2019-2020年三年级上册语文课后习题及单元检测

1 信
一、每个汉字书写两遍。

纸昏航静封
贴
二、看拼音，写汉字。

zhǐzhāng huáng hūn háng hǎi píng jìng
（）（）（）（）
xìn fēng tiējìn
（）（）
三、形近字组词。

纸（）航（）静（）封（）低（）杭（）净（）挂（）
四、课文精彩片段回放。

替云给云写，
愿变成_____________________。

替树给树写，
愿连成______________________。

给自己，
我也要，
写一封封信，
让自己的心，
和别人的心，贴得紧紧、紧紧……
1．按原文填空。

2．“我”为什么要替云给云写信?
___________________________________________________________。

3．从“贴得紧紧、紧紧……”一句中的“贴”可以体会到______________。

这里连用两个“紧紧·”说明____________________。

4．仿照诗句，试着写自己的信。

替______________给______________写，
__________________________________
___________________________________。

2 泉水
一、每个汉字书写两遍。

弹股拼灿跳
坡甜候约杜
二、看拼音，写汉字。

tàn qín yīgǔpīn mìng càn làn tiào wǔ
（）（）（）（）（）
tián měi wèn hòu yuē dìng dùjuān shān pō
（）（）（）（）（）三、形近字组词。

股（）灿（）坡（）杜（）没（）仙（）波（）社（）
四、课文精彩片段回放。

你瞧，是一股清泉从石缝里冲出来了。

多高的的山啊！可它压不住这一股清泉。

泉水在岩石下拼命地冲啊，冲啊，努力寻找出路，终于从石缝里冲了出来。

它胜利了，来到这阳光灿烂的世界，快活地跳起来，晶莹的水珠洒落下来，像洒下幸福的热泪。

1．本段运用了_______的修辞手法，为我们介绍了泉水从____________________.。

2．“多高的山”、“石缝”等词语让我们感受到环境的___________。

通过·文中的“拼命”、“努力”，这几个词我体会到_____________________________________。

3.文中把__________比喻成_____________.。

形象生动地写出了泉水在胜利后的________________________。

3 这条小鱼在乎
一、每个汉字书写两遍。

晨散浅昨粒
忽停捡扔抬
二、看拼音，写汉字。

zǎo chén sàn bùzuóyèqiǎn shuǐshālì
（）（）（）（）（）
hūrán jiǎn qǐtíng xiàrēng jìn tái tóu
（）（）（）（）（）三、形近字组词。

晨（）昨（）粒（）仍（）辰（）作（）拉（）扔（）
四、课文精彩片段回放。

我继续朝前走，（）看见一个小男孩，在（）小水洼旁，（）地（）被困的小鱼，并（）把它们（）大海。

我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。

1.在文中空白出填上合适的词语。

2.解释带点词语的意思，并选择其中一个词造句。

注视：________________________
拯救：________________________
3.这段话主要写些什么？从小男孩的举动中你能感受到小男孩心里在想什么吗？
___________________________________________________________
2019-2020年三年级上册语文课后习题及单元检测
姓名分数
一、我会拼，我会写。

(10)
shī gē pèng dào dú shū dào lù gù shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hēi băn bāng zhù suŏ yĭ shí wù jū rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

(10)
伸（）拔（）级（）澡（）粉（）
神（）泼（）极（）躁（）份（）
三、加一加，变成生字，再组词。

(9)
舟（）贝（）甘（）
皮（）乃（）台（）
四、读一读，选一选。

(5)
兴（xīng xìng）奋奋斗（duò duŏ）叫嚷(rāng răng) 卷（juàn juǎn）起
曾（zēng céng）老师
五、我会填。

(8)
一（）叶瓣一（）灯火一（）百合一（）文章
一（）红马一（）诗集一（）小诗一（）新月
六、连一连，读一读。

(8)
泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子
泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔
泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷
泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪
七、读一读，加标点。

(7)
1.老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马
2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上
八、我会背，我会写。

(16)
1.第一单元所学的六篇课文中，我最喜欢《》，因为
2.我喜欢的名言警句：
3.默写古诗《所见》
所见
九、阅读冲浪。

秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。

花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄(dēng)澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘(jú)黄灯笼。

