小学体育与健康四年级足球复习课单元教学计划
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2.推拉球
左右拨球
5.拨球脚外侧踢踩拉球练习
6.体能游戏
1根据小学生心理特点，运用拟人化的方式将练习前后的小足球称为调皮的小足球和听话的小足球，在反复练习中提高学生的控球能力
2.通过体能游戏，进一步提高学生的速度素质和对踩球、运球等足球球性的熟悉。
2
1.运动能力：熟悉脚底接地滚球的方法，提高脚底接地滚球的能力
2.单一动作练习与游戏
3.足球组合动作练习与游戏
课次
学习目标
主要教学学习内容
教学组织与方法
（教学策略）
1
1.运动能力：进一步熟悉足球球性的一些基本动作。
2.健康行为：在练习中提高学生的灵活性和协调性
3.体育品德：培养学生的合作意识和吃苦精神
1.颠球
2.踩球
原地左右脚交替踩球
行进间左右脚交替踩球
1.ห้องสมุดไป่ตู้球
2.健康行为：发展学生的协调性和身体机能
3.体育品德：培养学生迎难而上、团结协作意识。
1.脚底接地滚球双人练习
2.脚底接地滚球小组练习
3.脚底接地滚球迎面接力游戏
4.体能练习
1.通过问题的导入，引导学生进一步探究脚底接地滚球的技术
2.运用双人合作、小组合作的形式进行练习，培养学生的合作意识
3.运用游戏比赛，激发学生的参与热情和竞争意识
单元
名称
足球复习课
单元学习目标
运动能力：在享受足球游戏的同时中进一步提高足球各种基本技术，通过游戏和比赛，提高对足球基本技术的运用
2.健康行为：通过各种练习和游戏发展灵敏、协调素质，在体能练习中提高速度、耐力等素质。
3.体育品德：在学习中培养吃苦耐劳、团结协作等优良品质。
单元主要学习内容
1.足球球性练习
1.运动能力：通过本节课的复习，95%的学生能够掌握足球的各种组合动作的动作要领、基本知识和锻炼价值。
2.健康行为：在反复的练习中发展学生的反应与灵敏协调能力。
3.体育品德：：通培养合作意识和竞争意识
1.运球追击赛
2. 运球接力赛
3. 我是射门王
1.通过复习，提高学生对足球技术的熟练应用
2.通过闯关，让学生不断实现一个一个小目标的达成，提高学生的积极性
3.运用游戏比赛，激发学生的参与热情和竞争意识
左右拨球
5.拨球脚外侧踢踩拉球练习
6.体能游戏
1根据小学生心理特点，运用拟人化的方式将练习前后的小足球称为调皮的小足球和听话的小足球，在反复练习中提高学生的控球能力
2.通过体能游戏，进一步提高学生的速度素质和对踩球、运球等足球球性的熟悉。
2
1.运动能力：熟悉脚底接地滚球的方法，提高脚底接地滚球的能力
2.单一动作练习与游戏
3.足球组合动作练习与游戏
课次
学习目标
主要教学学习内容
教学组织与方法
（教学策略）
1
1.运动能力：进一步熟悉足球球性的一些基本动作。
2.健康行为：在练习中提高学生的灵活性和协调性
3.体育品德：培养学生的合作意识和吃苦精神
1.颠球
2.踩球
原地左右脚交替踩球
行进间左右脚交替踩球
1.ห้องสมุดไป่ตู้球
2.健康行为：发展学生的协调性和身体机能
3.体育品德：培养学生迎难而上、团结协作意识。
1.脚底接地滚球双人练习
2.脚底接地滚球小组练习
3.脚底接地滚球迎面接力游戏
4.体能练习
1.通过问题的导入，引导学生进一步探究脚底接地滚球的技术
2.运用双人合作、小组合作的形式进行练习，培养学生的合作意识
3.运用游戏比赛，激发学生的参与热情和竞争意识
单元
名称
足球复习课
单元学习目标
运动能力：在享受足球游戏的同时中进一步提高足球各种基本技术，通过游戏和比赛，提高对足球基本技术的运用
2.健康行为：通过各种练习和游戏发展灵敏、协调素质，在体能练习中提高速度、耐力等素质。
3.体育品德：在学习中培养吃苦耐劳、团结协作等优良品质。
单元主要学习内容
1.足球球性练习
1.运动能力：通过本节课的复习，95%的学生能够掌握足球的各种组合动作的动作要领、基本知识和锻炼价值。
2.健康行为：在反复的练习中发展学生的反应与灵敏协调能力。
3.体育品德：：通培养合作意识和竞争意识
1.运球追击赛
2. 运球接力赛
3. 我是射门王
1.通过复习，提高学生对足球技术的熟练应用
2.通过闯关，让学生不断实现一个一个小目标的达成，提高学生的积极性
3.运用游戏比赛，激发学生的参与热情和竞争意识