小学作文分类大全及写作要点

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小学作文分类及写作要点小学作文分类

小学作文分类及写作要点|小学作文分类1.游记作文：游卧龙潭公园一个周六，我和爸爸、妈妈在爷爷家后山的卧龙潭公园度过了愉快的一天。

我们一进门便顺着塑胶小道款款向里走去，在我们的左边有一条淙淙流淌的小溪，在里面有大小不一、形状各异的鱼儿，他们顺我们去的方向游着，好像我拿着绳牵着它们一样。

来到上游，在溪边长着未长大的柳树姑娘，它们婀娜多姿像一位娇柔的美女在湖边梳理长长的头发。

来到公园中心，有一块空旷的场地，这里有一群鸭子和鹅，其中一只是曾经和我相处八个月的“麻花”。

它看见我就会展开它麻色的翅膀朝我“扑”来，其它鸭子和鹅也都跟着晃晃悠悠叫着跑来了。

我边喂它们边向草丛走去，我尝试了“领袖”的滋味。

这时，我看见一只黑鸭子坐在湖边。

我想它可能被谁惹烦了。

于是我上前叫它。

没想到它突然转过来“嘎”了一声，这一举动把我吓坏了。

这时我听见麻花“嘎嘎”地叫着，好像在说：“嘻嘻，被我吓着了吧。

”我说了声“小坏蛋”，并一下朝它跑了过去，可它却飞进了湖里，胸前弧形的水纹告诉我它是多么的得意。

唉，谁叫我不会游水不会飞呢!干着急，没办法了。

接下来，爸爸带我来到芦苇丛，在芦苇丛里给我摘了两个土黄色的蒲棒，在微风中摇曳着。

我把它剖开一个洞，一看，里面都是软绵绵的绒毛，它们在风中跳着、飘着，舞蹈着，令人心旷神怡。

夕阳映红了大地，该回家了。

我们骑上车，秋风拂面，景物在我身边倒退，山野在远去，而我仍在感受着这份芳香、清爽和美好。

2.叙事作文：沟通心灵的纸条在我的教科书里，夹着许许多多的纸条。

那全是我们的语文老师——孙老师写给我的。

平日里，只要遇上什么烦心事或是有什么想不开的事，我都可以在那些纸条上找到答案。

正是那些纸条，让我敞开心扉，变成了一个积极阳光、乐观向上的孩子。

在三年级的时候，我的生活并不快乐。

因为，我有好多好多的课外班，如奥数、英语、作文等。

这些课外班给我的生活带来了很多烦恼，正巧，我们班那时正好换了一个语文老师——孙老师。

孙老师长得和蔼可亲，我们都很喜欢她，开学的第一天，她告诉我们，如果有什么想不开的事又不好意思与她当面交谈，就可以把想说的话悄悄写在一张纸条上，下课后偷偷放在她的书里。

小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点

小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

小学生作文分类以及相应的写法汇总

小学生作文分类以及各分类的写作要点记事作文、写景作文、想象作文等等这些都是作文的分类，小学生作文分类无外乎也有这么多，本文着重为你讲解的是，如何写好这些作文，不同分类的作文各有什么样的写作要点。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

小学作文分类及写作要点

小学作文的类型有哪些:基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类一，写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

二，记事类：此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2 注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

三，写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点作文是小学语文教学的重要内容之一。

通过学习作文，可以培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和创造力。

而在小学阶段，作文主要分为记叙文、说明文和议论文三种。

本文将介绍小学作文的分类和写作要点。

希望对小学生们提升作文水平有所帮助。

一、记叙文记叙文是以叙述事实和经历为主要内容的文体。

写记叙文需要注意以下几点：1. 清晰明了的情节。

记叙文的情节要简单明了，事件的起因、经过、结果要有清晰的逻辑关系，以便读者能够连贯地理解故事。

2. 描述细腻生动。

记叙文中的描述要具体、细致，通过细节描写能够让读者感受到场景的真实和故事的情感。

3. 语言简洁明快。

记叙文要求用简练的语言进行叙述，避免使用繁琐的词语和句子结构，力求表达准确、有力。

二、说明文说明文是以解释和说明为主要内容的文体。

写说明文需要注意以下几点：1. 逻辑清晰的结构。

说明文需要按照一定的逻辑顺序进行组织，通常采用问题和解答、因果关系等结构，使文章条理清晰，易于理解。

2. 简明扼要的阐述。

说明文要求用简洁的语言阐述事物的特点、原理、方法等，避免冗长的描述和重复的表达，使读者能够迅速理解。

3. 具体实例的引用。

说明文可以通过引用具体的例子来加强和验证观点，提高文章的可信度和说服力。

三、议论文议论文是以陈述某个问题观点并提出理由和证据为主要内容的文体。

写议论文需要注意以下几点：1. 明确观点立场。

议论文要求在开头明确自己的观点和立场，使读者一目了然，并能引起读者的兴趣。

2. 充分的论证和证据。

议论文要通过充分的论证和引用权威的证据来支持自己的观点，并能有力地反驳其他观点。

3. 平衡客观的态度。

虽然议论文要明确自己的观点，但也要以客观公正的态度对待其他观点，尊重不同的意见。

总之，记叙文、说明文和议论文是小学作文的三种主要类型。

学生在写作时可以根据不同的题材和要求选择适合的文体进行表达。

通过不断的练习和积累，相信小学生们的作文水平会日益提高。

小学作文分类及写作要点[资料]