红通通的海棠把树枝压弯了。

秋天，果实累(léi)累，景色迷人，我喜欢秋天。

1. 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。

(2)
2.用“～～～”画出文中的比喻句。

(2)
3.照样子写词语。

(4)
黄澄澄______ ____ 大大小小
4.联系上下文理解词语。

(4)
争芳斗艳：
美不胜收：
十、作文。

15分
暑假已经过去了，但快乐还余味未尽。

那些回味无穷的快乐，依然历历在目。

拿起手中的笔，让大家分享你的快乐吧！
选择一件事写下来，把事件发生的经过写清楚，语句要通顺，不写错别字，题目自拟。

4 日记一则
一、每个汉字书写两遍。

则期伯诗深
歌碰道读神
二、看拼音，写汉字。

yī zé xīng qī dà bó shī gē gēshēng
（）（）（）（）（）
Dào lùshēn qiǎn dúshūpèng dào jīng shén （）（）（）（）（）三、形近字组词。

歌（）道（）伯（）神（）
哥（）首（）白（）伸（）
四、课文精彩片段回放。

这首诗写得多好啊！我读了一遍又一遍。

我非常喜欢这条爱唱歌的小河。

你看，他昼夜不息，一直从山上唱到海边；碰到了石块，他一点也不怕，歌声更加嘹亮。

这种勇敢直前的奋斗精神，是值得我们
学习的。

1.写出下列词语的近义词。

非常-----（）喜欢------（）嘹亮------（）2.为什么这首诗“我”读了一遍又一遍？
___________________________________________________________ ______。

3.文中的“昼夜不息”的意思是__________________，表现了小河___________的信念。

“一点儿也不怕”写出了小河_____________________的精神。

4.这段话主要写了______________________________________。

5 煮书
一、每个汉字书写两遍。

章茶所语否
牢犯然朗食
二、看拼音，写汉字。

Wén zhāng pǐn cháliáng shísuǒyǐyǔwén
（）（）（）（）（）
fǒu zéláo jìfàn chóu huò rán kāi lǎng
（）（）（）（）
三、形近字组词。

茶（）否（）语（）然（）菜（）召（）悟（）燃（）
四、课文精彩片段回放
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧( ) 他小时候读书（）就能反复诵读品味（）非把书读熟读透不可（）其实（）这就是（）煮书（）这样，他写起诗来
就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

”
1.在文中“（）”加上恰当的标点符号。

2.什么是“煮书”？爷爷是怎么解释的？用________在文段中画出相应的句子。

3.“读书破万卷，下笔如有神”是说书读得__________________,写得文章来才会______________________。

4.从杜甫读书的经验来看，你认为读书的方法是什么？
_______________________________________________。

6 红马的故事
一、每个汉字书写两遍。

故事级粉板
尾标帮补居
二、看拼音，写汉字。

gùshìnián jífěn bǐhēi bǎn wěi bā
（）（）（）（）（）
biāo zhǔn bāng zhùbǔxíjūrán
（）（）（）（）
三、形近字组词。

级（）尾（）际（）补（）极（）屋（）标（）朴（）四、课文精彩片段回放
“画什么都可以。

”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合，一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌
面上。

1.用一边…一边…写一句话。

2.这一段中老师为我们画了哪几幅画？
3.“他画得真妙啊！”怎么“妙”，联系上下文，写写理由。

_________________________________________________.。

鄂教版小学三年级语文上册第二单元测试卷
姓名分数
一、给带点的字选择正确的读音。

5分
崎岖（qu pu）昼(zou zhou)夜洗澡(zao zhao) 巡逻(luo lo) 琢(zhuo zuo)磨
二、看拼音，写词语。

8分
fou ze shi ge wen zhang lang du gu shi fen bi bang mang ju ran
三、把词语补充完整。

8分
昼夜（）勇往（）苍劲（）疑惑（）得心（）博览（）学（）无（）手不（）
四、多音字组词。

8分
扁bian（）斗dou ( ) 待dai( ) 切qie( )
pian（）dou（）dai（）qie （）
五、将下面的句子补充完整。

9分
1、读万卷书，
2、熟读唐诗三百首，
3、读书有三到，
六、给下面句子中带点的字选择正确的解释。

4分
（1）成直线的；（2）挺直，使笔直；（3）公正、正义的；（4）不断地
1、升旗时，同学们站得很直。

（）
2、爷爷听了直摇头。

（）
3、请把直尺拿过来。

（）
4、小红理直气壮地在跟爸爸说话。

（）
七、默写古诗。

10分
鹿柴
八、写便条。

10分
今天下午兰兰要到学校参加排练，请你帮兰兰给她妈妈写一张便条。

九、课内阅读。

5 煮书
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他写起诗来就感到得心应手了。

所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

”1、联系上下文解释词语。

4分
疑惑不解：
品味：
2、文中“煮书”是什么意思？2分
3、“读书破万卷，下笔如有神。

”这句话你是怎样理解的？2分
十、课外阅读。

有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2分
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

