【15套试卷】厦门双十中学初中部小升初第一次模拟考试语文精选含答案

小学语文小升初试题（及答案）(1)
一、积累运用
1.看拼音写词语。

xiè zhuāng hè cǎi jūgōng nìài
________ ________ ________ ________
2.下面各组词语中，有错别字的一组是_____
A. 鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝
B. 肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力
C. 势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生
D. 完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算
3.在横线上填上合适的词语。

________的榛子________的葡萄
________的枝叶________的浓雾
________的野花________的松柏
4.给加下划线的字选择正确的解释。

燕子有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。

_____
A. 掠夺(多指财物)。

B. 轻轻擦过或拂过。

C. 用棍子或鞭子打。

5.下列词语书写全对的一组是（）
A. 防不胜防如坐针毡忐忑不安心潮澎湃
B. 跃跃欲试察言观色峰峦叠樟孤芳自赏
C. 乐此不疲粉身碎骨南袁北辙捕风捉影
D. 高瞻远瞩搬门弄斧同甘共苦才疏学浅
6.给字词选择正确的解释。

沉思_____
A. 深入
B. 没入
C. 重
7.把句子依次填入下文横线处，最恰当的一项是（）
诚信对于人类，或者说具体一点，对于我们每一个人，都是极其重要的为人准则。

诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，______；如月亮之于夜幕，______；如山雀之于山林，______。

诚信的力量塑造了多少优秀的自我，树立了多少光辉的形象。

①那么生机盎然②那么明亮皎洁③那么晶莹凝重
A. ③①②
B. ③②①
C. ②③①
D.
②①③
8.选出下列各组中字形有误的一项（）
A. 流光溢彩鱼米之乡心扉
B. 囫囵吞枣别出心裁宫阕
C. 悲欢离合牵肠挂肚冗繁
9.用下列词语造句
①改革
②涌向
10.将下列句子改为陈述句。

①春天难道不美吗？
②难道我学习不努力吗？
③老师难道不好吗？
11.句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

（3）“宁信度，无自信也。

”那个买鞋的人真是可笑。

他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________
12.连词成句，加上合适的标点符号。

①有人双手大脑和
②国旗升起来高高地
③想我看看回家妈妈
13.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？
老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。

你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。

”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。

”
小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____
A. 小姑娘不信任老伯伯。

B. 她等得不难受。

C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

二、阅读理解
14.根据描绘的情境，完成写话。

经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。

”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。

母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：________。

（2）厨师答话的言外之意是：________。

15.阅读下文，回答问题。

童年的发现（节选）
这时候，我清清楚楚地听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。

当时教室里安静得出奇，大家都默不作声，我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。

老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”
“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。

奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去……”
（1）联系上下文，说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。

（2）奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白？
（3）请仿写句子。

我清清楚楚地看见________；
我清清楚楚地记得________。

三、真情习作
16.每个人都有成功的体验。

比如，你学会了一项本领，做成了一件小制作，解出了一道难题……在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？有了哪些收获？注意：题目自拟，内容要具体，过程要详细，做到语句通顺，书写工整，300字以上。

参考答案
一、积累运用
1.卸妆；喝彩；鞠躬；溺爱
2. D
3.香脆；酸甜；茂密；乳白色；各色；苍翠
4. B
5. A
6. A
7. B
8. B
9.①社会的进步，在于不断的改革创新。

②下课了，同学们涌向操场。

10.①春天很美。

②我学习很努力。

③老师很好。

11.（1）同志送来绿茶。

（2）西蒙的两个孩子被桑娜抱了回来。

（3）相信量的尺码；不相信自己的脚
（4）领异标新二月花
（5）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
12.①人有双手和大脑。

②国旗高高地升起来。

③我想回家看看妈妈。

13. C
二、阅读理解
14. （1）没从事写作，能否对书提出批评？
（2）我虽然没从事过写作，但我能判断一本书的好坏
15. （1）因为老师讲到了人的起源、发育和进化，证实了“我”的发现是正确的，可能是自己太高兴了吧，居然情不自禁笑出声。

（2）当时教室里安静得出奇，大家都默不作声，我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。

（3）她被老师批评后眼里分明有晶莹的小水珠；他放学后没扫地
三、真情习作
16.略
小学语文小升初试题（及答案）
一、积累运用
1.下列四组生字，读音全部不同的一项是（）
A. 擎情靖儆
B. 骚搔蚤臊
C. 拙茁绌础
D. 粼麟嶙鳞
2.下列各组词语中，有错别字的一组是_______
A. 冷笑为难招待安居乐业
B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌
C. 囚犯解释实话实说面不改色
D. 负责大臣完好无损不惜代价
3.与“窃窃私语”词义相近的是（）
A. 小心翼翼
B. 细声细语
C. 欢声雷动
D. 唉声叹气
4.选词填空：根据这些化石，科学家们________一部分恐龙最终变成了鸟类。

