部编版六年级下册语文ppt：第二单元习作 写作品梗概 时

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书评：《木偶奇遇记》是意大利儿童作 家卡洛·科洛迪的代表作，被公认为世界儿 童文学名著中的经典作品。可以说，它的声 望早已传遍全世界，常销不衰，是世界上最 优秀的儿童文学作品之一。这是一本能打动 学生的经典童话。
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②筛选概括，合并成段。 文章用简明的叙述性语言概括小木偶的
一次次历险过程，把原著十九章内容合并成 三个自然段，脉络清晰。
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其中，第1自然段用一句话简介主人公匹诺 曹的出身；第2自然段用精练的语言讲述匹 诺曹的奇遇；第3自然段一句话总结匹诺曹 的成长。情节完整，详略得当。
第2课时
6 例文引路
《木偶奇遇记》梗概
作者/郑夜咏
一位老人把一块木头雕成木偶，并把 他当成自己的儿子。
老人用上衣换来识字课本供儿子上学， 可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课 本。后来在木偶戏班得到了好心老板的五枚 金币，回家路上却受到瘸腿狐狸和瞎眼猫的 欺骗，金币被抢走，傻乎乎的匹诺曹反而被 抓进了监狱。
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这本书故事情节曲折、引人入胜，生动地描 绘出了儿童特有的天真、好奇的本性，同时 告诉了我们一些应培养的优秀品质，如诚实、 有责任心、勇敢、尊重父母等等。
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出狱后，小木偶又因贪吃他人的葡萄被捕兽 器夹住，被迫当了看门狗。他后悔极了，心 想：“如果我像其他好孩子一样喜欢读书， 现在我就会和爸爸待在一起过着幸福的生活， 就不会在这里给人家当看门狗了。”夜里， 他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。
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搭救了他。
பைடு நூலகம்
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令人意外的是，匹诺曹父子 在鲨鱼腹中重逢，并想方设 法逃了出来。
后来，匹诺曹终于变 成了一个真正的孩子。
用“想方设 法”一词概括了 匹诺曹父子逃离 鲨鱼腹中的过程， 很简练。
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他一心想成为一个用功读书的
好孩子，可是经不起诱惑，在
“回家路上、
坏同学的怂恿下逃学到海边看 出狱后、夜里、 鲨鱼，后来又被引诱到玩乐国，后地来点” 提等 示时 词间 很或 好 在疯狂地玩了几个月之后，变 地把内容连在了 成了一头蠢驴，最后还是仙女 一起。
没有漂亮的衣帽，她就用丰富
的想象来让自己光彩照人，用
“闹了不少笑
想象让自己的房间美丽起来。 话”“赢得了友谊
她的天真和幻想使她闹了不少
和真挚的爱”这些 短语巧妙地概括了
笑话，但她的善良和直率也使 原著内容。
她赢得了友谊和真挚的爱。
她最好的知己戴安娜，漂亮聪明并且雅致。两 个小姑娘在一起尽情地享受着多彩的生活。她 爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱 使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生 气蓬勃。人世间，最让人感动的莫过于这少女 纯真的爱。安妮最拿手的就是想象，她想象远 大的成功，也想象自己的身世。
①读懂内容，把握脉络。 文章抓住小木偶历经的种种危险，记述
了匹诺曹充满奇幻的探险之旅，向我们展示 了一个多姿多彩的童话世界。本文紧扣故事 主线“在历险中，匹诺曹终于成长了，他变 得诚实、勤劳、善良，变成了一个真正的孩 子”进行概述，脉络清晰。
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③锤炼语言，表达连贯。 作者把原著浓缩成三个自然段，语言精
练，写出了小木偶经历的一次次危险，用 “回家路上、出狱后、夜里、后来”等表示 时间或地点的词语来连贯全文。
如原著中讲述匹诺曹在玩乐国的经历，用了 几个章节的篇幅，而文中概括为一句话“在 疯狂地玩了几个月之后，变成了一头蠢驴， 最后还是仙女搭救了他”。语言准确且简洁。
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文章概述了小木偶匹诺曹 历经一次次危险后，成为一个 真正的孩子的过程，抓住了原 著内容的基本框架，把握了脉 络。语言精练，层次清晰，过 渡自然，表达连贯。
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原著作者：卡洛·科洛迪（1826—1890）， 19世纪意大利著名儿童作家。他先后写过《小 手杖游意大利》《小手杖地理》《快乐的故事》 等作品。他最著名的作品当然是《木偶奇遇 记》。《木偶奇遇记》多次被拍成动画片和故 事片，在世界各地广为传播。
《绿山墙的安妮》梗概
作者/余微
绿山墙农舍的卡斯伯特兄
“爱幻想、喋
妹决定领养一个男孩，帮着做田 喋不休的红发小女
里的农活。令人大吃一惊的是， 孩，一个小精灵”
孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋 一句准确概括了安
不休的红发小女孩，一个小精灵。妮的人物形象。
这个小精灵像一股清新的风吹进了平静 的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮， 天性活泼乐观，是个想象天才。那么平常的景 色经过安妮的诗意命名后就令人产生丰富的想 象，比如紫罗兰溪谷、柳池、情人巷。领养安 妮的马修家不是很富裕，安妮虽然也渴望像别 的女孩那样打扮得漂漂亮亮的，但她从不抱怨。
④作品梗概，把握内涵。 梗概虽然简短，但把握住了原著的内涵。
作品通过匹诺曹曲折、离奇的经历和深刻教 训，给现实中的孩子以启示，培养孩子善良、 真诚、勤劳、乐于助人的优秀品德。
匹诺曹天真无邪、正直勇敢，而又任性、 淘气、不守规矩。他既没坏到无可救药， 也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的 许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但 又缺点多多。