(课堂实录)交际中的语言运用
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谦称是下对上说话时或与平辈说话时比 较客气的自称，有时也可以是上对下比较客 气的自称；敬称是下对上说话时或平辈说话 时比较客气的对称。
梳理积累 常见的谦敬词语
初次见面 好久未见 赞人见解 自己意见 请人帮忙 请人指教 等候客人 老人年龄 女子年龄 对方赠物
久仰 久违
高见 愚见
拜托 赐教
恭候 高寿 芳龄 惠赠
父亲，感谢您多年来对我的付出 与教育，这次获奖只是一点进步， 今后我一定不会辜负您的期望，再下列标语与张贴场合相协调的项有：( ) A、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 B、考场门口：失败乃成功之母。 C、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D、某一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。 E、火葬场门口:经济搞上去,人口降下来 F、医院病房：宾至如归；欢迎下次再来；再见。
3、交际中要求别人做什么事，常用 祈使表示商量的语气。
4、当别人要你干你所不愿意干的事 时，你可以用别的理由婉言推辞。
三、实战演练 1、礼貌称谓正确的是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令嫒这次画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很 感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白 白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如
帮忙改正：
请指出下面一话语情景中不得体的地方并改正。
同事给我写的请柬具体内容： 杨大老头师：
你好！昨日我已乔搬迁入 新居，为答谢你的 祝贺，特于3月1日晚上7:00在府寒上舍 备下便宴， 务敬必请前光来临喽！
恭候
2月25日
深入挖掘：
谦敬词语
中国文化 尊人卑己 谦和礼让
探究2：下面例句中哪些词语运用不得体，请更正。
（自设情景） 注意场合
身份称谓得当
参考答案：在没有旁人在场时，对李明伟说：“明伟，你 手机里面的好多音乐都很好听啊，可是晚上太晚了对身体 不好啊，你也要注意身体啊。”
委婉表达
总结：委婉语使用的一些一般情况
1、有些事物或现象，人们从来不愿直 说，必须用婉言。
2、批评别人时要尽量用婉言，缓和 语气，以免对方产生抵触情绪。
你剥掉的菜叶谁要？”结果当天便遭投诉。
委婉语
二、合作探究：
探究1、下面的对话有什么问题？并改正。
（小王和父亲在街上碰到同事，见到同事女儿很 可爱，便忍不住夸赞。） 小王：舍妹真可爱啊！这是令尊。 同事：哦，原来是家父。您好！
小王：令嫒真可爱啊！这是家父。 同事：呵呵，谢谢，原来是令尊。您好！
师生共同归纳总结，增加积累
总结：禁忌语使用的一些一般情况
1、职业禁忌。 渔民忌“翻”、戏班子忌“散”、
和尚忌“秃”、秃子忌“光”等
2、生死禁忌。忌直说生老病死和家庭不幸等
3、生理禁忌。 对 “腿脚不方便”的人忌说瘸子，
对“耳朵不好使”的人忌说聋子等
4、风俗禁忌。 回族人忌食猪肉，
西方人忌问年龄等
深入挖掘：
禁忌 词语
心里根源： 避讳
探究3、下面的对话有什么特点？
刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道： “舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去 拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领， 未为不可。望舅母容谅。”刑夫人听说，笑 道：“这倒是了。”
－－ 《林黛玉进贾府》
下列情景，你会怎么说？
你和李明伟住在一个宿舍，他总在熄灯后 用手机听音乐，声音很大影响休息。
答案:C
四、课后作业： • 假如你在全国中学生创新作文大赛
中获得一等奖，有人向你祝贺，倍 加赞赏。在下列三种情况下，祝颂 语分别是什么？
• ① 你最好的朋友在私下的场合向 你祝贺时，怎么说？
• ② 你的老师向你祝贺时，怎么说？ • ③ 在庆祝大会上，你的父亲向你
表示祝贺，应该怎么说？
