicklyrestar tthechase(追赶).
Macwaspedalinghardnow.Hewavedandyelledatpassingcarsbutwascarefulnottoslowdown.H esawasteepuphillclimbbeforehim.Heknewthatoncehehitthehill,he dbeeasycaughtupandthe wolf steethwouldbetearingintohisflesh.
Atthismoment,PaulandBeckyweredrivingtheircarontheirwaytoAlaska.Theydidn tthink muchofitwhentheysawtwocyclistsrepairingtheirbikeonthesideoftheroad.Abitlater,theysp ottedwhatthey,too,assumedwasadogrunningalongsideamanonabike.Astheygotcloser,theyrea lizedthatthedogwasawolf.Macheardalargevehiclebehindhim.Hepulledinfrontofitasthewolf wascatchingupfast,justadozenyardsawaynow.
注意:
1.所续写短文的词数应为150左右;
2.应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语;
3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;
4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。

Paragraph1:
Thecarabruptlystoppedinfrontofhim.
Paragraph2:
Afewminuteslater,theothercyclistsarrived.
答案
Onepossibleversion:
Paragraph1:
Thecarabruptlystoppedinfrontofhim.Macrusheddownfromhisbicycleandwavedatthepeopl einsidethecarforhelp.PaulandBeckyinsidethecargotoutimmediatelytohelphimclimbintothe car,inspiteofthedangerthatthefiercewolfwasrunningnear.TheyquicklypushedMacintotheir carandclosedallthedoorsashardaspossible.Seeingthis,thewolfstillhowledoutsidethecarf orsometimeandthenleftunwillingly.
Paragraph2:
Afewminuteslater,theothercyclistsarrived.Mac sfriendswereshockedtohearthestory
andverygratefultotheyoungcouple.Macinvitedallofthembacktohishomefordinnerandheintro ducedhiswifeanddaughterstohistwonewfriendswhosavedhislife.Duringthedinnertheyrecall edtheadventureandtalkedaboutthewaystodealwithsuchdangeroussituations.
Writing3(2016江苏)
请阅读下面短文,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

Inrecentyears,InternetvotinghasbecomeincreasinglypopularinChina.Peoplenotonlyca stonlinevotesthemselves,butalsourgeotherstovoteforcompetitionslikethe “MostBeautifulTeacher”andthe “CutestBaby”.
LiJiang,ahighschoolstudent,isinvitedtovoteinthe “BestPoliceOfficer”competition,organizedbythelocalgovernmenttoletthepublichaveabetterunderstandingofpo liceofficers dailywork.LiJiangvisitsthewebsiteandreadsallthestories.Heisdeeplymove dbytheirgloriousdeeds.Heisalreadythinkingofbecomingapolicemanhimselfinthefuture.
SuHuaisinvitedbyhisuncletovoteforhiscousininthe “FutureSinger”competition.Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.Hisuncletellshimtha tifhiscousinwinsthecompetition,thefamilywillwinanoverseastourforfree.SuHualikeshisc ousinverymuch,buthefindsothersingersperformevenbetter.Tovote,ornottovote?Thisisaque stionthattroubleshimverymuch.
[写作内容]
1.用约30个单词写出上文概要;
2.用约120个单词阐述你对网络投票的看法,并用2~3个理由或论据支撑你的看法。

[写作要求]
1.写作过程中不能直接引用原文语句;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称;
3.不必写标题。