1分
3、根据短文填空。

8分
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

2分
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）
5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？2分
十一、作文《我喜欢》。

15分
你喜欢什么？为什么喜欢？把你喜欢的写下来，让大家来分享你的快乐。

7 大地巨人
一、每个汉字书写两遍。

望群象丘须
茂密躺宽跃
二、看拼音，写汉字。

zhāng wàng shān qún xiǎng xiàng shān qiūhúxū（）（）（）（）（）mìmìtǎng xiàkuān hòu tiào yuè
（）（）（）（）
三、形近字组词。

群（）象（）须（）密（）鲜（）像（）顶（）蜜（）
四、课文精彩片段回放
他起伏的胸肌，
是丘陵和盆地，
他全身盖满小草织成的绒衣，
高兴时就摘一片云彩作手巾。

1.作者把“丘陵和盆地”比喻成_____________，生动贴切地表现了大地 ________________________。

2.句中的“手巾”指的是_______________，“盖满”描写了大地____________________的景象。

3.文中主要写了________________________________。

8 大自然的声音
一、每个汉字书写两遍。

演柔温雄充
威敲汇涌阔
二、看拼音，写汉字。

biǎo yǎn wēn héyīng xióng chōng mǎn wēi lì
（）（）（）（）（）qiāo mén huìhépēn yǒng kuān kuò
（）（）（）（）
三、形近字组词。

柔（）温（）雄（）充（）揉（）湿（）堆（）允（）
四、课文精彩片段回放
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶时，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有（）；不一样的季节，有
（）。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人（）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人
（）。

1．根据原文填空。

2．作者把微风和狂风给人的不同感受写得十分细致，微风
_________________,狂风________________________。

3．这一段主要写了：
______________________________________________。

表达了
___________________________________________________________ ____。

9 五彩池
一、每个汉字书写两遍。

仑遇驾铺展
积亩层普折
二、看拼音，写汉字。

kūn lún shān xiàng yùjiàshǐzhǎn xiàn （）（）（）（）miàn jībǎi mǔlóu céng pǔtōng （）（）（）（）qūzhéwǔguāng shísè
（）（）
三、形近字组词。

涌（）驾（）折（）层（）桶（）架（）听（）尾（）
四、课文精彩片段回放
更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同了。

有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。

可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。

1．写出文中含有量词的短语：
_____________________________________________。

2.写出文中描写颜色的词：
______________________________________________。

3．用“ ______ ”画出使我感到惊奇的原因和句子。

鄂教版语文三年级上册第三单元测试卷
姓名_________ 等级_________
一、看拼音写词语。

（10）（全卷书写2分）
mào mìqǐfúkuān hòu yǎn yuán wēn róu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xióng zhuàng wēi lìqiāo dǎxiōng yǒng kūn lún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填空，把词语补充完整。

（10）
腾云（）雾（）山遍野五光十（）树木（）草
（）（）澎湃呢喃（）（）大漠（）（）（）（）蜃楼
鬼斧（）（）（）（）嶙峋（）（）骇浪（）（）参天
三、比一比，再组词。

（8）
仑（）密（）阔（）积（）
仓（）蜜（）闹（）和（）
佛（）涌（）铺（）折（）
拂（）勇（）捕（）拆（）
四、我会写拼音。

（3）
1、我看见（）美丽的大草原。

在那里风吹草低见（）牛羊。

2、早晨，太阳缓缓（）升起来，让人感觉暖（）和了。

3、这位和蔼（）的巨人在呢喃（）。

五、我会补充。

（14）
1、满招损，＿＿＿＿＿。

2、三人行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、尺有所短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、敕勒川，阴山下。

