湖北省沙洋县2010-2011学年度九年级化学上学期期末考试-沪教版

沙洋县2010—2011学年度上学期期末考试
九年级 化学试卷
本试卷可能用到的相对原子质量：H:1 C ：12 O ：16 N ：14 Ca ：40 Cl ：35。

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一、单项选择题：（本题包括14小题，每小题3分,共42分,每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡中）
1．日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是：
A. 牛奶放置时间过长会变酸
B.自行车轮胎在烈日下爆裂 C 。

冬天的早晨,玻璃窗上出现美丽的雪花 D 。

用电热壶烧水 2．下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是：
A ．我是紫红色的固体
B ．我在自然界硬度最大
C ．我会生锈
D ．我在常温下是气体 3．下列物质属于纯净物的是：
A.米醋
B.洁净的空气
C.冰水混合物
D.纯净的自来水 4．下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是：
A ．试管
B ．烧杯
C ．燃烧匙
D ．蒸发皿 5．物质的性质在很大程度上决定物质的用途。

以下性质和用途的对应不正确．．．的是： A. 金属钨的熔点高-——可作保险丝 B 。

氮气性质稳定--用作保护气
C. 一氧化碳具有还原性—-用于冶炼金属 D 。

氧气能供给呼吸——用于医疗急救 6．区别下列物质所用试剂或方法错误的是:
A 。

空气与氧气──带火星的木条
B 。

硬水与软水──肥皂水
C 。

氮气与二氧化碳──燃着的木条 D.二氧化碳与氮气──石灰水 7．“水，不久将成为一个深刻的社会危机。

"下列关于水资源的保护叙述不正确．．．的是： A ．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 B ．大量开采地下水以满足社会对水的需求 C ．设法提高工业用水的重复利用率
D ．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 8．下列排列顺序不．正确．．的是: A ．相对分子质量：二氧化碳> 氮气〉氢气 B ．氯元素的化合价：KClO 3> Cl 2〉 HCl
C ．空气中组成物质的含量：氮气>氧气〉稀有气体
D ．地壳中元素含量:Al 〈Fe 〈Si
题 号 一
二
三
四
总 分
得 分
铜块
金刚石
铁钉
氧气
9．下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述，不正确
．．．的是
A．Z一定是化合物,并且可能是氧化物
B．在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2
C．若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为（M+N）
D．反应属于化合反应类型
10．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是:
A．它们表示四种不同的元素 B．③表示的元素在化合物中通常显+1价C．②③④表示的元素都是非金属元素 D．①③表示的是阳离子
11. 下列现象中,不是直接利用化学反应所产生的能量的是：
A。

人用食物维持体温和日常活动 B。

家庭用煤气做饭
C.办公室用空调取暖 D。

工人用炸药拆除危旧建筑
12．两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释正确的是: A．将煤炉门关上,煤层上方发现蓝色火焰.解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B．煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。

解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C．在煤炉上方放一壶水不能防止CO 中毒。

解释：CO 难溶于水
D．将煤做成蜂窝状就更易燃烧。

解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大
13．化学学习小组学完上册书以后，交流自已的学习体会。

以下是四位同学的发言,其中有错误的是:
A．O2 是一种化学性质较活泼的气体单质,一定条件下，能与某些物质发生反应。

由氧元素组成的单质还有臭氧（O3 ）,它是产生温室效应的气体之一
B．C 、H2 、CO 三种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
C．石墨、铁、铜、金都具有金属光泽,但石墨不是金属单质
D．化学能使世界变得更加绚丽多彩。

我们现在还不能把水变成燃油，但随着科学的不断进步，总有一天水能变成燃油
14．将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如右图.关于甲、乙两金属判断合理的是:
A．铁、镁
B．铁、锌
C．锌、铁
D．锌、镁
答题卡
题号
1 2 3 4 5 6 7
答案
题号
8 9 10 11 12 13 14
答案
二、填空与简答题：（本题共7小题，除化学方程式2分外,每空1分，共33分）
15．（4分）通过半年的化学学习，我们熟悉了许多物质。

下列物质中，①干冰；②二氧化锰;③氧气；④碳酸钙；⑤高锰酸钾；⑥水；
⑴大理石的主要成分是（填写物质的序号,下同)。

⑵属于氧化物的是。

⑶用于潜水、医疗救援的是。

⑷属于暗紫色固体的是
16．（6分)用数字和符号表示或写出符号中“2"的含义：
⑴2个氧离子，⑵ 3个铁原子，
⑶2个水分子，⑷二氧化氮中氮元素的化合价为+4 .
⑸ H2：；⑹ SO42—：。

17．（3分）下列物质都可用于自来水的杀菌消毒。

⑴高铁酸钾(化学式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于
自来水净化处理领域。

高铁酸钾中铁元素的化合价为_________。

⑵臭氧（化学式O3）有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

臭氧
和氧气化学性质不同的原因是____________________________________.
⑶漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2］。

次氯酸
钙可发生如下反应：Ca（ClO)2 + X + H2O＝CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为__________。