[评分标准]
内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

答案
[写作提示]
1.本文为读写作文,以第三人称为主,时态主要为一般现在时。

2.文章要点:用约30个词概括原文,阐述对网络投票的看法,并提供2~3个理由或论据。

PossibleVersionOne:
Onlinevotingbecomesincreasinglypopular,andmanycompetitionsgetpeopleinvolvedinit.Iti sbeneficialtosomepeople,whileitputsothersintoadilemmaoverwhethertovoteornot.
Inmyopinion,onlinevotingisaninseparablepartofmodernlifeandshouldbewelcomed,sinc eitisnomorethanawaytoparticipateinpubliclife.Itmakesnodifferencefromordinaryvotinge vents,inwhichcandidatesgoaroundtoseeksupports.Inaddition,theInternetmakessurveyinga ndvotingeasyandconvenient,regardlessoftimeandspace.Furthermore,votingontheInternetm akesinstantfeedbackpossible.
Tobehonest,voterssometimesfeelannoyed,notbecausetheyhatevoting,butbecausetheyar edividedbetweenemotionandfairness.Thingswillturnforthebetterifwecanworkoutsomeparti cipationrulesforpeopletoobey.Therefore,Iholdapositiveattitudetowardsonlinevoting. PossibleVersionTwo:
Internetvotingisquitepopularnowadays.Manypeoplearesomewhatpuzzledatthenegatives ideofthevoting,althoughsomearequitehappywithit,andactiveindoingit.
Inmyopinion,Internetvotinghasbeguntoshowitsnegativeimpactsonpeopleandsociety.Fi rstly,peoplemayfeelforcedwhenaskedtodothingsthattheydon twantto.Secondly,votingoft hiskinddoesnotdependonthestrongpointsofthecompetitors,butratheronhowmanysocial-netw orkingresourcestheyhave.Thirdly,thevotersoreventhecompetitorsinmanycasesarepossibly takenadvantageofbytheorganizersforcommercialpurposes.
Inshort,Internetvoting,tosomeextent,isunfair,ifnotimmoral,andcannotbetrusted.Th erefore,rulesshouldbeworkedoutandstrictlyobserved.Everyoneinoursocietyshouldhelptho seinneed,butitismoreimportanttobesincereandearnest.
Writing4(2015江苏)
请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

[写作内容]
1.用约30个单词概述上述信息的主要内容;
2.结合上述信息,简要分析导致交通问题的主要原因;
3.根据你的分析,从社会规范(rulesandregulations)和个人行为两方面谈谈你得到的启示(不少于两点)。

[写作要求]
1.写作过程中不能直接引用原文语句;
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称;
3.不必写标题。

[评分标准]
内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

答案
[写作提示]
本文为图表类任务型读写作文。

主体时态为一般现在时。

文章可分三段来写,写作时注意句子之间和段落之间衔接词的使用,以使行文流畅。

[写作要点]
1.用约30词简要概括材料要点:交通问题不仅影响人们的日常生活,还威胁人们的生命。

2.导致交通问题的主要原因:
①大规模的道路建设;
②私家车不断增加;
③开车人、骑车人及行人不遵守交通规则。

3.从社会规范和个人行为两方面谈谈你得到的启示(不少于两点)。

Onepossibleversion:
Thetrafficissueisahardnuttocrack.Itnotonlyaffectsoureverydaylife,butmayalsothre atenpeople slives.Thethreeselectionspresentedabovearetypicalexamples.
Quiteafewthingsgiverisetothetrafficproblem.Inspiteofthelarge-scaleconstructiono froadsandhighways,thereisstillmuchroomforimprovement,becauseoftheeverincreasingnumb erofcarstheseyears.What sworse,somedrivers,cyclistsandpedestriansdonotthinkitvital toobeytrafficrules.
Infact,trafficrulesarepartoftherulesandregulationscloselyrelatedtopublicorder.W ithoutthem,peoplecouldnotenjoyharmonyorthecountrywouldbeinchaos.Butrulesalonedon t secureanorderlysociety.Itisthepeoplewhoobeytherulesthatmatter.Itiseverybody sdutyt oobservethemtokeepoursocietyinorderandgoingontherighttrack.
Writing5(2014江苏)
请阅读下面短文,并按照要求用英语写一篇150词左右的文章。

Whenwereadnewspapers,weoftencomeacrosssuchEnglishwordsas “AIDS”and “PK”.WhenwewatchTV,wefrequentlyhearwordslike “NBA”or “PM2.5”.Whenwespeak,weautomaticallyusewordslike “OUT”or “Bye-bye”.Englishwordsandexpressionslikethesearegettingpopular.Theyhavealreadybec omepartofourdailylanguage.And239EnglishwordshavebeenincludedinthelatestDictionaryof ContemporaryChinese.
Theinclusionhasstartedaheateddiscussion.Agroupofscholarssignedaletterofcomplain tovertheinclusionoftheseEnglishwords,which,theythink,goesagainstChineselanguagepoli cies.TheynotonlyworrythatChineseisborrowinganincreasingnumberofEnglishwordsbutareal soconcernedthattheinclusionmayhurtthedignityoftheChineselanguage.However,othersarei nfavoroftheinclusionbecauseitishardtosaywhetheritwillthreatentheChineselanguage.The
ybelievetheselectionismostlyaresultoftheirfunctionanduseindailylife.
[写作内容]
1.用约30个单词写出上文概要;
2.用约120个单词发表你的观点,内容包括:
(1)支持或反对汉语词典收录英语词汇;
(2)用2—3个理由或论据支撑你的观点。