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

5、原来池底长着许多，有的像，有的像，有的像，有的像。

石笋表面凝着一层的石粉。

阳光，石笋就像，把阳光色彩。

六、课外阅读。

（23分）
有“志向”的鲫鱼
一条鲫鱼和别的一些鱼住在小河汊里。

它们常在一起议论着要去广大江湖里遨游的事。

春水泛涨的时候，青鱼去约鲫鱼一同出发。

鲫鱼说：“别见怪！你的动作那么迟缓，行动起来摇摇摆摆，我跟你一道有些不合适。

你先出发吧，哪怕相隔十来天，我也会赶上和超过你的。

”
一天，黄鱼去向鲫鱼告别，说他就要远行。

鲫鱼说我知道你说的远行只不过到几十里外的什么滩头去晃荡一下你先走吧我和你不同我将走得更远
又一天，鲤鱼去约鲫鱼做旅伴出去观光。

鲫鱼说：“我不能和你一道去，
算到海里去玩呢！”
后来，青鱼、黄鱼、鲤鱼都先后回来了。

鲫鱼却仍然在小河汊里，一步也没有离开过老地方。

1．联系上下文理解词语的意思。

（4分）
2．给第三自然段空白处加上标点。

（5分）
3．选择适当的词语，填入短文第四自然段的横线上。

（4分）
可是因为虽然……但是……不仅……还……
（5分）
5．读了这个小故事，你懂得了什么道理？（5分）
八、习作。

（30分）
可以写你喜欢的人、植物、小动物或玩具，如“表弟、竹子、小猫、存钱罐”等。

把你喜欢的原因写清楚，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。

10 齐白石的画
一、每个汉字书写两遍。

著饥经绘虾
富姓描烛欣
二、看拼音，写汉字。

zhùmíng jīèjīng lì miáo huì lóng xiā （）（）（）（）（）fēng fùbǎi xìng miáo shùlàzhú
（）（）（）（）
三、形近字组词。

饥（）姓（）烛（）虾（）讥（）性（）独（）吓（）
四、课文精彩片段回放
他画两只小鸡正在争夺一条蚯蚓。

他画一群一群的蝌蚪，在水中
游动。

他画停在稻穗上的蝗虫，有绿色的翅翼，浅色的肚腹。

他画的虾，身体还是透明的，仿佛要跳跃起来！如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。

1．这段话中提到齐白石都画了哪些画？你最喜欢哪一副呢?
___________________________________________________________ ______。

2.为什么齐白石的画那样生动亲切？
___________________________________________________________ ______。

3.联系全文，想一想齐白石对中国绘画艺术的贡献。

___________________________________________________________ _______。

11 卢沟桥的狮子
一、每个汉字书写两遍。

卢数建联拱
柱淘异抗筑
二、看拼音，写汉字。

lú gōu qiáo shù shù jiàn zào lián hégǒng xíng （）（）（）（）（）shízhùtáo qìchāyìkàng zhàn jiàn zhù（）（）（）（）（）
三、形近字组词。

数（）建（）异（）掏（）教（）健（）导（）淘（）
四、课文精彩片段回放
这些狮子真有意思。

它们有大有小，大的________________，小
的___________，甚至____________________。

它们的形状各不相同，有的_______________,好像___________________；有的_____________________，好像________________________;有的____________________,好像_____________________;有的小狮子_________________,好像_________________;还有的____________________________________________。

1．按课文内容填空。

2．这段话写了卢沟桥的狮子_________________________的特点。

3．结尾的省略号省略了_____________________。

你还能写出几种样子吗？
_________________________________________________________ 4．认真读第三句，用____画出作者看到的；用“”画出作者想象的内容。

12 罗马速写
一、每个汉字书写两遍。

罗速废兽祖
宗壳仍恐具
二、看拼音，写汉字。

luómǎsùxiěfèi jiùdòu shòu chǎng zǔzōng （）（）（）（）（）zhèng zōng wài kéréng rán kǒng jùjùtǐ（）（）（）（）（）
三、形近字组词。

具（）仍（）兽（）祖（）真（）扔（）曾（）阻（）
四、课文精彩片段回放
喷泉是罗马城的点缀。

世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。

3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。

它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。

1．这段话主要是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

2．“点缀”的意思是______________________________。

为了衬托罗马城，这里的喷泉有____________多处，非常____________。

而且喷泉的分布状态是________________>
3．“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美”。

