人教版道德和法治七级下册 71 单音和和声 课件共27张

当前，我国的疫情为什么能得到 有效控制？
如果把个人比作单音，集体比作和声，如
何让集体的和声更美？
需要每个人保持单音准确、饱满，在与其它单音
组成和声时 尽力做好自己 ， 遵守规则 ，以保持和声的 和谐之美。
规则是不是一成不变的？ 什么样的规则需要变？
? 在不合理的规则被修改之前，是 执行规则 重要， 还是修改规则 重要 ?为什么 ?
爸爸却依旧不改。
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是
在承认个人利益的合理性、 保护个人正当利益 的 前提下， 反对只顾自己不顾他人的个人的 极端个 人主义 。
瞒报境外旅居 史回国
疫情期间，冲撞防疫卡点，辱骂执勤人员
面对集体中个人之间的冲突 主要有以下处理方式。
? 回避：暂时冷却处理，避免矛盾僵化
D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理 性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突
的平衡点
2. 俞敏洪演讲时说 ,如果创业就要组建一支具有狼性
团队。因为狼获得猎物后 ,哪怕逮到一只兔子 ,也会
C 力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们 (
)
①同学之间要团结协作 ,共同进步 ②当个人利益
与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人
间的矛盾做有损集体利益的事情。
个人利益与集体利益在本质上是一致的，当二者发 生矛盾时，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚 持集体主义，让集体更美好。
单音遵守规则 和声才能更动听
个人遵守规则 集体才能更和谐
个人意愿与 集体规则
让和声更美
1. 集体规则的作用 2. 冲突原因 3. 解决冲突的平衡点
? 迁就：抑制自己，满足别人，维持表面的和气
? 强迫：迫使对方让步 ? 妥协：各让一步，达成协议
? 试分析各种方式可能产生的结果？
? 你赞同哪种方式？说明理由。
班级中 小文和小强相互厌烦 ， 课间休息时，小文不小心踩到
了小强的脚，小强顿时暴跳如
雷，认为小文故意挑衅，随后
两人大打出手手，班级内的桌
椅被砸坏了好几套，同学们的 书本弄得到处都是，破乱不堪，
其他班级的同学都来看热闹，
嘲笑他们班级同学素质低 ......
? 他们两人的做法对吗？为什么？
集体中的个人之间发生冲突，怎么办？
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种 关系。当遇到矛盾冲突时，要 慎重考虑 ，冷静选 择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应
心中有集体 ，识大体、顾大局 ，不得因为个人之
实际生活中，集体要求与个人意愿之间的关系
不仅仅有对立性，更具有统一性。集体规则是普遍
性的，规则不是为了一个人而规定的，而是普遍地 适用于所调节的集体中的每一个人。
因而，集体规则往往不是个人放弃自由，而是在
集体成员共同发展中为了实现利益最大化而形成的。
疫情之下，公共场所 必戴口罩、少出门、不
聚集的规定是限制了个 人自由吗？
保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体
利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
? 坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
材料一： 小刚的爸爸很热爱自己的工作，
每天在公司加班到废寝忘食，但 是公司却经常故意拖欠工资 ，小
刚都好几年没买新衣服了。
材料二：
小文的爸爸经常把公司的办公用 品拿回家 ，其他同事好几次因为没 有办公用品而耽误正事，但是小文
温故知新：《 6.2集体生活成就我》
1 ．在集体生活中能培养哪些品格？
2．集体生活如何培养负责任的态度和能力？ 3．集体生活如何培养人际交往的基本态度和能 力？ 4 . 在集体中为什么可以发展个性？ 5 . 如何在集体中发展个性？
学习目标
1. 热爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规
范的品格。
2. 提高处理集体生活中矛盾和冲突的能力，处 理好个性化需求和集体共同要求的关系。
进建议 。
逆行者们是如何处理个人利益与集体利益的关系的？
逆行者们舍小家、顾大家，将集体利益放在个人 利益之上！
在集体中， 个人利益 与集体利益 本质上是 一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益
放在个人利益之上，坚持 集体主义 。
“个人利益永远包含在集体利益之
中。要想和集体利益分离，等于自取
们必须服从集体的要求和规则？
上下课的作息时间。 学校运动会的秩序。
自__习___课__要__保__持__安__静__、__自___主__学__习_____ 考___场__纪__律___,不___能__作__弊______________ 学___校__实__验__室__的___规__章__制__度___…_…_______
灭亡。” ——孟德斯鸠
集体主义
集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上 的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确 的价值取向 ，他要求一切从人民群众的利益为根本 出发点， 强调集体利益 的道德权威性，坚持集体利 益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集 体利益为实现个人利益奠定了现实基础， 同时 它承 认个人的利益 的合理性，保障个人正当利益的实现，
集体的需要 个子矮的站前排， 个子高的站后排
自习课上要保持 安静。
? 导致上述冲突的原因是什么 ? ? 对于上述的冲突，你有什哪些理智的办法？
面对冲突，我们通常会让 个人 意愿 服从集体 的共
同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间 往往 不是完全对立的 。
理解集体要求的合理性， 反思 个人意愿的合理性和 实现的可能性，我们就可能 找到 解决冲突的 平衡点 。
3. 理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系；
知道集体利益和个人利益的关系；理解集体主 义原则。
不喜欢穿 校服
学校禁止 带手机
球队要训练，
我不愿意参加
? 你在集体中遇到过类似的冲突吗？ ? 遇到类似冲突时，你是怎么想的？怎么做的？
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实
现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我
有一些 共同的规则 。
这些规则能够 保证集体的和声更动听 。当集体规
则与我们的个人意愿一致，并且能够 会导致集体规则与个人需要产生
冲突？
产生冲突的原因：
我们有时会感受到 集体规则 与我们的某些 个性化需
要 之间存在矛盾甚至冲突。
这 可能 基于一方有 不正当 或不合理的要求 ，也 可能 是个人和集体的 需要不同 。
1. 遵守规则 2. 对不合理规则提出改进 3. 坚持集体主义 4. 正确处理个人间的矛盾
随堂演练 1. 面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列
D 观点正确的是（ ）
A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全
对立的
B ．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求
C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿
请按照下列提示，回忆在集体中 发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分
析自己和集体的不同需求。
冲突事件
班级排练集体 舞的站位问题
自习课上与同 桌讨论声音太 大引起其他同
学不满
我的反应
与同学争执，
生气地退出排
练
与其他同学据 理力争。
我的需要
个子高，但 希望站在第
一排
我需要解决
学习中遇到
的问题。
利益之上，坚持集体主义 ③我们要心中有集体，
识大体、顾大局，为集体增光添彩 ④个人取得的
成绩应该归功于集体 ,与个人的努力关系不大
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
? 有人认为 死守规则 是一种僵化，有人认为 无视 规则 是一种放任，你怎么看？
当个人意愿与集体规则之间发生冲突，
该怎么办？
随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求 变得 不合时宜 ，需要适当 修改 、完善。
对于集体要求中存在的 不合理因素 ，我们可以 通过 恰当的方式 表达自己的意见，提出积极的 改
? 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带
来哪些影响 ?对个人又有哪些影响 ?
① 破坏了集体生活的正常秩序，损害了集体的 利益和荣誉，影响集体的和谐发展。
② 不利于个人养成规则意识，不利于建立和谐 的人际关系，影响个人正常的学习和生活。
集体规则的作用
在集体中，每个人都有 自己的意愿 ，集体又必须