[0582]《现代广告学》

《现代广告学》课程教案

《现代广告学》课程教案第一篇：《现代广告学》课程教案2011 ～2012 学年第二学期教师授课进度表课程名称：现代广告学专业年级：任课教师：第一章广告学概述（8课时）教学要求：（1）理解广告的涵义和广告的基本功能；（2）了解广告的发展历程。

教学时数： 8学时教学内容：第一节广告的内涵与构成一、广告的内涵广告是广告主通过有偿取得的、可以控制的宣传媒介和形式，对产品、服务和观念进行社会化的传播，从而有效影响公众、促成整体营销计划的活动。

二、广告的构成（一）广告主体（二）广告媒体（三）广告信息第二节广告功能一、广告的社会功能（一）信息传播功能（二）说服功能（三）广告的虚假现象（四）广告中的低格调（五）广告与儿童（六）社会价值观趋同，产生消费单一化现象（七）提供娱乐和话题的功能二、广告的经济功能（一）广告与经济增长（二）企业竞争与广告（三）广告刺激需求的功能第三节广告的产生与发展一、广告的产生及初始形式（原始广告时期）广告是商品经济的产物，它是伴随着社会经济的发展而发展的。

（一）古代巴比伦、古代埃及的广告（二）古希腊、古罗马的广告（三）日本的广告（四）广告在中国的起源和发展二、广告形式的飞跃——印刷术的发明和报纸的出现印刷术的发明和使用，不但为广告提供了一种先进的传播手段，使它传播的范围得到空前的扩大，也打破了广告缓慢发展的状态，使广告在世界各地都出现了飞跃。

17世纪始，欧洲逐渐出现了排字印刷的报纸,而且很快被用做广告媒介。

报纸广告的出现，是广告发展的一次飞跃，为世界各地的广告带来了新的发展机会。

此后，报纸广告长期作为广告形式的主流。

三、现代广告现代广告相对于传统广告而言。

从全球范围看，现代广告的慨念起始于美国。

广告代理公司出现及其位置和角色的明确，基本上可以作为现代广告形成的标志。

现代广告，在不同的经济体制、不同的社会背景、不同的市场区域、不同的政治制度等条件下，其效用、概念、发展等均会有所不同。

而且现代广告从诞生至今，总是处于不断发展的过程中。

现代广告学论文

现代广告学论文第一篇：现代广告学论文广告学心得体会广告就是“广而告之”的意思，是由可识别的出资人通过媒介进行的有关产品（商品、服务、观点等）的、有偿的、有组织的、综合的、有说服性的非人员的信息传播活动，广告是营销传播的工具之一，它不仅限于商业范畴，它所营销的不仅是商品和服务，也有观念和主张。