答案示例：
1、对于朋友的感谢：亲切热易于接 受的日常口吻：
家 A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”
大
如家父、家母、家叔、家兄等；
舍 B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”
小
如舍弟、舍妹、舍侄等；
令
（舍，舍间，含有家里的意思）
外 C．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重
人 如令堂、令尊、令郎、令侄、令嫒等。
（令，含有“您的……很美好”之意）
谦敬称谓
包括两种称谓方式：一种是谦称，一种是 敬称。
上了一天的班，疲累的店小二说：“老板， 该打关烊门了吧。” 职业禁忌
秋兰安慰刚失去奶奶的大龙，说：“她年纪也大 了，虽死然了不就在死了，也不要太伤心啦。”
生死禁忌 “大叔,您坐我的位子吧，您腿只脚有不一方条便腿，站着 挺难受的。” 生理禁忌
大年初一，小王对朋友说：“昨晚看春晚，今儿 差没起点那儿么起不早啊来了。风”俗禁忌
1、一年轻人十分崇拜一画家，一日得见，喜不自胜，
大呼：“久仰老朽大名，今日终得一见，甚喜甚喜！”
称谓语
2、一财主老年得子，大摆宴席庆祝。众宾朋上前道好，极尽各种溢美之辞。
李秀才见状，摇头晃脑地说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。
财主大怒，令众家丁痛打李秀才。
禁忌语
3、一超市营业员发现一顾客买菜时，剥掉了 一些菜叶。上前便说：“有你这样买菜的吗？
交际中的语言运用
““ “
某人请了四个客人来吃饭，到了约定 的时间有一个客人没有到。
不该我 该来又 走的没 的怎说 怎么他 么还们
说话走了呢没有来俩！”不得体。 ？？ ””
学习目标
1 、准确理解称谓语，了解禁忌语，学会使用委婉语。 2 、探究传统的语言文化,提高语言交际能力。
一、导学检测：
谈谈下列故事闹笑话的原因。
如：非常感谢你的祝贺我今后会更加 努力，争取更大的进步。
2、对于老师和父亲 （1）庄重、严肃的正轨口语体。 （2）感谢对方对自己的指导与付出。 （3）表达一种谦虚、上进的态度。
如：老师，感谢您的悉心栽培。这次 能够获奖我也非常的高兴，但我也 很清楚，一次的成功并不能代表我 一直会保持优势，我会更加努力， 让自己做的更好。
梳理积累 常见的谦敬词语
初次见面 好久未见 赞人见解 自己意见 请人帮忙 请人指教 等候客人 老人年龄 女子年龄 对方赠物
久仰 久违
高见 愚见
拜托 赐教
恭候 高寿 芳龄 惠赠
父亲，感谢您多年来对我的付出 与教育，这次获奖只是一点进步， 今后我一定不会辜负您的期望，再下列标语与张贴场合相协调的项有：( ) A、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 B、考场门口：失败乃成功之母。 C、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D、某一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。 E、火葬场门口:经济搞上去,人口降下来 F、医院病房：宾至如归；欢迎下次再来；再见。
3、交际中要求别人做什么事，常用 祈使表示商量的语气。
4、当别人要你干你所不愿意干的事 时，你可以用别的理由婉言推辞。
三、实战演练 1、礼貌称谓正确的是（ ） A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B．令嫒这次画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很 感谢您。 C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白 白做人。 D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如
帮忙改正：
请指出下面一话语情景中不得体的地方并改正。
同事给我写的请柬具体内容： 杨大老头师：
你好！昨日我已乔搬迁入 新居，为答谢你的 祝贺，特于3月1日晚上7:00在府寒上舍 备下便宴， 务敬必请前光来临喽！
恭候
2月25日
深入挖掘：
谦敬词语
中国文化 尊人卑己 谦和礼让
探究2：下面例句中哪些词语运用不得体，请更正。