[写作要求]
1.可以支持文中任一观点,但必须提供理由或论据;
2.阐述观点或提供论据时,不能直接引用原文语句;
3.作文中不能出现真实姓名和学校名称;
4.不必写标题。

[评分标准]
内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。

答案
[写作提示]
本文为任务型读写作文,属于议论文的范围。

主体时态为一般现在时,用第三人称写。

本文要特别注意思想的辩证性,看待问题要一分为二,不能绝对化。

[写作要点]
1.用约30词简要概括材料要点:很多英语单词进入中文词典。

2.发表观点:
①支持者:随着学习英语的人越来越多,人们也能理解这些词的意思,不影响阅读。

而且这是文化融合的一种表现。

②反对者:这是一种文化污染,会影响这些词的纯真的发音等,同时对于那些英语不好的人还是一种偏见等。

Onepossibleversion:
支持:
Today,moreandmoreEnglishwordsfindtheirwayintotheChineselanguage.EventheDictiona ryofContemporaryChineseincludes239Englishwords.Somepeoplesupportitwhileothersdonot.
Generally,Iaminfavouroftheinclusion.AsthenumberofEnglishlearnersisontherise,it snotdifficultforthemtounderstandthesewordsinChinesecontexts.Besides,itis,onsomeoc casions,moreconvenienttouseEnglishwords.Mostpeoplenowadaysuse “IT”insteadofitstranslation
“xinxijishu”.Inourglobalvillage,wecanseethatit snotuncommonforonelanguagetoborro wwordsfromotherlanguages.InEnglish,therearemanywordsborrowedfromLatin,French,oreven Chinese.
So,it ssafetoconcludethatitisreasonabletoincludeEnglishwhichfacilitatesdailyco mmunication.
反对:
WithEnglishwordsgettingpopularinbothmediaanddailylife,aChinesedictionaryhasincl uded239ofthem,leavingthepublicdividedintotwoopposinggroups:“For”and“Against”.
Itendtotakethe “Against”sidefortworeasons.Firstly,thisinclusionhasactuallypollutedourmothertongue.Soonerorl ater,manyEnglishaccentswillriseandfallwiththefourChinesetones.And,rulesdon ttellus howtopronouncesuchEnglish-turnedChinesewordsas “WiFi”and“Out”inaChineseway!Secondly,suchaninclusionmaygiverisetoprejudicesoftheeducatedagainstth osewithlittleknowledgeofEnglish.Justforoneillustration,whilecollegestudentstake “Bye-bye”forgrantedwhenpartingfromeachother,itmayunconsciouslyhurtthefeelingsofsomeonewhoisu sedto “zaijian”.
Inshort,notonlyhastheinclusionpoisonedChinese,itmayalsobringaboutdistancebetwee ntheChinesepeople.
考点二图画、图表类作文
Writing1(2017北京,第二节)
假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录毕业前夕你们制作以“感恩母校”为主题的毕业纪念视频的全过程。

注意:词数不少于60。

提示词:视频video
答案
[写作提示]
1.本文应以第一人称为主,时态以一般过去时为主。

2.制作毕业纪念视频的全过程应该包括讨论分工、收集素材、编辑制作以及放映视频四个方面。

Onepossibleversion:
Graduationfinallycame.MyclassmatesandIdecidedtodosomething.Afteraheateddiscussion,w eagreedonmakingavideotorecordourexperiencesatschool.
Materialcollectingtookusawholeweek,duringwhichweinterviewedourteachersandtookpi cturesofeveryaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhatto putintothevideo.Somecompromiseswereunavoidable,butthevideoturnedoutperfect.Severald ayslater,whenthevideowasplayedonthegraduationceremony,itwaswellreceived.Thestudents andteacherssharedagreattime.Thatsurelygaveusagreatsenseofachievement.
Writing2(2016北京,第二节)
假设你是红星中学高三一班的学生李华。

你班同学参加了学校的“地球日”系列活动。

请按照以下四幅图的先后顺序,以“ActionsforaGreenerEarth”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件,介绍活动的全过程。

注意:词数不少于60。

提示词:地球日EarthDay
答案
[写作提示]
1.本文属于图表类作文,主体时态应为一般过去时。

2.文章要点是对同学们参加学校“地球日”系列活动的介绍。

(1)第一段:获知活动信息;
(2)第二段:介绍整个活动过程,即具体所做的事情。

主要是对废旧物品进行再利用,并把物品赠送
给了老人和孩子们;
(3)第三段:总结。

Onepossibleversion:
AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheact ionsforagreenerearth.
Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.Webroughttoourclassroom worn-outclothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottles,andturnedthoseintodolls,han dbags,tissueboxesandsmallvases.Thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemaw aytothepeoplethere.Allwereveryhappywiththoseunexpectedgifts,especiallylittlekidsand elderlypeople.Wedidsowellthatwewereinvitedtoshareourideaandexperiencewithallthestud entsofourschool.
Weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld.
Writing3(2015北京,第二节)
假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以“ADaywithaCraftsman”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意:词数不少于60。