广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。

狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济利益。

以下主要讲狭义广告。

广告传播所依据的媒介有电视、收音机、报纸、杂志和网络等。

电视传播是最普遍的广告传播方式，因为他有非常大的观众来源。

网络传播是新兴的广告传播方式，他所面临的最大挑战是如何让人们理解并相信他所传播的信息。

广告是一种社会存在，既具有实现营销的工具性能与作用，又具有对社会经济和文化产生影响的社会性功能和作用。

其中，营销功能是广告的本质功能，社会性功能是广告本质功能的一种社会性深入和扩张。

广告目的是把自己的商品、服务、观念等传播给大家，然后给受益人带来利润。

因此广告要想成功发挥出自己的作用就必须要具有吸引人的地方，让人看了广告以后能对产品有一定的印象。

要有亮点，让人看了就想要去买广告里推荐的东西。

广告是收费的，根据广告的播出时间长短，播出时段，刊登的位置等的不同，对广告的收费不同。

地域的不同，广告的收费标准也不同（比如中国的平均广告费用要远远低于美国的广告费用）。

传播媒介的覆盖范围不同，广告费也不同，比如在天津日报与人民日报上刊登同样的广告，在人民日报上就比在天津日报上贵许多。

广告包含的内容必须真实可靠，否则虚假的广告损害消费者的利益，是违法的。

其次，广告包含的内容必须是积极向上的，健康的，要有利于社会的健康发展。

再有，广告本质上是一种信息传播，信息要多而充实，不能空洞无奇，传播的信息要有价值。

《现代广告学》

整理课件
（三）广告需要投入费用
（1）广告费用投入已是现代企业的一种必要投入，是市场经济中商品流通费用的一部分。费用的高低，既取决于同行业的平均投入水平，又必须以企业经营战略为依据。
（2）广告费用具有不变费用的性质。不变费用的一个特点就是随着商品销售的增加，单位商品成本会随之下降。但只有成功的广告才会使单位商品成本下降。
整理课件
在理论上明确广告属于经济领域至少有以下意义：
（1）有利于在理论研究中把握广告的本质特征，避免把广告看成纯艺术、纯传播、纯信息问题。
（2）有利于纠正在实践中的某些错误认识。比如，有些企业至今仍未把广告费用支出看作是一种投资。
（3）对于工商行政管理部门界定一种活动是否是广告活动时有一定意义。
广告是一种经济现象，它具有一切经济活动所具有的投入产出特征。
广告是一种信息传播活动，但只有当某种信息传播与企业生产经营活动挂钩，且本身具有投入产出特征时，才构成广告。
广告是一种传播活动，但并非所有传播活动都是广告。虽然人们对广告基本理论问题持有不同看法，但把广告作为一种
经济现象来研究却是一致的。
我国企业对广告不能说不重视。但是，一个普遍的现象是：做了广告，销售量就上升了；广告一停，销售量直线下降，于是再进行广告投入，企业就这样在“波浪”中艰难地前进。
广告问题首先是市场问题。如何科学地确立广告主题和内容，是广告科学管理的重要内容，是现代广告学的一个重要问题。
整理课件
（三）怎么广告
整理课件
（九）广告是被管理的信息传播活动
首先，广告必须遵守有关广告的法律、法规和政策，接受工商行政管理部门的监督、检查、控制和指导。
其次，广告是企业经营管理的一部分，广告活动要服从企业的经营战略，为实现经营战略服务。同时，广告是企业销售促进的一个重要组成部分，要接受企业营销部门的统一管理。

现代广告学第一章广告是什么

行榜，但已较去年的64个减少了6个。而在前10名当中，美国
企业仍是当之无愧的王者，共有8个美国品牌上榜，而其余2个
席位则分别被日本和芬兰所占据。
根据《商业周刊》的解释，评选依据的是三个标准：第一，
品牌价值必须超过10亿美元；第二，企业必须有1／3的销售额
来自海外市场；第三，公司的营销和财务数据必须对外公开。
5
第二节广告学的研究对象
一、广告学的产生与发展二、广告学的构成体系三、广告学与相关学科的关系
6
引子
案例1-1
全球最有价值品牌
品牌咨询领域权威的Interbrand公司与《商业周刊》合作，
2004年8月公布100家全球最有价值的品牌(品牌价值以美元计
算)。此次共有58个美国品牌荣登全球最有价值的100个品牌排
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核磁共振造影技术日益成熟，应用范围也越来越广泛，科学家甚至想以此技术为基础，憧憬“读心机”的诞生，以真正解读大脑的动作方式。因为在MRI的监测下，人类无法误传他脑皮层活动。
首先使用MRI造影仪监测受试者品尝无记名可乐（可口可乐与百事可乐）时，大脑的活动状况。
现代广告学
浙江万里学院商学院杨佐飞主讲
1
教材及参考书
教材：《现代广告学》第四版，何修猛编著，复旦大学出版社，2002年6月《广告策划创意学》第二版，余明阳、陈先红编，复旦大学出版社,2003年4月参考资料： 1.《品牌竞争力》,李光斗著，中国人民大学出版社，2004年1月 1.《一个广告人的自白》（美）大卫·奥格威著,林桦译,中国友谊出版社,1991年 2.《大卫·奥格威自传》,（美）大卫·奥格威著，海南出版社，1998年 3.《广告写作的艺术》,（美）丹·海金斯著，中国友谊出版社，1991年 4.《广告效果研究》,（台）樊志育著，三民书局有限公司，1984年3月 5.《奥美的观点》,奥美公司著，内蒙古人民出版社，1998年 6.《现代广告写作》,钟友循著，湖南人民出版社，2000年3月 7.《广告学教程》倪宁编著，中国人大出版社，2001年6月 8.《广告策划与创意》刘友林主编，中国广播电视出版社，2003年1月 9.《广告学全书》胡屹编著，中国社会出版社，99/06 10.《广告策划》陈培爱、李道平编著，中国商业出版社，01/10

