《背影作文仿写》PPT课件讲义
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虽然大伯离我而去已经好几年了，但我总会想起那 个高大的黄布大褂的背影。
【简评】 这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的《背
影》，感情深沉，生动感人。 文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄
子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充满感情的笔记录了自己 的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。
一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一 放，说：“快让妈妈给你换换衣服。”说完，他便转 身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军鞋、黄 布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流 了下来。
果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院 的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大 伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上， 药液正在缓缓的滴入他的身体。
一年级时，爷爷离开了人世。这是
我第一次见证自己的亲人离我而去。因 此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨 曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会 说：“我送你吧。”走在路上，凉风轻 轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得 很快，那时，年幼无知的我会对他天真 的问：“爸爸，你为什么走得那么快？ 就像开飞车一样！”这时，爸爸会开心 的把我的小手牵着，带着我“开飞车”。
大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药， 隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想： “大伯这次送我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。” 想到这里，我便说，“大伯，你回家吧，我自己能回 去。”“不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一 定得完成这个光荣的任务。”说着背起我，一脚踏进 了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心 里感到暖烘烘的。
再能与他相见。
作文结尾方法: 照应开头（首尾呼应）、画龙点睛
写作角度看《背影》 选材：难忘的 “背 影”
• 文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落? • <1>惦记背影（思念父亲） • <2>刻画背影（望父买橘） • <3>惜别背影（父子分手） • <4>再现背影（别后怀念）
写作启示—选材要突出文章中心
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到 的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事？
照看行李 送我上车
讲定价钱 拣定座位
一笔带过 非常简略
叮嘱儿子 嘱托茶房
写作角度看《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ， 要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再 向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看 见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他 看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回 走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起橘子走。…………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
• 作者用朴素的语言写出作者内心真实的感 受：感动于父亲的背影
写作启示——写作文要写
出自己的真情实感
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
——“不要紧，他们去不好。” ——“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” ——“我走了，到那边来信！” ——“进去吧，里边没人。”
父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子 无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱 自清的真挚关爱。
• 现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。 儿时的记忆就像放电影一样——一幕幕都是 那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年， 爸爸的那双大脚在一次工伤中未能幸免。静 养10个月后，依然未能康复。现在，爸爸的 大脚永远的伤了。他再也不能跑在我的前面 抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是 我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是 怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您能走快 点儿吗？”
而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都
会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛 又重现眼前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑 海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊， 还爸爸一双灵便的大脚吧……
【点评】
本文语言简练朴实！小作者的三次问话 写出了三个不同的场景，而且在巧妙的对比 中，把温馨与伤痛传递给了读者。小作者没 有什么豪言壮语，但是简单的问话却发自内 心，很让人感动！试问：没有亲身经历能写 出这样的文章吗？所以，真情实感最打动读 者。
Thank you.
演讲结速，谢谢观赏！
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背影作文仿写
（Suitable for teaching courseware and reports）
仿写《背影》
要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现
父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实 感； ２.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒 情相结合； ３.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作 等），尝试运用环境烘托。 ４.题目自拟，600字以上。
那双大脚
在我幼小的心灵里，一直有一个抹 不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力 的大脚。那双脚一直没有停过，总是在 走着，走着。
孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一
场小雨，都会感冒几天。在那个时候， 我不会感到难受，反而会无比的开心。 因为，在这个时候，总会有一个人带我 去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在 爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸 在前进着，奔跑着……我家离医院有很 长的一段路，大约走一个多小时。每次， 我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的脚 不疼吗？”爸爸不说话，只是对我微微 一笑。
临走的时候，妈妈悄悄的问了医生一句话，医生也 悄悄地说：“病人早就得了肺癌，却一直没检查出来， 如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素， 这次发病恐怕……”这时，我的泪又簌簌的落了下来。 我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯 突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：“好孩子， 哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医 生……”说着说着，他那抓住我的手又垂了下去，他又 一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼 泪。
——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲 买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。
写作启示：作文中写人时要运用动作描写 和外貌描写
写作启示
• 作文开头方法:开篇点题、引出下文 • 作文结尾方法:照应开头、画龙点睛 • 选材要突出文章中心 • 叙事要详略得当 • 写作文要写出自己的真情实感 • 作文中写人时要运用描写方法：例如：
写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最
不能忘记的是他的背影。
作文开头方法:
开门见山，点名中心，引出下文
写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的
是他的背影。
中间：近几年来，父亲和我都是东奔西走…… 结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖
的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时
外貌、心理、动作、语言等
仿写《背影》
要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现
父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实 感； ２.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒 情相结合； ３.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作 等），尝试运用环境烘托。 ４. 题目自拟，600字以上。
背影
大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给 我的高大的背影。
写作启示：作文中写人时要运用语言描写
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时 我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。
那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事， 大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离 开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走 着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏 暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般 大的雨点，打在地上一个。突然，我听见了喊声， 回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件 黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨 水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他 跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后， 又把我背了起来，迅速的往我家跑去。
【简评】 这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的《背