（）
A. 推测
B. 猜测
C. 测量
5.下面图片是哪个汉字（）
A. 册
B. 则
6.选择诗句
下面的哪句诗不是大诗人李白写的？
A. 举头望明月，低头思故乡。

B. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

C. 野火烧不尽，春风吹又生。

D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是( )。

洗衣服不宜久泡，衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中，过了这段时间，水中的污垢会再次被纤维吸收，，衣服浸泡太久反而适得其反。

A. 如果…但是……就……因此……
B. 因为……如果……就……因此……
C. 只要……如果……就……都……
D. 只要…一不但……就……而且……
8.读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。

①扫地认真妈妈地在家里
②高兴地她笑了看看画
③愉快地孩子们郊游路上走在的
9.下列句子属于心理活动描写的一项是( )。

A. 她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。

B. 商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧!”
C. 大厅里摆放着各种各样的工艺品。

D. 这个人怎么这样无礼?还没有人管他，他到底是谁呢?小林心中画了个问号。

10.根据情景填写名言警句或诗句。

（1）“但存方寸地，________。

”“________，共营生命绿色。

”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。

（2）“________必寡信。

”“不精不诚，________。

”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。

（3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，________”深深地触动着我。

（4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“________，________。

”
（5）这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，________。

”又如：“________，听取蛙声一片。

”
11.给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道
12.下列句子说法正确的是（）
A. 《只有一个地球》这篇课文是一篇介绍地球有关知识的说明文，用了列数字、作比较等说明方法。

B. 塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，主要是由于瀑布上游的人们乱砍乱伐。

C. “大地不属于人类，而人类是属于大地的”这句话是错误的。

D. 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！
二、快乐阅读
13.写一写。

画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（mào mì）。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。

天空中还飘（piāo）着一朵朵洁（jié）白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）我在白纸上画了________、________、________和________。

（3）找出文中表示颜色的词语。

14.阅读文言文，回答问题
许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰：“非其有而取之，不可也。

”人曰：“世乱，此无主。

”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
（1）解释下面句中划线的词。

①尝暑中过河阳________；②渴甚________
③众争取啖之________；④或问之________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①衡独危坐树下自若。

②梨无主，吾心独无主乎？
（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。

15.课外阅读
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。

伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。

吃的呢，简直没有。

早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。

他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了……！
（1）写出每段的段意。

第一段：________
第二段：________
（2）第一段是从________三方面来写的，它们之间是________关系。

（3）联系课文内容，判断句子的正误。

“吃的呢，简直没有。

”这句话是说：
A 吃的东西根本没有。

B 吃的东西数量少，质量差。

C 吃的东西还可以，说得过去。

（4）文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？
三、快乐写作
16.每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以“心愿”为话题，写一篇文章，题目自拟。

如：我的心愿等等。

参考答案
一、积累运用
1. C
2. B
3. B
4.A
5. A
6. C
7. B
8. ①妈妈在家里认真地扫地。

②她看看画高兴地笑了。

③孩子们愉快地走在郊游的路上。

9. D
10.（1）留与子孙耕；珍惜自然资源
（2）轻诺；不能动人
（3）这是我们自信心的泉源
（4）横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛
（5）燕山月似钩；稻花香里说丰年
11.老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。

”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”“不错。

”“是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看到它往哪儿去了？”老人说：“那我可不知道。

”
12. A
二、快乐阅读
13.（1）3；5
（2）森林；天空；云；小鸟
（3）绿、蓝、白、黄。

14.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡
（2）①只有许衡一个人端正地坐在树下，神情平静。

②梨没有主人，难道没我的心也没有主人吗？
（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。

15. （1）写出凡卡学徒生活的悲惨。

；凡卡恳求爷爷带他离开这儿回家。

（2）挨打、挨饿、睡不好觉；先后
（3）B
（4）凡卡的童年生活太悲惨了，我们生活在幸福的时代，要好好珍惜。

三、快乐写作
16.【参考例文】
我的理想
理想，多么美好的字眼! 人人都有理想，有人的理想是当一名教师，有人的理想是当一个明星，还有人的理想是当一名市长。

我的理想是当一位医生。

可是，为什么我要当医生呢? 这说来话长。

有一次，我的妈妈到医院去看姥姥，我便看起了墙上的广告。

上面说有一位医生，下班时有人来看病，他不愿让病人受苦，下班时他还在工作。

其他人员都催他好几遍了，他还是坚持看完这个病人的病再走。

看完这个故事，我才感到医生才是“白衣天使”。

假如将来我是一位医生，我会认真的对待每一位病人，用微笑面对每一位病人，理解每一位病人；如果已经下班了，还有病人来看病的话，我会毫不犹豫的为他治病；如果某些病人因为一些原因而暂时无法交费，我会先替他们交上。