广告学作业答案

《现代广告学》作业参考答案第一章现代广告的价值观一、名词解释1.广告：广告是有计划地通过媒体所选定的消费对象宣传有关商品或服务的优点和特点，唤起消费者购买、使用商品的宣传方式。

P理念：由罗瑟·瑞夫斯提出，意思是“独特的营销主题”他认为广告活动要想获得成功，在运作过程中必须提出独特化的商品销售主题，以实证手法突出商品的特点和商品带给公众的独特利益。

3.R.O.I理念：由威廉·伯恩巴克提出的广告策略、创意原则，指出优秀广告应该具备三项特质，即关联性、原创新和震撼力。

二、填空题一、广告业是市场经济的___先导产业________。

二、广告的传播载体包括宣传媒体和_宣传活动_______________。

三、从内容上讲，广告的目标是促销和_______塑造品牌形象_________。

四、广告经济的经营机制是_______广告代理制_______。

五、广告AP制属于___公众_______导向模式。

（1）单项选择题1.最早开办广告代理店的是〔A 〕。

A.帕尔默B.罗威尔C.艾尔D.斯科特2以下广告学书籍中，属于霍普金斯著作的是〔 C 〕。

A《广告心里学》 B.《广告经营策略》 C.《科学广告》D《广告原理》3.广告运作AIDA理念中的“D”是指〔C 〕。

A.引起注意B.激发兴趣C.激动欲望D.促成行为4.IMC理念的早期代表性人物是〔 D 〕。

A.艾尔B.斯科特C.霍普金斯D.舒尔茨5.广告AE制属于〔 B 〕。

A.公众导向模式B.广告客户导向模式C.市场导向模式D.媒体导向模式二、多项选择题1.广告主体包括〔ABE 〕。

A.广告主B.广告经营者C.广告制作者D.广告设计者E.广揭发布者2.广告代理制的核心内容有广告公司的〔ACD 〕。

A.客户代理B.作品代理C.媒体代理D.代理佣金E.代理合同3.斯科特的广告学著作有〔CE 〕。

A.《广告学》B.《现代广告学》C.《广告原理》D.《广告策划学》E.《广告心理学》4.CIS的构成要素包括〔ABD 〕。

现代广告学教学大纲

学生教材：《现代广告学》，中国财政经济出版社，邱颖编著
教师教参：
蔡嘉清《广告学教程》北京大学出版社2004年9月第一版
王怀明《广告心理》?山东大学出版社2004年8月第一版
何修猛《现代广告学》（第六版）复旦大学出版社
1.合适的章节利用多媒体课件进行教学。
四、教学环节
利用理论讲授以及与多媒体相结合的教学模式进行授课。
四、教学方法与教学形式建议
1、充分的利用现有的多媒体方式，通过对图片、影片现代传播方式在广告中的应用，给学生认识广告、懂得广告以及能正确分析广告的能力。
2、增加案例教学的比重，由于广告的范围比较广，数量多，找出很多突出的代表性的广告进行分析。
3、日常的辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。并且增强学生设计广告的能力。
五、课程教学要求的层次
教学要求中，按“知道、了解、理解”三个层次要求。
“知道”即要一般掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核；
“了解”即要清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核；
“理解”即要非常清楚地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代广告学的基本原理、基本方法以及运用广告这种现在最前沿的销售方法去解决营销中的实际问题。
二、与相关课程的衔接
现代广告学是一门建立在经济科学、心理学、市场营销学等基础之上的独立的应用科学。是按照广告业主企业的经营目标和营销组合需要向受众传递信息的。它是以营销学、传播学和设计学为三大支柱的构筑体系。
3、针对不同的媒体选择不同的广告文案
第七章广告设计与制作