小学作文分类及写作要点[资料] 小学作文分类及写作要点【写人作文】,抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

,把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

,要选择恰当的事例。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

,写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

,注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

【写景作文】,要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

小学生作文分类及写作要点

小学生作文分类及写作要点小学生作文分类及写作要点【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

全新小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点.优选

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。

可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。

也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。

还可以按游览顺序来写。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】1、对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。

每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理清楚。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点小学作文的类型包括写人、记事、写景、状物、想象、看图和读后感等几大类。

以下将分别介绍每种类型的写作技巧。

写人类作文要抓住人物特点，形神兼备地描写人物外貌。

每个人的外貌都与别人不同，包括容貌、神态、姿态和服饰等，这些特点反映了人物不同的个性和心理。

描写时要服务于文章中心，力求符合人物的年龄、身份、经历和个性，避免“千人一面”的倾向。

同时要注意人物语言的描写，做到“言为心声”。

选择恰当的事例，不一定要表现惊天动地的大事，而是选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

记事类作文以写事为中心，通过对事情的描写反映人物思想、社会变化等问题。

要写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

交代清楚事情发生的时间、地点、人物、发生、发展和结果这六大要素。

要选择能突出文章中心的典型材料，从生活中选择最典型、最具有代表性的事例，进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和部分，应该写得越具体越好。

写景类作文要善于观察，找出景物独有的特点。

观察时要细致，研究抓住景物的特点，找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

描写时要注意表达，使景物活灵活现。

对景物进行描写，最重要的是要按照顺序进行，可按照景物的空间顺序或时间顺序来写。

同时要注意真实性，达到写景抒情的境界。

写人是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的。

要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

在写人时，要注重描写人物的外貌、性格、语言、行为等方面，使读者能够深入了解人物形象。

同时，要注意情节的选择和设计，使人物形象得以充分展现。

二）通过几件事来写人在写人时，也可以通过几件事来表现人物形象。

这种写法要求情节的选择和设计更加严谨，需要将几个情节有机地联系起来，形成一个完整的故事。

在情节的选择上，要注意突出人物的主要品质，使读者能够深刻理解人物形象。

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点写作是小学生语文学习的重要组成部分，通过写作可以锻炼孩子的语言表达和思维能力，提升他们的写作水平。

在小学阶段，作文的分类是非常重要的，不同的作文类型有不同的写作要点。

本文将为大家介绍小学作文的分类以及相应的写作要点。

一、记叙文记叙文是以叙述事件的顺序来抒发情感或者表达观点的一种文体。

在小学阶段，常见的记叙文有写人、写事、写景等。

写人可以通过描写人物的外貌特征、性格特点以及人物的言行来展示人物形象。

写事可以通过叙述事件发生的经过、事件的原因和结果以及自己的感受来呈现事件的发生过程。

写景可以通过描写环境的变化、景色的特点以及自己的感受来展示景物的美丽与特色。

在写作记叙文时，要注重时间、地点和情感的表达，使文章更加生动有趣。

二、议论文议论文是表达对某一问题或者某个观点的看法和论证过程的一种文体。

在小学阶段，常见的议论文有记叙式议论文和直接论证式议论文。

记叙式议论文是通过记叙事件的方式引出自己的观点，然后对观点进行论证和辨析。

直接论证式议论文是直接从某个观点出发，通过事例、论据和数据来支持自己的观点，并展开论证。

在写作议论文时，要清晰表达自己的观点，使用恰当的论证方法，运用合适的例子和论据来增强论证的说服力。

三、说明文说明文是对事物的来龙去脉、原理性解释和操作方法进行叙述的一种文体。

在小学阶段，常见的说明文有物品说明、事物原理和操作说明。

物品说明是对事物的外观特点、功能和用途进行描述，可以包括位置、颜色、材质等。

事物原理是对事物产生的原因、内部结构和工作原理进行解释，可以通过图表、图片等方式来简单明了地展示。

操作说明是对某种操作步骤的详细叙述，可以使用项目、编号等方式使步骤清晰易懂。

在写作说明文时，要清晰明了地叙述事物的相关信息，准确描述事物的特点和原理，并且组织合理的步骤，让读者能够容易理解。

四、观点性文本观点性文本是表达自己观点和看法的一种文体。

在小学阶段，常见的观点性文本有读后感、游记和议论等。

小学语文作文分类及写作要点

小学语文作文分类及写作要点【写人作文】１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备.只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理.这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份，经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声".在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此,一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声".３要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心. 【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

１写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确,六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