假如我将来是一位医生，我不会乱要患者的钱。

我还要多读一些医学方面的书，成为一位名医，不但收钱少，还会让病人少受些罪。

但是，如果想实现这些心愿，可是不容易的。

要实现理想，只有行动，才能成功。

实现理想，就像一场艰辛的马拉松赛。

所以我现在要多读书，要把每一项科目都学好，不输给别人，要把所有的注意力用在学习上，上一个好的大学。

因为只有上了好大学，才能找一个好工作，只有找了个好工作，才能圆了我当名医的美梦。

这就是我的理想，我一定会努力实现我的理想的!
小学语文小升初试题（含答案）
（考生注意：本试卷共三个大题，考试时间：90分钟，满分：100分）
姓名：学校
一、积累运用，传承人类文化。

（29分）
1、根据画线部分的意思学出成语或根据拼音写汉字。

（4分）
1）贝多芬的房子里面东西又多又乱，没有条理。

2）陈水扁搞分裂，台湾民众都明白他是为了自己tān lán 的私欲。

3）《恰同学少年》塑造了毛泽东、蔡和森等一群jīn huái 远大的青年形象。

4）2012年9月30日，雅礼中学彩旗飘扬、红灯高悬，洋溢着喜庆的气氛。

大约10000名师生、校友和来宾喜聚雅礼，共聚建校一百周年盛大庆典。

大家说说笑笑，xīxīrǎng rǎng _____________，欢度快乐的节日。

2、古诗文默写。

（10分）
1）离离原上草，。

2）举头望明月，。

3），疑是银河落九天。

4）两个黄鹂鸣翠柳，。

5）少壮不努力，。

3、阅读下列材料，按要求完成题目。

（9分）
2011年雅礼中学在高三全体师生努力拼搏和全校教职工大力支持下繁花满枝，枝枝独秀。

五项指标列全省第一：11人直升国外著名大学，并获全额奖学金;14人保送清华北大；55人保送国内一流大学；66人获学科奥林匹克竞赛一等奖并获保送资格；70人通过全国著名大学自主招生考试。

而刚刚揭晓的高考成绩，更是全面辉煌，振奋人心。

在全省600分人数大幅下降且我校已有大批优秀学生直升、保送的情况下，600分以上的人数仍有124人位列全省第一。

一本上线率68.7%，一路领先，全省第一。

二本上线率88.18%，位居全省前列。

1）用一句话概括材料的主要意思。

2）高二的哥哥姐姐马上也要进入紧张的高三冲刺，请为他（她）们的冲刺送上你最诚挚的鼓励或祝福。

3）高三的哥哥姐姐能通过自己的努力进入理想的大学深造真是让人羡慕，你的理想是什么？你准备怎样为实现这个目标而努力呢？
4、将下列选项一次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）（2分）
在生命的路途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓励啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友
人，也可以朝向；
可以是面对面的激烈争辩，也可以是。

①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神
③走入火的雷霆霹雳④不停地絮絮叨叨
5.名著是人类的精华。

(1+1+2=4分)
《爱的教育》《西游记》《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》等名著给你留下了深刻的印象，请同学们推荐一个让自己感动的人物，完成以下表格。

二、阅读探究，学会读书思考。

（共41分）
（一）乐山大佛（25分）
1）四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛。

2）他叫弥勒，弥勒佛。

但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。

那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。

3）他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。

他不是什么都笑——世上没有那么多可笑之事，也不是什么都容——天下一切丑恶都容。

4）他严肃的思考，首先来自缔造他的海通和尚。

一千一百多年前，凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉船淹死众生，倡导在峭崖边临江造一座佛。

他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏竟要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。

”
5）大佛兴建了，海通的眼睛也没有了。

海通的眼珠是为大佛而失去的。

世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？
6）由于意识到自己的职责，因此乐山乐水佛不乐。

他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。

他成了实现海通和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。

7）他也常常想起塑造他的工匠们。

是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界第一大佛还高18米，可称为世界第一伟佛了。

如果不是设计、雕凿他的工匠们历经九十年的千刀万凿，他仍然是半爿石头山，普普通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。

为了他的降生，有多少人摔下了峭壁，跌进了江心，付出了生命！他是真正的人民之子。

8）他永远不忘这最根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。

在这里看不到一炷香火，一支红烛，一人跪拜，看到的只是他的伟岸身躯，两袖清风，一尘不染。

为了根绝香火，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立在临江的悬崖上，没有地方设立祭祀他的殿堂。