《现代广告学》

201109考试批次《现代广告学》大作业学生姓名张健学习中心安徽池州奥鹏学习中心学号090916211000010专业工商管理年级层次 0909论如何提高广告的传播效果首先以广告诉求内容与表现形式的统一，塑造广告的亲和力广告的亲和力要借助于广告的内容与形式表现出来，也就是借助于广告所反映出来的主题。

广告的主题是广告的中心思想，是以满足消费者需求为中心而表现出来的思想主题。

拉近广告与消费者的距离，消除因促销目的而带给人们的戒备心理。

那么，广告的亲和力可以靠这样几种方式塑造出来。

(一)情感诉求方式传播学理论告诉我们，对受众说服可以有两类，动之以情和晓之以理。

晓之以理往往引起一种稳定的深层认识态度改变。

动之以情引起一种不稳定的表层认识态度的改变。

现在多数广告商品都是受众不需要进行深层认识的消费品，广告更适合以情动人，促销效果好坏往往取决于广告的说服艺术和宣传效果。

广告的宣传要力求动之以情，引起消费者的注意和情感需求。

据国家统计，在家庭日用消费品的购买中，主妇单独购买占55%，消费心理学证明，女性在消费行为中，常含有情感因素，女性的感情容易受环境气氛的影响。

所以就商品的主要诉求对象家庭主妇而言，对她们实行情感诉求，运用感情渲染方式，效果无疑是好的。

如一婴儿鞋的广告为“像母亲的手一样柔软舒适”。

这样的广告语能不激起做母亲的情悻。

男性消费者，虽较为理智，但只要诉求方式是为受众着想，关心受众情感角度出发一样会被他们接受。

(二)象征的方式这种方式其实也属于情感诉求方式的一种，为特别说明，单列为一种方式。

任何一个消费者，都处在一个拥有共同文化传统的社会群体中。

根据传播学中沉默的螺旋理论，人们大多希望自己的观点同社会群休大多数一致。

约瑟夫·克拉伯的中介因素论又认为：心理倾向性和选择过程是传播效果的一个重要中介影响因索，受众有意无意中有选择地接触和记忆那些与他们现有的观点、兴趣、态度相一致的大众传播内容，并有意无意地避免接触和记忆与其观念相左的传播信息。

现代广告学

现代广告学《现代广告学》复习题及参考答案（一）第一章现代广告的价值观1．“广告”的英文译名是什么？英文简写是什么？有什么含义？答：广告这个词是英文“Advertising”的译名，它来源于拉丁语Adverture，其原来的意思是吸引人注意，带有通知、诱导、披露的意思。

后来，Adverture 在中古英语时演变为Advertise,意思是“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。