这句话中“其”是指___________，这句话的意思是_________________________________。

三年级上册语文第四单元测试卷
姓名：等级：
一、读拼音，写词语。

zhùmíng huìhuàfēng fùlián gǒng kǒng pà
（）（）（）（）（）réng rán zǔzōng sùdùxiōng yǒng péng pài （）（）（）（）màn shān biàn yěténg yújiàwùxīn xīn xiàng róng （）（）（）
二、把下列带点字的正确读音打“√”。

呢喃细语（níne）藏龙山（zàng cáng）倒影（dǎo dào）挑衅（tiāo tiǎo）风吹草低见牛羊（jiàn xiàn）
散作满河星（sǎn sàn）
三、组词。

历（）柱（）拱（）健（）
厉（）住（）洪（）建（）
抗（）战（）象（）烛（）
坑（）站（）像（）独（）
四、补充词语。

微（）足（）欣欣（）（）取（）（）尽形（）各（）（）（）皆是街（）巷（）星（）棋（）（）姿（）态别具（）（）
五、连一连。

齐白石的虾刚劲矫健
徐悲鸿的马秀劲绝伦
张大千的山水清丽雅逸
郑板桥的竹栩栩如生
六、请将下列格言补充完整。

1．在科学上没有▁▁▁▁▁▁▁▁▁，只有▁▁▁▁▁▁沿着▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁的人，才有▁▁▁▁▁▁▁▁顶点。

2、月黑▁▁▁▁▁▁▁▁，孤光▁▁▁▁▁▁▁▁。

微微▁▁▁▁▁▁▁▁，散作▁▁▁▁▁▁▁▁。

七、阅读短文，按要求完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān、shàn）子，扇（shān、shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天（凉爽、凉气）。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频（pín pín）点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔（xián）来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。

它们都在准备过冬了。

1、用“√”在括号内选择正确的读音和词语。

2、第一自然段中描写颜色的词语可真多，快找出来，写在下面的横线上。

__________________________________________________________ 3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄写在横线上。

__________________________________________________________
4、根据这段话的内容填空。

秋天的雨把黄色给了( )，把红色给了( )，把金黄色给了( ),把橙红色给了( )得到的颜色更多。

5、文中的句子你最喜欢哪句呢，找找并说说你喜欢它的原因。

喜欢的句子：_______________________________________________ 喜欢的原因：_______________________________________________ 6、找找看最后一个自然段使用了什么修辞手法并仿照写一个句子。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________
13 守信
一、每个汉字书写两遍。

守庆岁班拾
摇劝钟晚惜
二、看拼音，写汉字。

shǒu xìn zūn shǒu qìng zhùguóqìng xūsuìshǒu suì
（）（）（）（）（）（）
tóng bān bān jíshōu shíshíqǐyáo tóu yáo bǎi
（）（）（）（）（）（）
quàn shuōquàn gào guàzhōng shízhōng bàng wǎn kěxī
（）（）（）（）（）（）
wǎn shàng qíng búzìjìn
（）（）
三、形近字组词。

班（）摇（）劝（）惜（）
斑（）遥（）功（）昔（）
四、课文精彩片段回放
宋庆龄神秘地一笑：“小珍要来学折纸”。

“我们今天要去伯伯家玩。

你不是一直想去伯伯家吗？”妈妈说，“改天再教小珍，好吗？”
宋庆龄摇摇头：“不行，我和小珍约好了的。

”
爸爸也过来劝说：“改天再教也可以呀！”
宋庆龄坚决地说：“不！答应别人的事，就一定要做到。

”
爸爸妈妈拗不过宋庆龄的倔强劲儿，只好让她一个人呆在家里。

1．联系上下文解释词语的意思。

神秘：_____________________
倔强：_____________________
2．“守信”的意思是________________________。

（用文中原句回答）
3．宋庆龄坚决不去伯伯家，是因为她___________________________。

4．文中主要写了_______________________，体现了宋庆龄_______________的好品质。

14 不瞒真情
一、每个汉字书写两遍。

刻诚离宜筝
题敏烦顿拾
二、看拼音，写汉字。

kèkǔzhēn chéng líkāi shìyífēng zhēng
（）（）（）（）（）
tímùlíng mǐn méi tóu fán nǎo dùn shí
（）（）（）（）（）
三、形近字组词。

刻（）诚（）题（）筝（）该（）城（）提（）睁（）
四、课文精彩片段回放
这时，老舍和高煜年四目对视，深感自己不该弄虚做假，欺骗老师，便把真实情况原原本本地讲了出来。

