湛江一中高三政治备课组备考做法

务实高效
科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
• 1、备考策略
（1）进度 （2）课堂（上课、听课）务必务实和高效 【二轮复习】每节课学生动笔动嘴至少20分钟。动笔自己整理知识体系， 动笔写主观题，动嘴互相交流和答疑。老师重在拓展知识的深度、广度， 构建知识间的逻辑关联；突出主干知识，深化微观知识；知识重在方法 提升和引导学生的思维过程。 【5月冲刺】教师点拨，加大面批，学生自我整理和回归为主。
务实高效

科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
1、备考策略 （1）进度 （2）课堂 (3）测试 （4）题目选择 （5）备课组教研（听课、评课；研究教材、学生、题目、数据）
基于备考的需要，科组每周都有固定的时间段进行教研，备课组定时 和不定时研讨。要求务必研究高考题和考纲，以把握高考方向和规律，从 而选择恰当的测试题目；研究疑难题目，研究知识点，研究时政，研究学 生，研究考试数据，研究教治备课组备考做法
• 1、备考策略
（1）进度 （2）课堂（上课、听课）务必务实和高效 【一轮复习】打破“一轮复习如上新课”的重复讲课本模式，极大增加 课堂的容量，把相对应的时政渗透进每个考点，也把近几年相对应的高 考题穿插进每一个知识点。 同时随着对测试题目的评讲，答题方法的总结提升贯穿一轮复习始 终。力争在一轮复习结束后的湛江一模，学生已然初步具备参加高考的 能力。

【5月冲刺】
【整理提升 查漏补缺】 复习时间: 2019年5月- -2019年6月 复习内容:考试说明的全部内容 复习目标:扫除学生在知识、解题等方面的障碍。突出“信心”。 复习要求:通过加大综合训练量，发现学生还存在的问题，针对 性地解决，使学生自信地走上高考考场。

务实高效
【二轮复习】
【整合知识，综合能力】 复习时间: 2019年2月- -2019年4月 复习内容:考试说明的全部内容 复习目标:整合对应知识，提升综合能力。突出“问题”、“综 合”。 复习要求:主要是以专题的形式，帮助学生整合知识，对知识的 来龙去脉，以及相关知识的逻辑关系深入探讨；同时学生的思维 品质、解题能力，灵活性大幅提高。
• 1、备考策略
（1）进度 （2）课堂 （3）测试（阅卷、数据分析、讲评） 高三自始至终保持每周一次含主观题的40分钟的限时周测和隔周一次的 文综合卷考试。一轮题目重基础，二轮专题+综合。 限时周测，重在跟复习进度。我们特意加大了题目的容量，既训练到了 学生的答题速度，也覆盖了更多的知识点，帮助学生反复地巩固课本知识。 文综合卷以高考题题型考全部高考内容，既训练学生答文综的速度，也 逼学生反复去夯实基础。 测试完重点学生需面批；不面批也书面详细点拨。 数据的详细分析和利用，关注每道题得分率。
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科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
1、备考策略 （1）进度 （2）课堂 （4）题目选择
（3）测试
在科组和备课组的统筹下，利用质量较好网站，根据学生的问题，进行 题目的选择、改编或原创。 每套题设命题人、审题人、做题人，确保试题的准确性、规范性和严谨 性。 题目质量是基础和保障。首先不能出现知识错误和争议；其次题目紧跟 高考的难度和灵活度、亲切度；再次是每份题的从排版到格式等各种细节都 要求规范和严谨。学生平时做惯了与高考题高度一致的题目，在模拟考和高 考中都比较从容。
【试题讲评课】
• 所有试题全批全改全讲评 • 研究数据判断学生答题情况 • 讲错误率较高的题，重点突出；同类题归纳，触类旁推；典型 题变式，拓展思维； • 学生互评与老师深入评讲相结合； • 知识归纳、方法归纳、重思维能力提升； • 要求学生有典型题错题集； • 疑难点反复练。
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科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
务实高效
科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
• 1、备考策略

2、备课组的精诚合作
从备课、听课、评课，到试题命制、批改； 从成绩统计到数据分析 从资料收集共享到加工 从抓临界生到培养顶尖学生 每个环节都需要备课组精诚团结和合作
务实高效

科学备考
1、备考策略 2、备课组精诚合作
——湛江一中2018届高三政治备课组备考经验

3、尖子生的个性定制
• 尖子生小班教学，班任课老师只教这个班； • 进度稍快；备课深加工； • 课表自制（自习时间稍多）、测试题目单独命制、 测试频次多； • 强调数据跟踪，细化到每个人某个知识点； • 强调单独辅导，面批面评
• 谢谢聆听！ • 不妥之处欢迎批评指正！
积跬步至千里 以务实求高效
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湛江第一中学 高三政治备课组
房小玲
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科学备考
——湛江一中2019届高三政治备课组备考做法
• 1、备考策略
（1）进度安排 高二下学期的第八周左右开始一轮复习； 高三的八月可从必修二开始复习。耗时最长的必修一的一轮复习没 有占用高三的时间。这样做的好处在于，学生在高三上学期的各种大考 中会取得不错的成绩，可树立备考信心；也为高三留出了较多的练习、 测试、讲评及学生自我整理的时间；还为后期的二轮专题复习和时政的 深化，在时间上赢取主动。 高三下学期的2月—4月二轮专题复习，强化综合能力，深入结合时 政；5月大量综合练习，与学生自我整理提升相结合，查漏补缺，培优培 尖。
【一轮复习】
• • • • • 【基础知识，基本能力】 复习时间: 2018年5月- -2019年1月中下旬 复习内容:考试说明的全部内容 复习目标:基础知识，基本技能。突出“实”“细”“全”。 复习要求:主要任务是帮助学生对教材基础知识进行梳理，整理 考点，深入理解基本概念、基本观点和原理，夯实基础。并初步 构建及掌握知识体系，初步具备知识驾驭能力，知识调用能信手 拈来。 • 注重分层教学，因材施教，不同层次班复习处理稍有差异。