２注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好.生活中的小事很多，要从中选择最典型,最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

【写景作文】１要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别.应从不同角度入手,写准景物，写活景物.２注意描写表达，使景物活灵活现。

小学语文作文分类及写作要点

小学语文作文分类及写作要点写人作文】１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

３要选择恰当的事例。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中央，经由过程对工作的描写，反映人物头脑，社会变化等题目。

１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按工作的发展规律，把工作交待分明。

也就是交待分明工作产生的工夫，地点，人物，产生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的工作的原因，发展和结果最为重要。

２注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的寻常小事，那么，就应该越详细越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光头脑。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和部分,应该写得越具体越好。

写景作文】１要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要研究抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

小学作文分类及写作要点

写作指导：小学作文分类及写作要点【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

小学作文分类与写作要点

小学作文分类与写作要点小学作文分类与写作要点下面是小编收集的小学分类与写作要点，欢迎阅读。

【写人作文】1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的.成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。

【写景作文】1、要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

小学作文的种类及写作要点

小学作文的种类及写作要点小学作文的种类及写作要点作文的种类有很多，每一种类型的作文都是不一样的。

下面就是啦店铺给大家整理的小学作文种类及欣赏，希望大家喜欢。

小学作文的种类1.命题作文。

就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

2.半命题作文。

就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。

3.条件作文。

就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。

4.读后感。

就是阅读一篇文章或一本书，把自己的、感受和感想用文字记录下来。

它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。

5.看图作文。

就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。

7.续写。

它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。

它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力小学作文欣赏篇一今天是“五一”劳动节，我们一家三口人兴高采烈地去钓鱼，尤其是我听说去钓鱼，高兴地合不拢嘴。

我们来到钓鱼场，钓鱼场可真热闹。

有的人在钓鱼、有的人在帐蓬里睡觉，还有的人在烤鱼……我们先租了一个钓鱼杆，又买了一袋草鱼食。

鱼具准备好后，我开始钓鱼了。

爸爸先帮我把食物勾在鱼钩上。

然后，爸爸把鱼线抛出去，让我来拿鱼杆。

我静静地坐在湖边等待鱼上钩。

不一会儿，鱼漂往下沉了，我赶紧收杆，并且大喊：“鱼上钩了!鱼上钩了!”可是大鱼太狡猾了，一不留神让它跑了。

我很生气，但是我不会放弃的.。

爸爸说：“让我来钓鱼吧!”我说：“不行，我一定要钓到大鱼”。

于是我用力把鱼线抛出去。

这时候问题又出现了，抛出鱼线时，我不小心被鱼钩钩住了手指。

鱼没钓到，手却被鱼钩钩住了，我大叫：“好痛啊!”爸爸说：“你要小心点儿。

”我再也不敢抛鱼线了，于是我把鱼杆交给了爸爸，让爸爸帮忙抛鱼线。

小学作文有哪些分类以及各分类的写作要点

【记事作文】此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写清楚事情开展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的根本要求就是，要按事情的开展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，开展和结果这六大要素。

要想文章容完整，主题明确，六点中的事情的起因，开展和结果最为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，则，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进展描写时，应对事件的成因，人物的行动等进展细节描写，特别是对文章的重要局部，如事情开展的关键时刻和高潮局部，应该写得越具体越好。

3、举例子一件感动的事一个冬天的下午，我放了学在学校门口等爸爸来接我回家。

一个一个满脸都是皱纹的盲人叔叔手拿盲杖从我眼前经过，我好似没有看见似的一直不停地寻找爸爸的身影。

在我旁边的一个一年级的小男孩，用幼稚的声音说："盲人叔叔，您是要过马路吗？〞盲人叔叔默默地点了点头。

"我来扶您过马路吧！〞那一串串幼稚而又温馨的话语如同丝丝清泉，缓缓地流入我的心间。

只见那个小男孩用柔而嫩的小手拉起盲人叔叔以结了老茧的手边说边走："叔叔，我是新一批的少先队员。

我们教师说，要帮助残疾人，让他们也像正常人一样感到温馨与快乐！〞盲人叔叔满是皱纹的脸上扬起了淡而雅致的笑容，那个小男孩也笑了。

在穿梭的人群中，他们脸挂微笑，慢慢地走着。

我顿时感到一种说不出的感觉，一直温暖着我的心。

我也感觉到有些惭愧。

那个小男孩对盲人叔叔这么关心，而我却不当回事只顾自己不顾别人。

小学作文分类及写作要点

小学作文分类及写作要点１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。

一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

３要选择恰当的事例。

记事：此类文章，是指以写事为中心。

通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

１写清楚事情开展的前后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。

也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明白，六点中的事情的起因，开展和结果最为重要。

２留意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的寻常小事，那么，就应该越具体越好。

生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光头脑。

进行描写时,应对事件的成因,人物的动作等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情开展的关键时刻和部分,应该写得越具体越好。

写景：１要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。

观察时，要细致，要研究抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。

应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

２留意描写表达，使景物活灵活现。