影》，感情深沉，生动感人。 文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄
子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充满感情的笔记录了自己 的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。
一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一 放，说：“快让妈妈给你换换衣服。”说完，他便转 身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军鞋、黄 布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流 了下来。
果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院 的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大 伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上， 药液正在缓缓的滴入他的身体。
一年级时，爷爷离开了人世。这是
我第一次见证自己的亲人离我而去。因 此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨 曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会 说：“我送你吧。”走在路上，凉风轻 轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得 很快，那时，年幼无知的我会对他天真 的问：“爸爸，你为什么走得那么快？ 就像开飞车一样！”这时，爸爸会开心 的把我的小手牵着，带着我“开飞车”。
大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药， 隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想： “大伯这次送我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。” 想到这里，我便说，“大伯，你回家吧，我自己能回 去。”“不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一 定得完成这个光荣的任务。”说着背起我，一脚踏进 了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心 里感到暖烘烘的。
再能与他相见。
作文结尾方法: 照应开头（首尾呼应）、画龙点睛
写作角度看《背影》 选材：难忘的 “背 影”
• 文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落? • <1>惦记背影（思念父亲） • <2>刻画背影（望父买橘） • <3>惜别背影（父子分手） • <4>再现背影（别后怀念）
写作启示—选材要突出文章中心
在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到 的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事？
照看行李 送我上车
讲定价钱 拣定座位
一笔带过 非常简略
叮嘱儿子 嘱托茶房
写作角度看《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒 跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ， 要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再 向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看 见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他 看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回 走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起橘子走。…………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着 了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
• 作者用朴素的语言写出作者内心真实的感 受：感动于父亲的背影
写作启示——写作文要写
出自己的真情实感
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
——“不要紧，他们去不好。” ——“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” ——“我走了，到那边来信！” ——“进去吧，里边没人。”
父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子 无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱 自清的真挚关爱。
• 现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。 儿时的记忆就像放电影一样——一幕幕都是 那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年， 爸爸的那双大脚在一次工伤中未能幸免。静 养10个月后，依然未能康复。现在，爸爸的 大脚永远的伤了。他再也不能跑在我的前面 抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是 我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是 怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您能走快 点儿吗？”
而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都
会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛 又重现眼前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑 海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊， 还爸爸一双灵便的大脚吧……
【点评】
本文语言简练朴实！小作者的三次问话 写出了三个不同的场景，而且在巧妙的对比 中，把温馨与伤痛传递给了读者。小作者没 有什么豪言壮语，但是简单的问话却发自内 心，很让人感动！试问：没有亲身经历能写 出这样的文章吗？所以，真情实感最打动读 者。
Thank you.
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背影作文仿写
（Suitable for teaching courseware and reports）
仿写《背影》
要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现
父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实 感； ２.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒 情相结合； ３.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作 等），尝试运用环境烘托。 ４.题目自拟，600字以上。
那双大脚
在我幼小的心灵里，一直有一个抹 不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力 的大脚。那双脚一直没有停过，总是在 走着，走着。
孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一
场小雨，都会感冒几天。在那个时候， 我不会感到难受，反而会无比的开心。 因为，在这个时候，总会有一个人带我 去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在 爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸 在前进着，奔跑着……我家离医院有很 长的一段路，大约走一个多小时。每次， 我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的脚 不疼吗？”爸爸不说话，只是对我微微 一笑。
临走的时候，妈妈悄悄的问了医生一句话，医生也 悄悄地说：“病人早就得了肺癌，却一直没检查出来， 如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素， 这次发病恐怕……”这时，我的泪又簌簌的落了下来。 我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯 突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：“好孩子， 哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医 生……”说着说着，他那抓住我的手又垂了下去，他又 一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼 泪。
——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲 买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。
写作启示：作文中写人时要运用动作描写 和外貌描写
写作启示
• 作文开头方法:开篇点题、引出下文 • 作文结尾方法:照应开头、画龙点睛 • 选材要突出文章中心 • 叙事要详略得当 • 写作文要写出自己的真情实感 • 作文中写人时要运用描写方法：例如：
写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最
不能忘记的是他的背影。
作文开头方法:
开门见山，点名中心，引出下文
写作角度看《背影》
开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的
是他的背影。
中间：近几年来，父亲和我都是东奔西走…… 结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖
的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时
外貌、心理、动作、语言等
仿写《背影》
要求： １.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现
父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实 感； ２.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒 情相结合； ３.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作 等），尝试运用环境烘托。 ４. 题目自拟，600字以上。
背影
大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给 我的高大的背影。
写作启示：作文中写人时要运用语言描写
写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去， 尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时 我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。
那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事， 大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离 开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走 着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏 暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般 大的雨点，打在地上一个。突然，我听见了喊声， 回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件 黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨 水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他 跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后， 又把我背了起来，迅速的往我家跑去。