（自设情景） 注意场合
身份称谓得当
参考答案：在没有旁人在场时，对李明伟说：“明伟，你 手机里面的好多音乐都很好听啊，可是晚上太晚了对身体 不好啊，你也要注意身体啊。”
委婉表达
总结：委婉语使用的一些一般情况
1、有些事物或现象，人们从来不愿直 说，必须用婉言。
2、批评别人时要尽量用婉言，缓和 语气，以免对方产生抵触情绪。
你剥掉的菜叶谁要？”结果当天便遭投诉。
委婉语
二、合作探究：
探究1、下面的对话有什么问题？并改正。
（小王和父亲在街上碰到同事，见到同事女儿很 可爱，便忍不住夸赞。） 小王：舍妹真可爱啊！这是令尊。 同事：哦，原来是家父。您好！
小王：令嫒真可爱啊！这是家父。 同事：呵呵，谢谢，原来是令尊。您好！
师生共同归纳总结，增加积累
总结：禁忌语使用的一些一般情况
1、职业禁忌。 渔民忌“翻”、戏班子忌“散”、
和尚忌“秃”、秃子忌“光”等
2、生死禁忌。忌直说生老病死和家庭不幸等
3、生理禁忌。 对 “腿脚不方便”的人忌说瘸子，
对“耳朵不好使”的人忌说聋子等
4、风俗禁忌。 回族人忌食猪肉，
西方人忌问年龄等
深入挖掘：
禁忌 词语
心里根源： 避讳
探究3、下面的对话有什么特点？
刑夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道： “舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去 拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领， 未为不可。望舅母容谅。”刑夫人听说，笑 道：“这倒是了。”
－－ 《林黛玉进贾府》
下列情景，你会怎么说？
你和李明伟住在一个宿舍，他总在熄灯后 用手机听音乐，声音很大影响休息。
答案:C
四、课后作业： • 假如你在全国中学生创新作文大赛
中获得一等奖，有人向你祝贺，倍 加赞赏。在下列三种情况下，祝颂 语分别是什么？
• ① 你最好的朋友在私下的场合向 你祝贺时，怎么说？
• ② 你的老师向你祝贺时，怎么说？ • ③ 在庆祝大会上，你的父亲向你
表示祝贺，应该怎么说？
答案示例：
1、对于朋友的感谢：亲切热易于接 受的日常口吻：
家 A．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”
大
如家父、家母、家叔、家兄等；
舍 B．对人称比自己小的家人时冠以“舍”
小
如舍弟、舍妹、舍侄等；
令
（舍，舍间，含有家里的意思）
外 C．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重
人 如令堂、令尊、令郎、令侄、令嫒等。
（令，含有“您的……很美好”之意）
谦敬称谓
包括两种称谓方式：一种是谦称，一种是 敬称。
上了一天的班，疲累的店小二说：“老板， 该打关烊门了吧。” 职业禁忌
秋兰安慰刚失去奶奶的大龙，说：“她年纪也大 了，虽死然了不就在死了，也不要太伤心啦。”
生死禁忌 “大叔,您坐我的位子吧，您腿只脚有不一方条便腿，站着 挺难受的。” 生理禁忌
大年初一，小王对朋友说：“昨晚看春晚，今儿 差没起点那儿么起不早啊来了。风”俗禁忌
1、一年轻人十分崇拜一画家，一日得见，喜不自胜，
大呼：“久仰老朽大名，今日终得一见，甚喜甚喜！”
称谓语
2、一财主老年得子，大摆宴席庆祝。众宾朋上前道好，极尽各种溢美之辞。
李秀才见状，摇头晃脑地说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。
财主大怒，令众家丁痛打李秀才。
禁忌语
3、一超市营业员发现一顾客买菜时，剥掉了 一些菜叶。上前便说：“有你这样买菜的吗？
交际中的语言运用
““ “
某人请了四个客人来吃饭，到了约定 的时间有一个客人没有到。
不该我 该来又 走的没 的怎说 怎么他 么还们
说话走了呢没有来俩！”不得体。 ？？ ””
学习目标
1 、准确理解称谓语，了解禁忌语，学会使用委婉语。 2 、探究传统的语言文化,提高语言交际能力。
一、导学检测：
谈谈下列故事闹笑话的原因。
如：非常感谢你的祝贺我今后会更加 努力，争取更大的进步。
2、对于老师和父亲 （1）庄重、严肃的正轨口语体。 （2）感谢对方对自己的指导与付出。 （3）表达一种谦虚、上进的态度。
如：老师，感谢您的悉心栽培。这次 能够获奖我也非常的高兴，但我也 很清楚，一次的成功并不能代表我 一直会保持优势，我会更加努力， 让自己做的更好。