周围全
是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去会倾倒，所以连下跪朝拜也没有地方。

9）人们只能簇拥在轮渡上才能看清他顶天立水的尊容并默默遥致祈祷，但众所周知，轮渡上不便点香，也不能跪拜。

10）有人感叹，有人惊奇，更有人礼赞：“呀，连小小的土地庙都有几炷香火哩，而他，世界第一大佛，连一炷香火也没有。

”
6.第4自然段画横线的句子疑似比较复杂，如只保留其中最重要的意思，其文字应该是。

（只填序号）
A.海通造佛
B.海通倡导造佛
7.第8自然段中的"这最根本的一点"指的是。

（3分）
8.第6自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第8）自然段的三个“从不……”则是从的角度来歌颂乐山大佛的。

（3分）
9.第8段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽调锅底下燃烧的柴，该词在文中意思是
，“土壤”一词在文中指的是。

10.下列说法不符合文意的一向是。

A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。

B.为了修建大佛，海空和尚和几代的工人们复出的辛勤的劳动和极其沉重的代价。

C.人们感叹的是大佛的奇特身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品质。

D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。

11.这篇文章表现主题的手法是（只填序号）（2分）
A.托物言志
B.写景抒情
C.叙事抒情
D.直抒胸臆
12.本文向我们简述了乐山大佛的建造经过、作用以及其独特之处。

请根据以下信息简要回答问题。

（6分）
①从修建大佛的艰辛和修成的不易，我们联想到了什么？（3分）
②大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪，铲除了滋生这些东西的土壤”这一举动，给我们什么启示？(3分)
（二）一碗混沌
1）那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

2）她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。

可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

3）面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看她站在那边,就问:“孩子，你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

"没关系,我请你吃面。

4）老婆婆端来一碗馄炖和一碟小菜。

她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落到碗里。

"你怎么了?"老婆婆关切的问。

"我没事,我只是很感激!"她忙檫着泪水.对面摊主说:"我们又不认识,你就对我这么好,愿意煮馄炖给我吃。

可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我再也不要回去。

"
5）老婆婆听了,平静地说道:"孩子,你怎么会这样想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄炖给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?"
6）女孩愣住了!
7）女孩匆匆吃完馄炖,就往家走去.当她走到家附近时,一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即流出喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
8）这时,她的眼泪掉了下来！
9）有时候,我们会对别人给予的小惠"感激不尽",却对亲人的一辈子恩情"视而不见"。

13.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。

14.“那天，她跟妈妈又吵架了”中“又”字的作用是什么？（) (2分）
A.“又”字表明女孩与母亲发生的争吵不只一次，从而反映出母亲真的很不理解之深。

B.“又”字表明女孩与母亲发生争吵不止一次，从而反映出女孩真的很不幸。

C.“又”字表明女孩与母亲发生争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深。

15.“这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！”中“又”字的作用是什么？（）（2分）
A.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩仍感到很委屈。

B.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩对母亲的理解和感激。

C.“又”字，是第二交流泪的意思，表现出女孩对母亲对怨恨。

16.文中第7自然段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神志，这种表
现表露了母亲怎样的情感？以下分析最恰当的一项是（）（2分）
A.表现出母亲对女儿的怨恨和见你女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。

B.突出了女孩对老婆婆的惊讶和反感，起强调作用。

C.突出了女孩内心产生的强烈的震撼，起强调作用。

17.第6自然段为什么独句成段？以下分析最恰当的一项是（）
A.突出了女孩对老婆婆的感激之情，起停顿作用。

B.突出了女孩对老婆婆的惊讶和反感，起强调作用
C.突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。

18.请结合你自身的经历，谈谈你对第八自然段的理解。

（3分）
19.假如你要把本文推荐给同学小宁，请把推荐理由写在下面。

（3分）
三、作文、做人，与心灵世界对话。

（30分）
文题一：以“发生在X年纪的故事”为题写一片记叙文。

文题二：我在中的成长。

参考答案
一．
1.①杂乱无章②贪婪③襟怀④熙熙攘攘
2.①一岁一枯荣②低头思故乡③飞流直下三千尺④一行白鹭上青天⑤老大徒伤悲
3.①2007年，雅礼中学五项指标全省第一，高考成绩全面辉煌。

②合理即可③合理即可
4.③④①②
6.B
7.他是真正的人民之子
8.个人品格
9.①乐山大佛的设计根绝了香火，没有可以朝拜祭祀的地方②祭祀的殿堂
10.D
11.A
12.①每一件惊人之作的诞生，每个人的成功，背后都是无数的辛勤劳动甚至是生命的代价。

②生活中很多不好的现象，不光是要治理表面，更重要的是要从根本上去铲除其滋生的温床。

13.记叙了女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大。

14.C
15.B
16.C
17.C
18.我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注意体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因别人的一句问候或受到别人的一份小礼物，而感激不已。

我们应当认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。

19.合理即可
三.略。