英文简写是Ad.2．“广告”一词是什么时候引入我国的？答：我国古代汉语中，没有“广告”这个词，约在20世纪初到20年代左右，“广告”一词才被翻译引入我国。

3.不同的理论学派对广告含义的理解有哪几种？指出这几种广告观的优缺点。

答：不同的理论学派对广告含义的认识和理解各不相同，众说纷纭，莫衷一是。

总的来说，有劝服影响型、传播宣传型、促销营销型等。

劝说型广告观认为，广告是影响广泛的公众，使他们认同广告所倡导的价值观念以及介绍的商品和服务，按照广告主的期望进行社会活动和消费活动。

这种观点突出了广告主在整个广告宣传过程中的主导和支配地位，忽略了公众的主观能动性，被动地接受广告主的劝服和宣传。

传播型广告观认为“广告是传播信息的活动”，“是广告主有计划地通过媒介传递商品或劳务的信息，以促进销售的大众传播手段。

”这种观点的不足之处在于，它以主观假定为前提，假定公众能够理解、接受产生共鸣。

但人是有社会差异、文化差异、心理差异的，各种差异都会影响广告的宣传效果。

促销型广告观认为广告是一种促销和营销的手段。

美国小百科全书宣称：“广告是一种销售形式，它推动人们去购买商品、劳务或接受某种观点。

”这种观点认为，广告的本质是帮助广告主获得利益，揭示了广告的真实意图，但过分强调了广告的商业色彩。

4.我国广告法中对广告的定义有什么科学性和局限性？容易使人产生的误区是什么？答：教材P:65.请你根据教材给出一个科学的广告含义。

答：广告是广告主通过有偿取得的、可以控制的宣传媒介和形式，对产品、劳务和观念进行非个体性传播，以有效影响公众、促成整体营销计划的活动。

西南大学《现代广告学》复习思考题及答案

（0582）《现代广告学》复习思考题一、填空题(每空1分，共8分)1.促销包括广告、________、________等内容。

2.四大媒介指的是报纸、________、电视和________。

3.问卷设计主要有两类，一是______________，二是______________。

4.______________指的是想要得到基本需要的具体满足物的愿望。

5.______________是广告活动的主体。

6.广告包括________广告和________广告两大类。

7.广告是一种________手段，同时也是一种信息传播方式和传播形态。

8.世界上广告业最发达的国家是________，排名第二的是________。

9.广告具有________、________与________三大功能。

10.按广告直接目的分类可将广告分为促销广告、________和________。

11.________是人类传播的要素，是意义的表达方式。

12.四大媒介指的是报纸、________、电视和________。

13.媒介组合的方法常用的有________、________和个性互补法。

14.________是广告运动所要达成的目的。

15.广告代理业其内部组织形式不外乎职能模式和________两种。

16.广告的要素有广告主、______________、______________、广告对象和______________。

17.传播包括______________、人际传播、组织传播和______________四种类型。

18.一般来说，人都会经历三种知觉过程，即______________、选择性扭曲和____________。

19.______________被称为"第五大媒介"。

20.______________就是通常所说的"第一印象"。

二、单项选择题。

(每小题2分，共20分)1.广告的本质是( )A.宣传B.传播C.促销D.说服2.以下哪一种不属于商业性广告( )A.促销广告B.公益广告C.观念广告D.形象广告3.( )是个体心理活动对一定对象的指向和集中。

广告学作业答案

《现代广告学》作业参考答案第一章现代广告的价值观一、名词解释1.广告：广告是有计划地通过媒体所选定的消费对象宣传有关商品或服务的优点和特点，唤起消费者购买、使用商品的宣传方式。

P理念：由罗瑟·瑞夫斯提出，意思是“独特的营销主题”他认为广告活动要想获得成功，在运作过程中必须提出独特化的商品销售主题，以实证手法突出商品的特点和商品带给公众的独特利益。