18．（5分）生活中处处有化学。

请你用化学知识回答以下生活中的问题：
⑴超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等。

这些食盐中含的锌、
钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素） .
⑵井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是。

⑶某校九年级学生到郊外野炊，活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理
是.
⑷热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用____________(填一种调味品名称)除去.
⑸白糖与红糖主要成分都是蔗糖。

利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖。

19．（共3分)青少年看书、写字一定要爱护眼睛，台灯是在光线不足时常用的照明用具。

⑴图中标示的物质属于金属材料的有
(填序号)。

⑵灯管后面的反光片为铝箔。

铝块能制成
铝箔是利用了铝的 性. ⑶铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。

铝制品耐腐蚀的原因是 。

20．（5分）学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题。

⑴图为元素周期表中的一格
请写出一条从图中你能获取的相关信息 .
⑵在点燃条件下，A 和B 反应生成C 和D 。

反应前后分子变化的微观示意图如下
①A 、B 两种物质中，属于化合物的是 。

②写出该反应的化学方程式 。

所属基本类型是 21．（7分）常见金属D 的制取与转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）:
(1）写出下列物质的化学式：B 是 ;E 是 ；
（2)写出上图中①③两反应的化学方程式：
① ； ③ ；
（3）A 与氧气反应生成B 的基本反应类型是: 。

三、实验与探究题:（本题共2小题，除化学方程式每空2分外，每空1分，共17分） 22．（9分）某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。

20 Ca 钙 40.08
C D E
⑴当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧,关闭活塞。

锥形瓶内反应的化学方程式是：___________________.白磷未燃烧的原因是 。

⑵随着水温升高,温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。

常言道，水火不相容.水能灭火的原因是 .而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 .
⑶本实验装置的A 部分还可以用于制取的气体是 ,收集该气体装置可选择 ，（填字母代号)；制取该气体的化学方程式是 。

23.（8分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图）。

同学们对竹节中的气体成分展开了探究，测定其成分.
小明通过查阅有关资料获知:这种竹子的竹节内氧气约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。

探究分两步进行.
⑴ 测量竹节内气体的体积.小明设计了两种方法。

A ：用医用注射器抽取竹节内气体，测量其体积;
B ：在水下剌破竹节，用排水法收集竹节内气体并测量其体积（如右图)。

你认为这两种方法中不合理的是 ，理由是 写出与理由相关的化学方程式 。

⑵ 探究竹节内气体的成分。

现有两集气瓶的竹节内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。

实 验 目 的 实 验 方 法
实 验 现 象
验证竹节内 含有O 2
验证竹节内 含有CO 2
四、分析与计算题（本题共1小题，共8分）
24．小敏同学在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料,他想探究大理石中碳酸钙的含量
于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取10g 于烧杯中，加入足量然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g ，充分反应后，称得反应剩余物为97.14 g 。

(假设其他物质不与盐酸反应)请计算:
竹
节
⑴产生二氧化碳气体的质量是多少g？(3分）
⑵计算大理石中碳酸钙的质量分数是多少？（5分）
期末考试化学参考答案
一、单项选择题：（本题包括14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在答题卡中）
答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A C C B A C B
题号8 9 10 11 12 13 14
答案 D C B C B D C
二、填空与简答题：（本题共7小题，除化学方程式2分外,每空1分,共32分）
15.⑴④⑵①②⑥⑶③⑷⑤
+4
16。

⑴2O2- ⑵3Fe ⑶2H2O ⑷NO2 ⑸一个氢分子由2个氢原子构成
⑹硫酸根离子带2个单位的负电荷。

17. ⑴+6 ⑵分子的构成不同⑶CO2
18. ⑴元素⑵加热煮沸⑶降温到着火点以下⑷食醋⑸吸附
19. ⑴①②④⑵延展性⑶铝与氧气反应表面形成致密氧化膜.
20。

⑴钙的原子序数为20，钙的相对原子质量为40。

08等（其他合理正确就给分）
⑵①A ②4NH3+3O2====2N2+6H2O
21．⑴B是CO E是H2 ⑵①3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2③Fe+ 2HCl ===FeCl2 + H2↑
⑶化合反应。

三、实验与探究题:（本题共2小题，除化学方程式每空2分外，每空1分，共17分）22．⑴2H2O22H2O+O2↑温度未达到白磷的着火点
⑵可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气（写出一条即可得分）
温度达到着火点，同时又与氧气充分接触
⑶二氧化碳（或氢气) D(或C、E） CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2↑
(Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑）
23。

⑴ B,竹节内的二氧化碳气体能溶于水，收集的气体体积比实际体积小。

CO2＋H2O＝H2CO3；
⑵验证竹节内含有O2：把燃着的木条伸入集气瓶中,木条继续燃烧；
验证竹节内含有CO2：在另一集气瓶中加入澄清的石灰水，石灰水变浑浊；
四、分析与计算题（本题共1小题，共8分）
24。

⑴2。

86g ⑵65%。