提示词:一个面团apieceofdough
面人doughfigurine
答案
[写作提示]
本文为图画类记叙作文,用第一人称和第三人称写,主体时态为一般过去时。

[写作要点]
1.事件发生的时间及主题:
时间:过去的一个时间
主题:向面人艺术家学习捏面人的过程
2.表示欢迎并帮助老艺人拿工具箱;
3.老艺人示范捏面人的步骤,我们观看;
4.我们实践,老艺人指导;
5.把面人放在桌子上和老艺人一起拍照;
6.我们的感受:开心;希望多点这样的活动等。

Onepossibleversion:
LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.
Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwi ththetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodar oundhimandwatchedattentively.Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaround andhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswithth eoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereallveryexcited.
Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!
Writing4(2015福建)
请阅读下面图画,按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。

内容要求:
1.描述画面;
2.概述其含义;
3.谈谈个人感想。

注意:
1.短文开头已给出,不计入总词数;
2.可适当发挥,使文章内容充实、行文连贯;
3.文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇:凿,钻bore
Inthepicture,
答案
[写作提示]
本文为图画类作文。

主题是古时候的一则成语“凿壁偷光”。

要注意题中所给的信息,不可偏题。

用第三人称写,主体时态为一般过去时和一般现在时。

[写作要点]
1.描述图画:
描述要突出:小男孩衣衫褴褛但很专心地看书,木头桌子破旧;一束微弱的光从墙上一个小洞里射进来。

2.概述其含义:
①本图取自中国古代成语“凿壁偷光”;
②概述其内容:小男孩因家里穷,买不起蜡烛,只好在墙上凿个洞,从邻居家“偷”光夜读;
③故事给人的启示:努力获取知识;不管环境多么糟糕,都不要轻易被击败,渗透“刻苦求学”的思想。

3.谈个人感想。

Onepossibleversion:
Inthepicture,wecanseeaboyinwornclothes,sittingatashabbywoodentablewithapileofbo oksonit.Aweakrayoflightcameinthroughasmallholeinthewallandhewasabsorbedinhisreading .
Thisisawell-knownstoryfromanancientChineseidiom.Theboy,beingpoor,couldn taffor devenacandle,soheboredaholeinthewallto“steal”lightfromhisneighbor shousetoreadatnight.Themoralofthestoryis:sparenoefforttoacqui reknowledgeandnevergetdiscouragedeasilynomatterhowdifficultthesituationmaybe.
Ofcourse,thingsaretotallydifferenttoday.Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflected inthestorythatcounts.Hardworkpaysoff.Weshouldtakepainstoimproveourselvesthroughlear ningandgetpreparedforthefuture.
Writing5(2014北京)
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,记述你和同学们向学校提建议,解决自行车存放问题的过程。

注意:1.词数不少于60。

2.短文的开头已给出,不计入总词数。

Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.
答案
[写作提示]
本文为图画类作文。

用第一人称写,主体时态为一般过去时。

[写作要点]
1.点明问题:
自行车存放处入口太小,造成堵塞。

2.讨论问题:
就这个问题讨论后形成一份报告。

3.提交建议:
把报告提交给校长。

4.看到变化:
又开了一个入口,停放自行车方便了。

Onepossibleversion:
Therewasaproblemwiththeparkingplaceforbikesinourschool.Inoticedtheentrancewassm allandalmostblocked.SomyclassmatesandIhadadiscussionandwroteareport.Thenwewenttomee ttheschoolmasterinhisofficeandgavethereporttohim.Heacceptedoursuggestions.Soonafter wards,asecondentrancewasopenedtotheparkingplace.Nowitiseasyforustoparkourbikesthere .
Writing6(2014辽宁)
假定你是学生会主席李华。

学校将举办一次以“校园生活·创意无限”(InnovationsonCampus)为主题的创意作品展评活动。

请你根据以下图示,以短文形式用英语写一份书面通知。

注意:1.词数100左右;
2.可以适当发挥,以使行文连贯;
3.开头及结尾已为你写好,不计入总词数。

参考词汇:校园campus 创意作品innovation 颁奖prize-giving
Notice
Anexcitingevent “InnovationsonCampus” isaroundthecorner.
StudentUnion 答案
[写作提示]
本文为图画类作文,为应用文中的通知布告。