3.：由威廉·伯恩巴克提出的广告策略、创意原则，指出优秀广告应该具备三项特质，即关联性、原创新和震撼力。

二、填空题一、广告业是市场经济的___先导产业________。

二、广告的传播载体包括宣传媒体和_宣传活动_______________。

三、从内容上讲，广告的目标是促销和_______塑造品牌形象_________。

四、广告经济的经营机制是_______广告代理制_______。

五、广告AP制属于___公众_______导向模式。

（1）单项选择题1.最早开办广告代理店的是（A ）。

A.帕尔默B.罗威尔C.艾尔D.斯科特2下列广告学书籍中，属于霍普金斯着作的是（ C ）。

A《广告心里学》 B.《广告经营策略》 C.《科学广告》D《广告原理》3.广告运作AIDA理念中的“D”是指（C ）。

A.引起注意B.激发兴趣C.激动欲望D.促成行为4.IMC理念的早期代表性人物是（ D ）。

A.艾尔B.斯科特C.霍普金斯D.舒尔茨5.广告AE制属于（ B ）。

A.公众导向模式B.广告客户导向模式C.市场导向模式D.媒体导向模式二、多项选择题1.广告主体包括（ABE ）。

A.广告主B.广告经营者C.广告制作者D.广告设计者E.广告发布者2.广告代理制的核心内容有广告公司的（ACD ）。

A.客户代理B.作品代理C.媒体代理D.代理佣金E.代理合同3.斯科特的广告学着作有（CE ）。

A.《广告学》B.《现代广告学》C.《广告原理》D.《广告策划学》E.《广告心理学》4.CIS的构成要素包括（ABD ）。

《现代广告学》试题六

《现代广告学》试题六《现代广告学》试题六院（系）____________、专业____________、年级_____、姓名_________一、选择填空题（每题2分，20分）1、为推销商品或服务，自行或委托他人设计、制作、代理发布广告的法人、其他组织或者个人称为： C 。

A、广告咨询B、广告公司C、广告主D、广告代理2、1994年1月1日我国正式实施了《中华人民共和国消费者权益保护法》，D 才真正开始有法可依。

A、中国广告协会B、广告公司C、广告行业协会D、中国消费者协会3、确定广告主题必须多角度地分析问题，其中 B 分析是基础，分析是关键。

A、广告创意广告策划B、商品消费者C、市场广告表现D、广告策划艺术形式4、电波广告是指借助电波这种物理现象传播广告内容的广告。

以下不属于电波广告的是： D 。

A、Internet（国际互联网）广告B、电视广告C、广播广告D、报纸广告5、媒介广告效果要把广告欲达到的目标与媒体特点进行比较，才能得出结论。

一般要分析媒体的质量参数，所谓媒体质量参数用公式表示为：（ A ） A、广告目标人数 / 媒体传播对象人数B、广告媒体的绝对费用 / 预计传播对象的人数C、节目费用 / 传播对象人数D、广告制作费用 / 广告目标对象人数6、企业形象识别系统导入阶段最主要结果是形成CIS执行的关键文件（ C ），现代广告与CIS的结合常常是通过它来实现。

A、企业理念识别系统B、企业行为识别系统C、《CIS手册》D、企业视觉识别系统7、成功的广告应能立刻引起 A ，其主要部分必须容易被。

A、注意记忆B、联想感觉C、记忆联想D、记忆感觉8、根据记忆保持时间长短分类，记忆可分为瞬间记忆、永久记忆、 B 。

A、形象记忆和逻辑记忆忆 B、短时记忆和长时记忆 C、情绪记忆和运动记 D、无意记忆和有意记忆9、组合标题是由引题、 B 、副标题组成的标题群，其中其中用于交待广告信息的背景。

A、主题副标题B、主题引题C、单句标题引题D、复合句标题副标题 10、与传统媒体相比，国际互联网具有自己独特的优势，作为媒体它突破了 C 的限制。

北理《现代广告学》课程学习资料(一)45

北理《现代广告学》拓展资源（一）第一章绪论广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、制作与经营管理的学科。

随着商品经济的发展，市场经济由“卖方市场”向“买方市场”的转化，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。

随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品销售的重要手段。

由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。

为了加强对广告人才的专业化培养，加强对广告理论的研究，高等学府增设了广告专业或开设广告课程。

广告理论研究的日益发展和广告工作的实际需要，逐渐使广告学成为一门正规的和独立的学科，从新闻学和商业经济学中分离出来。

广告学是一门科学。

广告学反映了广告活动的客观规律。

符合客观规律就有科学性。

所谓科学，它是在社会历史发展过程中所积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总和。

科学的目的就是要揭示各种现象的客观规律和正确地解释各种现象；它的任务是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出的规律，并以这些客观规律去指导实践。

