2019-省人民政府教育两项督导,区人民政府区长表态发言-范文word版 (5页)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==
省人民政府教育两项督导,区人民政府区长表态发言
篇一:督导评估表态发言
永和学区小学“综合”督导评估反馈会表态发言
各位领导、各位同事:
大家下午好!
县局督导室彭主任、张主任、刘督导、袁督导、赵督导各位专家,经过5天深入细致、高效务实的紧张工作,完成了对我学区逸夫小学、上南小学、堡巷小学、下南小学的条件和环境、学校管理、教育教学、学生态度等四大指标38个小指标的综合教育督导评估。
在此,我代表永和学区的全体师生向来我学区各校辛勤检查指导工作的各位领导、各位专家表示衷心的感谢!向长期以来对我学区各校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意!
县局督导室评估小组一行五人对我学区各校的各项工作给予了充分的肯定,实事求是地指出了存在的问题。
督导组各位专家认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高效率的工作作风、高水平的专业性指导,给我们留下了深刻的印象,树立了良好的榜样。
我们将会将这份鞭策和鼓励化作无穷的前进动力。
下面,我代表学区就督导评估组对我学区各校提出的问题,作如下表态:
一、进一步落实《甘肃省小学综合督导评估方案》相关内容。
会后我们就召开相关会议,进一步加大落实四大指标38个小指标,在较短的时间内有明显的改观。
二、进一步改抓好常规教学,特别是督导组提出的根据课程标准设置部分学校教师教案科目的短缺、各校领导班子听课数量的不足、部分学校各种非基础学科作业的短缺、部分学校部分学科作业的批改不够认真、青年教师上课板书的不认真不工整等方面,我学区将会在本学期中考以后针对本次督导组提出的问题,进行一次专项的常规教学检查督导。
三、优化师资配置,稳步推进教育教学改革。
我们要逐步推行教师聘任制、绩效工资制,实行高职低聘和低职高聘,做到奖勤罚懒,奖优罚劣。
激发内部活力,形成竞争机制,优化师资队伍,提高师资队伍的整体水平。
要不断引进优秀人才,补充新鲜血液,建设高质量的师资队伍。
总而言之,县局督导组专家所提出需整改的问题,我们将在短时间内创造条件
整改到位,并力争在今后工作中不出现类似问题。
各位专家、各位领导,本次对我们学区各校综合督导评估工作虽然暂告一段落,但我们诚恳地希望各位领导、各位专家今后能继续关注我学区的教育发展,给
我学区各校以更多地指导。
你们的肯定,将是我们前进的动力;你们的批评,
将是我们改进的良方;你们的建议,将是我们探索的新举;你们的希望,将是
我们努力的方向。
有了你们的指导,我们更有信心,更有决心去实现我们的办
学目标。
我代表学区各校衷心地感谢教育局、督导室、等部门领导对
我们的关心、重视、厚爱和支持。
正是有了各级部门的高度重视,有了教育局
正确领导,有了上级各部门对我学区各校方方面面的大力扶持,才有了我们学
区各校今天的发展。
我们将以本次综合督导评估为契机,以督导评估专家组的
整改意见为突破口,紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标,立
足校情,深化管理,志存高远,放眼未来,去追求最美、最绚丽的理想;脚踏
实际,求真务实,勇于探索,大胆实践,去续写最新、最灿烂的篇章。
最后,让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我学区各校检查指导工
作表示衷心地感谢!
谢谢大家!
201X年10月24日
篇二:在督导评估通报会上的表态发言
在督导评估通报会上的表态发言
尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!
今天,是我校发展史上又一个非同寻常的日子,首先我代表蒲村中学全体师生
对督导室李主任一行表示热烈的欢迎!9月28-29日,县政府教育督导室对我校
进行了全面的检查评估,刚才的通报,对我校的各项工作给予了充分肯定,同
时也实事求是地提出了我校存在的问题,并为学校今后的发展提出了非常宝贵
的整改意见。
在此,我谨代表全校师生向督导评估组的辛勤付出以及不吝赐教
再次表示衷心的感谢!
下面就督导评估组对我校提出的意见和建议,我代表学校作以下一下表态:
一、针对问题,落实整改,提升学校管理水平对督导评估组的发展建议,我们将认真研究,尽快制定相应整改方案,我们力争用最短的时间,全面落实整改。
首先,在常规教学方面,今后应更加注重制度的落实,注重过程,努力深
入教学第一线;精细管理,狠抓教学过程,扎实开展听评课活动,加强课外兴
趣小组管理,抓好校本教研,落实教研教改。
同时,采取行之有效的措施,提。