要特别注意通知的惯用语。

主体时态一般现在时和一般将来时。

[写作要点]
1.介绍本次活动的主题及目的:
①期待大家参与“校园生活,创意无限”;
②鼓励大家的创造性思维;
③充分发挥大家的自己动手的能力。

2.作品创意说明:
①与校园生活有关;
②同时提交一份报告说明,你怎么会想出这个创意及你用什么材料做的。

3.展评时间、地点及颁奖时间:
展评时间、地点:6月16—18日,体育馆;
颁奖时间:18日15:00—17:00。

4.联系人及电话:LiHua,44876655
Onepossibleversion:
Notice
Anexcitingevent “InnovationsonCampus”isaroundthecorner.Everyoneofyouisexpectedtobepartoftheeventwhichencouragescreativem indsandgivesfullplaytoyourDIYskills.
Notethatyourinnovationsmustbeschoolthings.Alongwithyourwonderfulinnovation,youn eedtohandinareport,explaininghowtheideaoccurstoyouandwhatmaterialsyouuse.
AllthecollectionswillbeonshowfromJune16to18inthegym.Lookingforwardtotheprize-gi vingceremony?Sure!It llbeheldfrom15:00to17:00onJune18.Sodon tmissthechanceofbeing thewinner.Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.Foranyquestions,cal lLiHuaat44876655.
Comeon,everybody!It syourshowtime.
StudentUnion Writing7(2014课标全国Ⅰ)
假定你是李华,计划暑假期间去英国学习英语,为期六周。

下面的广告引起了你的注意,请给该校写封信,询问有关情况(箭头所指内容)。

注意:1.词数100左右。

2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

3.参考词汇:住宿—accommodation
DearSir/Madam,
Yoursfaithfully,
LiHua 答案
[写作提示]
本文为图表类作文。

用第一人称写,基本时态为一般现在时。

[写作要点]
1.说明写信的目的:想更多了解该校为期6周的英语课程情况。

2.课程情况
①开课时间和每周上课时间;
②班级大小;
③收费情况;
④住宿类型。

Onepossibleversion:
DearSir/Madam,
IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschoolduringthevacation.I veseenyourad,andI dliketoknowsomethingmoreaboutyoursix-weekEnglishcourse.First,w henwillthecoursestartandhowmanyclasshoursarethereperweek?Besides,Iwishtherewouldnot betoomanystudentsinaclass.I dalsoliketoknowhowmuchIhavetopayforthecourseandwhether accommodationisincluded.Wouldtherebeahostfamilyorauniversitydormitory?
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Yoursfaithfully,
LiHua Writing8(2013江苏)
请根据你对以下两幅图的理解,以“ActionsSpeakLouderthanWords”为题,用英语写一篇作文。

参考词汇:
banner(横幅) stump(树桩)
你的作文应包括以下内容:
1.简要描述两幅图的内容;
2.概述你对两幅图中不同做法的理解;
3.举例说明两幅图对你的启示。

注意:
1.可参照图片适当发挥;
2.作文词数150左右;
3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。

ActionsSpeakLouderthanWords
答案
[写作提示]
本文是一篇看图作文,给出题目、图画和内容要求,要求写一篇观点类的议论文。

本文描述某种日常生活中的现象,动词时态应用一般现在时。

[写作要点]
1.图画描述:
①第一幅图里有一棵树,周围都是树桩,一个人想在这颗树上挂上标语,但没法挂;
②第二幅图里一对夫妇正在植树。

2.对文中两种做法的理解:我们的地球遭到破坏,我们应该行动起来保护地球,而不是在那儿空喊口号。

3.两幅图的启示:多做实事少说空话,并举例说明。

Onepossibleversion:
ActionsSpeakLouderthanWords
PeoplecelebrateEarthDaydifferently.InPicture1,amanistryingtoputupabanneronalone lytreesurroundedbystumps,butinvain,whilePicture2showsacouplehappilyplantingtrees.
Themessageconveyedhereisclear:“Actionsspeaklouderthanwords.”Ourearthissufferingseveredamage.Shouldwejustpaylipserviceortakepracticalmeasurestop rotectit?Theanswerisdefinitelythelatter.Immediateactionsshouldbetaken,likestoppingc uttingdowntrees,tobettertheenvironment.
Actionsareimportantinotherfields,too.Insteadofshoutingemptyslogans,itismoremean ingfultodonatebooksandsportsgoodstochildreninneed.Weshouldstrictlyandvoluntarilyfol lowtrafficrules,stoppingattheredlightratherthancomplainingabouttrafficjams.Onlywhen wematchourwordstoactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish.
Writing9(2013福建)
孩子的成长和教育是社会热议的话题,现今父母包揽一切、孩子过度依赖等现象十分严重。