很多科学在某些方面依然存在着未知的空白区和不完善的地方。

广告学是新生科学，自然也存在着不完善的地方和未知空白区，但绝不能因此而否定它是科学。

广告学包括：广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。

这些原理和理论揭示了广告活动的基本规律。

广告学是一门综合性边缘科学。

它是经过广大的广告科研工作者与广告工作者的共同努力，在总结了大量的广告活动的成功与失败两方面的经验，运用先进的研究方法，借助于现代科学的分析技术，把广告知识进行系统地整理、综合、总结的基础上，把经验提升到理论的高度，从而探索出广告活动的规律，形成广告原理，揭示了广告活动促进商品销售规律的本质。

《现代广告学》文章解析

《现代广告学》文章解析现代广告学是一门研究广告现象及其规律的学科，旨在理解广告对消费者行为、市场传播和品牌建设的影响。

在当今信息高度流通且竞争激烈的市场环境中，广告已经成为企业竞争的重要手段之一。

因此，研究广告学对于企业的成功和市场份额的增长非常重要。

首先，现代广告学研究的主要内容之一是广告创意与传播效果。

广告创意是指通过设计、文字和图像等手段，将广告中的信息以独特、有趣和引人注目的方式展示给受众。

传播效果则是指广告内容和形式对于受众的影响程度。

现代广告学通过运用心理学、社会学和市场学等多个学科的理论和方法，研究广告创意和传播效果的规律，并提出相应的策略和建议，帮助企业在市场上取得更好的宣传效果。

其次，现代广告学还研究广告的传媒媒介选择和媒介效果评估。

在广告宣传过程中，选择合适的传媒媒介对于宣传效果至关重要。

现代广告学通过对不同媒介的特点和受众特征的分析，研究如何选择最适合企业的传媒媒介，以及如何评估广告在不同媒介上的效果。

这些研究可以帮助企业在有限的宣传预算内，最大限度地发挥广告效果，提高品牌知名度和市场份额。

另外，现代广告学还研究广告对消费者行为和购买决策的影响。

广告作为一种信息传递的方式，不仅仅是为了提高品牌知名度，更主要的目的是诱导消费者进行购买。

现代广告学通过研究广告对消费者心理认知、情感反应和行为意向的影响，帮助企业制定更加精准的广告策略，以引导消费者做出购买决策。

尤其是在数字化时代，企业可以通过广告与消费者进行个性化互动，提高广告的效果和受众参与度。

在现代广告学中，还有很多其他的研究领域，如品牌建设、广告伦理等。

通过对这些领域的研究，可以更好地理解广告在现代社会中的作用和意义。

总之，现代广告学是一门多学科交叉的学科，涉及广告创意、传播效果、传媒媒介选择、消费者行为等多个领域。

通过研究广告规律和原理，现代广告学能够帮助企业制定更加有效的广告策略，提高品牌知名度和市场份额，实现商业成功。

现代广告学教案

《现代广告学》课程教案一、课程教学计划表（宋体小四）二、教案正文第一章广告学导论（一）教学目的：1.了解广告的起源与发展2.掌握广告与现代广告、广告与广告活动的联系与区别3.掌握广告的性质4.掌握广告的种类及其特点5.了解中国广告的发展阶段及每个阶段的代表性广告表现形式6.了解国外广告的发展阶段及每个阶段的特点和趋势（二）教学重、难点：1．重点：广告的种类及其特点2．难点：国外广告的发展阶段及每个阶段的特点和趋势（三）教学方法、手段：教师讲授（√），课堂讨论（√），多媒体教学（√），当堂测验（），提问式教学（√），实验（）。

