广东省河源市七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第2框 法律保障生

法律保障生活第一课时
【学习目标】
知识目标：了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。

能力目标：初步培养用发展的观点认识法治建设进程的能力
情感、态度与价值目标：增强法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。

【学习重、难点】
重点：理解法律的的特征
难点：理解法律与其它规范的区别
【自主预习】
1．法律和道德的共同点
法律、道德等都是人们生活中的________，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护________。

2．法律的特征
(1)法律是由国家________或________的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种________。

(2)法律是由____________保证实施的(最主要特征)。

(3)法律对全体社会成员具有____________。

3．公民在法律面前一律平等(为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力？)
(1)公民在法律面前一律平等，________都没有超越法律的特权。

(2)每个公民都平等地受到法律的________，平等地享有权利和履行________；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的________。

【交流分享】
交流分享一：
阅读教材P90探究与分享三个情境，探讨：根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同？
交流分享二：
阅读教材P92探究与分享：党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。

近年来,我国开展“天网”行动,抓捕外逃贪官。

完成问题：以上举措给我们哪些启示？
【课堂训练】
1．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。

这表明法律( )
A．对全体社会成员具有普遍约束力
B．B．由国家制定或认可
C．以国家强制力保证实施
D．是我们的“保护伞”和“守护人”
2．与道德相比，法律是一种特殊的行为规范。

其特殊性表现在( )
①靠社会舆论保证实施
②对全体社会成员具有普遍约束力
③由国务院制定或认可
④依靠国家强制力保证实施
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．奥运冠军孙杨曾因无证驾驶，被杭州公安机关罚款2千元，并处行政拘留7天。

该案例表明( )
①我国公民在法律面前人人平等
②法律对全体社会成员具有普遍约束力
③法律靠国家强制力保证实施
④知名人士违法应加重处罚
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。

”这句话体现了我国
法律( )
①规范全体社会成员的行为
②制裁违法犯罪行为
③保护公民的一切权利
④保护公民的合法权益
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
5．下列属于正式的规则的是( )
①法律②社会制度③守则、纪律④风俗习惯
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
6.中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。

开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。

后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。

他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。

但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。

(1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过什么准则制约？这些准则有什么不同？
(2)一个品学兼优的好学生沦为“阶下囚”，你从中得到的启示是什么？
【归纳与小结】请自行完成思维导图
法律的特征
法律保障生活
道德与法律的异同点。