幼儿园体智能 球球大作战(新)
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2、结束语，师生再见
注： 如果幼儿园无法提供上课所用器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
1、集合整队：面向老师2纵队排好
2、师生问好：打招呼，热身活动
3、课前准备：热身运动主 内 容出示篮球，提问小朋友，篮球除了可以排球、投球，还有什么好玩的方法？
游戏①（适用中班）
将幼儿分成两队，两队的前两名幼儿，各握着长棍的两端。长棍中间放一个篮球，幼儿调整两端的高低，使球来回滚动，尽量保持球不落地，可以来回滚动多次。两队同时进行，坚持到最后的小组胜利，结束后到小队伍的最后排好队，后面的小朋友依序进行游戏。（可重复）
游戏②（适用中、大班）
在两个小队伍前端5米轮胎或桶,如游戏①，幼儿要将两根长棍调整至球到中间的位置，到达轮胎正上方，分开长棍使篮球落入轮胎中间，结束后将教具交给下一位小朋友，游戏继续，直到所有人员完毕。（可重复）
注意事项：幼儿在游戏准备前，长棍要竖起来以免撞到其他幼儿。
结 束 活 动
1、放松部分：口令放松
幼儿园体智能游戏课程计划表
大 单 元
周 单 元
球球大作战
使用器材
篮球2个 长棍4根 轮胎2个
教 学 目 的
1.锻炼幼儿手眼协调能力
2.培养幼儿团队协作
3.提高幼儿对重物的感知能力
重点：锻炼幼儿的手眼协调能力
难点：幼儿之间存在个体差异，如何解决保证课程顺利进行
搭配音乐
无
场 地 布 置
引 入 部 分
上课前检查场地，是否有不安全因素
注： 如果幼儿园无法提供上课所用器材，或其它的因素，体能教师可以协助对课程进行适度的调整或改动！
1、集合整队：面向老师2纵队排好
2、师生问好：打招呼，热身活动
3、课前准备：热身运动主 内 容出示篮球，提问小朋友，篮球除了可以排球、投球，还有什么好玩的方法？
游戏①（适用中班）
将幼儿分成两队，两队的前两名幼儿，各握着长棍的两端。长棍中间放一个篮球，幼儿调整两端的高低，使球来回滚动，尽量保持球不落地，可以来回滚动多次。两队同时进行，坚持到最后的小组胜利，结束后到小队伍的最后排好队，后面的小朋友依序进行游戏。（可重复）
游戏②（适用中、大班）
在两个小队伍前端5米轮胎或桶,如游戏①，幼儿要将两根长棍调整至球到中间的位置，到达轮胎正上方，分开长棍使篮球落入轮胎中间，结束后将教具交给下一位小朋友，游戏继续，直到所有人员完毕。（可重复）
注意事项：幼儿在游戏准备前，长棍要竖起来以免撞到其他幼儿。
结 束 活 动
1、放松部分：口令放松
幼儿园体智能游戏课程计划表
大 单 元
周 单 元
球球大作战
使用器材
篮球2个 长棍4根 轮胎2个
教 学 目 的
1.锻炼幼儿手眼协调能力
2.培养幼儿团队协作
3.提高幼儿对重物的感知能力
重点：锻炼幼儿的手眼协调能力
难点：幼儿之间存在个体差异，如何解决保证课程顺利进行
搭配音乐
无
场 地 布 置
引 入 部 分
上课前检查场地，是否有不安全因素