一、广告溯源1.最早源于拉丁文“Adventure”意为“引起注意、诱导”。

2.19世纪末至20世纪20年代，作为商品推销的一种方式，由向消费者进行告知，演变为进行说服。

3.20世纪50年代以来，发展为说服性沟通，作为企业、机构向社会进行全方位信息交流的方式，以沟通为目的，向目标消费者进行告知、诱导和说服，促成购买二、广告概念的构成及内容（一）有明确的广告主1.广告主是广告活动的出资者，付出费用必须得到回报2.能够明确广告责任（1）防止欺骗性广告出现（2）使虚假、误导的广告信息分清责任，利于追究和纠正（二）是付费传播（三）是一种非人际传播的销售推广活动1、借助一定的媒介2、具有目的性的活动（四）具有特定的信息内容包括商品、劳务、形象、观念和机会（五）采用说服的方式（六）广告主对广告发布具有一定程度的控制权1.付出费用实现了购买对广告信息传播的控制权2.在法律和道德允许的情况下享有控制（七）广告费用将成为商品或服务成本的一部分（八）广告作品的发布是广告活动的组成部分（九）“广告”包含在“6C”之中消费者（consumers）传播（communication）强制（constraints）创意（creativity）媒介（channels）战略（campaigns）三、广告活动（一）广告活动的形成和发展1.广告活动的起源商品信息介绍:口头叫卖---文字推销商品展示:产品实物---样品---经销标志2.大众传播媒体出现之后（1）工业革命使得商品量激增，市场供求关系发生变化（2）廉价报纸的出现，适应了大众化广告的需求3.19世纪后期企业生产规模扩大，广告竞争的出现4.20世纪二三十年代电子媒介出现后，广告传播手段更为丰富，广告行业功能更加扩展（二）广告活动的构成1. 进行广告调查2. 制定广告计划3. 创作广告作品4. 传递广告信息5. 测评广告效果（三）广告活动的参与者广告主体1.广告主：为推销商品或者提供服务，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或个人。

现代广告学读后感

《现代广告学》读后感酒香也怕巷子深，当今时代，新科技创造出的新产品层出不穷，如何在众多的竞争者中脱颖而出，是广大商家、厂家不得不面对的严酷现实。

广告学可谓应运而生，它既是各企业克敌制胜的法宝，也是各媒体赖以生存的根本。

纵观人类历史，可以说，广告历史悠久。

人类祖先开始利用姿态（如舞蹈）、声音（如叫卖）、火光（如烽火）进行广告传播，后来又发明和运用语言与文字，扩大了广告传播的深度和广度。

广播与电视等大众传播媒介的出现，使人类广告传播再次发生质的变化。

在广告传播媒介不断发展的同时，19世纪以来专业广告公司的形成、普及与发展，加速了广告研究的进程。

1812年，世界第一家广告专业公司在伦敦开业；1869年，美国费城成立了艾尔父子广告公司。

这些都说明，人类对广告的研究，已从静止的文字、图案，发展到动态的广告活动过程，并促成了广告学的产生。

广告既包含广告实践和广告理论，广告实践与广告理论是互动发展的。

广告是一种操作性的社会实践，而广告学则是关于广告这种特殊的社会现象及其运动规律的科学理论体系。

广告的品质为服务性行业，它不同于一般的劳务服务，广告活动是信息传播活动，广告的服务形式是提供经过市场调研和分析之后的善意规划的具体策划方案。

这种方案本身的价值是难以评定的，它有赖于方案执行结果对广告业的科技的影响表现，该执行过程充满了与营销的其他各个环节之间的交互影响。

另外，由于商业传播的重复性和广泛性，使得广告信息无处不及，广告信息传播对社会的影响也是在其中自然生成的。

所以，广告服务产生的效益非常复杂，往往涉及经济效益和社会效益等多个方面。

同时作为信息传播活动，在整个广告运动过程中市场调查分析、策划、制作表现、广告发布、效果评估等多个环节形成了一个严密、完整的复杂信息运动过程。

在这个复杂信息运动过程中往往具有科学化与艺术性交错的特点，广告属于知识密集、人才密集、技术密集的三密集型的产业。

广告利用自身的三密集优势，通过广告经营的活动形式，提供一种高智力高技术的服务，这是广告业区别于第三产业中的一般性服务行业和经营活动的又一重要特点。