1．“真情”有两种意思：1 真实的情况；2 真实的感情。

“不瞒真情”中应选（）中解释。

2．面对老师的追问，老舍和高煜年四目相对，心想_________________________，就勇敢地向老师说明了一切。

3．“不瞒真情”的意思就是“_______________________________”（引用课文中的原句回
答）
4．联系课文内容，想一想，“真实情况”指的是_________
15. 信任
一、每个汉字书写两遍。

任桃探究拐
压钻悦提难
二、看拼音，写汉字。

xìn rèn táo huātàn jiūguǎi wān nán dào nán xiōng nán dì（）（）（）（）（）（）yāsuìzuàn jìn zuàn shíxǐyuètíwèn
（）（）（）（）（）
三、形近字组词。

桃（）探（）究（）钻（）挑（）深（）穷（）砖（）
四、课文精彩片段回放。

我跟着小狗钻进桃林，一股沁人心脾的香味迎面扑来。

我沉浸在亲手采摘果实的欢悦中，不一会儿，两只篮子就装满了又香又甜的大桃子。

我提着沉甸甸的篮子跟着小狗往回走。

1．照样子，写词语。

又香又甜_________ __________ __________
沉甸甸 __________ __________ ___________
2．“沁人心脾”的意思是____________________________。

“沁人心脾的香味”表现了______________________________________________。

3．“我”为什么沉浸在亲手采摘果实的欢悦中？
___________________________________________________________ _____。

4．本段主要写了：___________________________________________________。

三上语文第五单元测试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。

10%
三、组词。

11%
题（）借（）城（）筝（）偷（）提（）惜（）诚（）等（）愉（）难（）假（）教（）（）（）（）强（）钻（）撒（）（）（）（）四、连一连。

5%
表示吉祥的话誓言信守规则
欺骗别人的话诺言坚守诺言
应允别人的话忠言保守大门
诚恳劝告的话吉言遵守秘密
宣誓所说的话谎言看守岗位
五、填一填，将词语补充完整。

12%
（）影不（）弄虚（）（）羊（）牢触（）（）情苦（）冥（）千（）百（）（）飞色（）文（）（）捷一（）木牌一（）桃林一（）纸条一（）竹篮
一（）香味一（）文字一（）风筝一（）翅膀
六、用下面词语造句，注意正确使用标点。

4%
情不自禁……
陶醉……
七、根据意思写词语。

4%
1、指颜色非常多。

（）
2、照原样从头到尾地叙述。

（）
3、皱起眉头，陷入思索。

（）
4、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

（）八、写一写。

8%
近义词：信任—（）沉浸—（）
期待—（）惋惜—（）
反义词：信任—（）撒谎—（）
讨厌—（）友好—（）
九、按课文内容填空。

14%
1、学习了第五单元，我认识了的宋庆龄、的老舍和的桃园主人，我最大的收获是：
2、与朋友交，；言必信，；一言既出，。

3、默写古诗《乐游原》。

乐游原
（）_____
，。

，。

4 、《亡羊补牢》这个成语故事告诉我们：
十一、乐乐今天下午要去参加围棋比赛，下午不能来上课。

请你替他给班主任刘老师了张请假条。

注意请假条的格式哟！
十二、阅读短文，理解问题。

6%（2+1+1+2）
校园里有一棵老槐树，高大，粗壮。

说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三民支楼的楼顶了。

说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树中地把阳光遮得严严实实，同学生们最爱在大树下游戏、玩耍。

一阵阵风吹过树稍，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出欢笑。

1、这一段共有句话，围绕第句写的。

2、用“”画出文中的一个比喻句，再仿写一个比喻句。

3、用“”画出文中的一个拟人句。

4、按原文内容填空。

说老槐树高大，一点也不过分，是因为；说它粗壮，一点也不惊人，是因为。

十三、每天生活中都会发生不少事情，请你用日记的形式把你做过的、看到的、
听到的、想到的写下来吧。

也要注意写日记的格式哟！16%
16.“我喜欢昆虫”
一、每个汉字书写两遍。

管短扁护梦
简待厅培养
二、看拼音，写汉字。

guǎn lǐzhǎng duǎn biǎn dān ài hùmèng xiǎng （）（）（）（）（）
jiǎn dān zhāo dài kètīng péi yǎng
（）（）（）（）
三、形近字组词。

管（）扁（）护（）培（）官（）篇（）庐（）陪（）。