请阅读下面的漫画,按要求用英文写一篇短文。

内容要求:
1.描述漫画内容;
2.分析漫画所揭示的问题;
3.提出你的看法。

注意:
1.短文开头已给出,不计入总词数;
2.考生可适当发挥,使文章内容充实、连贯;
3.词数120左右;
4.文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇:铺路pavetheway
Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.
答案
[写作提示]
本文为图画类议论文。

用第一、三人称写,基本时态为一般现在时。

[写作要点]
1.描述漫画内容:
①一家三口走在红地毯上;
②儿子穿得很光鲜,走在中间骄傲地挥着手;
③父亲跟在后面,弯着腰,拉着儿子的夹克衫;
④母亲在前面流着汗,在卷开地毯。

2.分析漫画所揭示的问题:
①孩子是家庭的核心,但同时肩负着父母的希望;
②父母替孩子安排好一切,不遗余力地为他们铺好通往成功的路;
③孩子太过依赖父母,没有独立的思想和创意。

3.提出你的看法:
①过分的保护和关心对孩子的成长不利;
②父母应鼓励孩子克服困难,自我发展;
③只有这样孩子才能成长并真正成功。

Onepossibleversion:
Fromthepicturewecanseeafamilyofthreewalkingonalongredcarpet.Theson,welldressed, wavesproudlyinthemiddlewhilethefatherbehindbendsforwardtoholdthejacketandthemotheri nfrontrollsoutthecarpet,sweating.
Itshowsacommonphenomenonnowadaysthatchildrenarethefocusoffamilies,shoulderingth ehopeoftheirparents.Parentsarrangeeverythingfortheirchildrenandsparenoefforttopavet hewayfortheirsuccess.Asaconsequence,childrenbecomesoreliantontheirparentsthattheyha venoindependentthoughtorcreativeideas.
Suchasituationisofgreatconcern.Inmyopinion,overprotectionandtoomuchcareareextre melybadforchildren sdevelopment.Insteadofdoingeverythingforthem,parentsshouldencou ragetheirchildrentoovercomedifficultiesandinspirethemtodevelopbythemselves.Onlyinth iswaycantheygrowuptobeindependentandbecometrulysuccessful.
Writing10(2013北京)
请根据下面提示,写一篇短文。

词数不少于50。

YouarediscussingthefollowingpicturewithyourEnglishfriendJim.Nowyouaretellinghim howyouunderstandthepictureandwhatmakesyouthinkso.
答案
[写作提示]
本文为图画类作文。

用第一人称阐述自己的看法,用第三人称描述图片;漫画的描述以及自己观点的陈述都用一般现在时。

[写作要点]
1.用简洁的语言概括出漫画的主要内容:
理想与现实的差别
2.理解隐藏在漫画中的寓意:
①学会面对现实;
②实现梦想不容易;
③举图片中的例子来说明。

3.阐明自己的看法:
①学会接受现实;
②坚持尝试。

Onepossibleversion:
Ithinkthepictureistellingusthatthereisusuallyadifferencebetweenone sdreamandre ality.Peopleneedtolearntofaceit.Everyonehashisdream.However,itisnotsoeasyforpeoplet orealizetheirdreamseverytime.Justlikethemaninthepicture,insteadofthebigfishhewishes for,heactuallycatchesasmallone.Inmyopinion,peopleneedtolearntoaccepttherealityandke epontrying.Withanothertry,theymaygainwhattheydreamof.
考点三提纲类作文
Writing1(2017浙江)
假定你是李华,计划组织一次郊游,请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请他参加。

内容包括:
1.参加者;
2.时间、地点;
3.活动:登山、野餐等。

注意:
1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案
[写作提示]
1.本文是一封邀请英国朋友参加郊游的邮件,因此,时态要用一般现在时和一般将来时。

