学校双语组制度

一、总则
为提高我校教育教学质量，培养具有国际视野的创新型人才，我校特设立双语组，制定本制度。

本制度旨在规范双语组的工作流程，明确职责分工，促进双语教学工作的有序开展。

二、组织架构
1. 双语组由校长担任组长，分管教学副校长担任副组长，各年级组长、教研组长及双语教师组成。

2. 双语组下设办公室，负责日常事务处理和协调工作。

3. 双语组设立专家委员会，由校内外具有丰富教学经验和双语教学研究能力的专家组成，负责对双语教学进行指导和评估。

三、职责分工
1. 校长职责：
（1）制定学校双语教学发展规划；
（2）协调各部门支持双语教学工作；
（3）审批双语教学相关事宜。

2. 副校长职责：
（1）协助校长制定双语教学发展规划；
（2）监督双语教学实施情况；
（3）组织专家委员会开展双语教学评估。

3. 年级组长职责：
（1）负责本年级双语教学计划的制定和实施；
（2）组织本年级双语教师开展教学研讨活动；
（3）协调本年级双语教学资源。

4. 教研组长职责：
（1）负责双语教研活动的组织与实施；
（2）开展双语教学研究，总结经验，推广成果；
（3）指导双语教师开展教学研究和教学实践。

5. 双语教师职责：
（1）按照教学计划开展双语教学工作；
（2）积极参加双语教研活动，提升自身教学水平；
（3）关注国内外双语教学动态，不断丰富教学内容和方法。

四、工作流程
1. 制定双语教学计划：双语组根据学校发展规划和教学目标，制定双语教学计划，报校长审批。

2. 教学实施：双语教师按照教学计划开展教学活动，年级组长和教研组长负责监
督和指导。

3. 教学研讨：定期组织双语教师开展教学研讨活动，交流教学经验，解决教学难题。

4. 教学评估：专家委员会定期对双语教学进行评估，提出改进意见。

5. 教学资源整合：双语组负责整合校内外双语教学资源，为教师提供支持。

五、奖惩制度
1. 对在双语教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

2. 对未按计划开展双语教学工作的教师，进行批评教育，必要时进行调整。

3. 对违反本制度规定的教师，按学校相关规定进行处理。

六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校双语组负责解释。

如遇重大调整，经学校领导批准后，另行发布。