2.注意本文的要点:时间、地点、参加者和活动,不可以遗漏要点。

在表述的时候不可逐字翻译,可以将一些信息包含在从句、分词结构中。

3.注意句子之间的顺畅连接以及高级句式的使用。

Onepossibleversion:
DearChris,
Howiseverythinggoingthesedays?Iamwritingtoinviteyoutojoinmyclassinanoutingorgan izedbymethisSaturday,June10th.Wewillstartat6o clockearlyinthemorningfromtheschoolg ate,andthentakeabustoYinlingMountain,wherewewillclimbthemountaininthemorningandthen haveapicnicatnoon.Ifyoucouldcome,thereisnoneedforyoutotakefoodbutyou dbetterwearsp ortsshoesandsuitableclothes.
Wewillbereallygladifyoucancome.Lookingforwardtoyourreply.
Yours,
LiHua Writing2(2017课标全国Ⅰ)
假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。

请你写封邮件告知下次上课的计划。

内容包括:
1.时间和地点;
2.内容:学习唐诗;
3.课前准备:简要了解唐朝的历史。

注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案
[写作提示]
1.本文为电子邮件,属于书信类。

人称为第一人称,写作时态以一般将来时为主体时态。

2.内容要点:①上课的时间和地点;②上课的内容:学习唐诗;③课前要求:简要了解唐朝的历史。

Onepossibleversion:
DearLeslie,
Iamwritingtoinformyouofourcoursescheduleofournextclass,whichisaboutpoetryoftheT angDynasty.WewillhaveitthisFriday,inClassroom602,Building6.Inordertolearnitbetter,y ouneedtodothefollowingthingsbeforethenextclass.
Atfirst,pleasereadsomematerialsaboutpoetryoftheTangDynasty,whichplaysanextremel ysignificantroleinourliterature.Youcanfindsomeoriginalpoemsoffamouspoets,suchasLiBa iandDuFu.Besides,knowingthehistoryoftheTangDynastywillbeofgreatbenefitforyoutounder standthebackgroundofthepoems.
YouaresodiligentandIamgladtoteachyou.Isincerelylookforwardtoournextclassandyour reply.
Yours,
LiHua Writing3(2017课标全国Ⅱ)
假定你是李华,想邀请外教Henry一起参观中国剪纸(paper-cutting)艺术展。

请给他写封邮件,内容包括:
1.展览时间、地点;
2.展览内容。

注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案
[写作提示]
1.本文为提纲式作文,体裁为书信。

人称以第一人称和第三人称为主,以一般现在时和一般将来时为主体时态。

2.文章要点:
1)展览时间、地点;
2)展览内容:中国传统剪纸艺术的历史和作品。

Onepossibleversion:
DearHenry,
I mLiHua,oneofyourstudents.I mwritingtoinviteyoutovisitthepaper-cuttingexhibi tion.Paper-cuttingisoneofChinesetraditionsandI msureyouwilllikeit.
TheexhibitionwillbeheldinthelocalmuseumnextSaturday.SomefamousChineseartistswil lperformonthatday.Meanwhile,somebeautifulpaper-cuttingworks,collectedfromalloverthe country,willbeexhibitedthere.Itwillbeafeast.Ifyoulike,youcanalsojoininpaper-cutting .I msureitwillbeanunforgettableexperienceforyou.
I mlookingforwardtohearingfromyou.
Yours,
LiHua Writing4(2017课标全国Ⅲ)
假定你是李华。

你所在的校乒乓球队正在招收新队员。

请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入,内容包括:
1.球队活动;
2.报名方式及截止日期。

注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案
[写作提示]
1.本文为提纲类作文。

人称应以第一、二人称为主,时态以一般现在时、一般将来时为主。

2.写作要点:①导入话题:鉴于Eric对乒乓球运动的兴趣,特告知他校乒乓球队招收新队员的消息;②介绍球队活动,可从日常训练安排以及比赛活动入手;③告知Eric报名方式,提醒他务必在截止日期前完成报名。

Onepossibleversion:
DearEric,
I mwritingtoinviteyoutojoinourschooltabletennisteam.Ihavebeentoldthatourschool teamisrecruitingnewmembers.Knowingthatyouarekeenonplayingtabletennis,Iwonderifyou dliketojoin.
Teammembersneedtoreceivetrainingafterschooleverydayandareoftenofferedopportunit iestowatchtabletenniscompetitions,whichbenefitmemost.Whatdoyouthinkofit?Ifyouareint erestedinit,youcanvisittheschoolwebsitetosignup.Theclosingdateis15thJune.
Ihopetomeetyouintheschoolteam.
Yours,
LiHua Writing5(2017天津)
假设你是李津,与你以前的外籍教师Mrs.Green一直保持联系。

近日她来信询问你的近况,请根据以下提示给她回复一封邮件。

(1)简要介绍自己的学习和生活;
(2)告知你已成为八月底在津举办的第十三届全运会的志愿者,并介绍为此所做的准备(如深
入了解天津等);
(3)希望她有机会重访天津。

注意:
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;
(3)开头已给出,不计入总词数。

参考词汇:第十三届全运会the13thNationalGames
DearMrs.Green,
I msogladtohearfromyou.
Yours,
LiJin 答案
[写作提示]
1.本文为提纲式作文,体裁为应用文。

人称以第一人称为主,时态以一般现在时为主。

2.写作要点:
(1)介绍自己的学习和生活;
(2)告诉Mrs.Green你已成为第十三届全运会的志愿者,并介绍你为此所做的准备;
(3)希望Mrs.Green重访天津。

Onepossibleversion:
DearMrs.Green,
I msogladtohearfromyou.Withthecollegeentranceexaminationdrawingnear,Iamengaged inpreparingforit.Meanwhile,owingtomygreatinterestinsports,Ipaycloseattentiontothe13 thNationalGamestobeheldinTianjinattheendofAugust.AndthegoodnewsIwanttotellyouisthat Ihavebecomeavolunteerforit.Inordertohaveagoodperformance,Ihavemadealotofpreparation
sforit.Afterclass,IoftensurftheInternettogetmoreinformationaboutthehistoryandcultur eofTianjin.PracticingmyoralEnglishisalsobecomingmyschedule.
IdohopeyoucanreturntoTianjinassoonaspossible.
Yours,
LiJin Writing6(2017北京,第一节)
你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行,有两条线路可以选择:“长江之行”或者“泰山之旅”。

Jim来信希望你能给些建议。

请你给他回信,内容包括:
1.你建议的线路;
2.你的理由;
3.你的祝愿。

注意:1.词数不少于50;
2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,
Yours,
LiHua
答案
[写作提示]
1.本文为提纲类作文。

体裁为应用文中的书信。

时态以一般现在时为主。

2.先介绍建议的旅游线路,再陈述理由,最后表达祝愿。

Onepossibleversion:
DearJim,
I mhappytoreceiveyourletterandknowyou recomingtoChina.
OfthetwotripstotheYangtzeRiverandMountTai,botharehighlyrecommended.Personally,I preferthetouralongtheYangtze,thelongestriverandoneofthemotherriversofChineseciviliz ation.YoucanlearnalotaboutthehistoryofChinaandChinesepeople.Moreover,thesceneryalon gtheriverisamazing,withmanywell-knownsightseeingspots.That swhyIthinkthetripalongt heYangtzewillbeabetterchoice.
Hopeyou llhaveagoodtimeinChina.
Yours,
LiHua
Writing7(2016课标全国Ⅱ)
假定你是李华,你校摄影俱乐部(photographyclub)将举办国际中学生摄影展。

请给你的英国朋友Peter写封信,请他提供作品。

信的内容包括:
1.主题:环境保护;
2.展览时间;
3.投稿邮箱:intlphotoshow@。

注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

答案
[写作提示]
1.本文属于应用文,按照要求写一封书信,应使用第一人称。

基本时态用一般现在时。

2.本文要点:1)主题:环境保护;2)展览时间;3)投稿邮箱。

Onepossibleversion:
DearPeter,
OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotograph
yShow.Thethemeoftheshowisenvironmentalprotection.ItwillstartfromJune15thandlastfort hreeweeks.Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.Iknowyoutakegoodpicturesa ndyou vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.Irememberyoushowedmeso mephotosonthatthemethelasttimeyouvisitedourschool.Thisissurelyagoodchanceformorepeo pletoseethem.Ifyouwanttojoin,youcansendyourphotostointlphotoshow@.
Hopetohearfromyousoon.
Yours,
LiHua Writing8(2016天津)
假设你是晨光中学的学生会主席李津。

一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。

现在,他们即将回国,你将在欢送会上致辞。

请根据以下提示写一篇发言稿。

(1)回顾双方的交流活动(如学习、生活、体育、文艺等方面);
(2)谈谈收获或感想;
(3)表达祝愿与期望。

注意:
(1)词数不少于100;
(2)可适当加入细节,使内容充实、行文连贯;
(3)开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dearfriends,
Howtimeflies!
Thankyou.
答案
[写作提示]
1.本文为欢送会上的发言稿,人称为第一人称,写作时态用一般过去时、一般现在时、一般将。