黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年八年级上学期语文期末模拟考试试卷(含答案)

黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年八年级上学期语文期末教学试卷
姓名：__________班级：__________考号：__________
题号一二三四总分
评分
一、知识积累及运用（共27分）
阅读下面文字，完成小题。

我们①▲徜徉在缤纷的文学世界里，各种美妙的感觉涌上心头□惊讶于苏州园林的完美造型；赞叹于我国首架航母舰载机成功着舰的风采；沉谜于茅盾先生对②倔▲强挺立的白杨树的赞歌；感动于朱德对一生劳碌的母亲的殷殷深情……和语文同行，就是在享受精神的洗礼，就是沐浴真善美的光芒，我们由衷感到幸福……1．为加单线字注音。

①徜徉②倔强
2．文中划双横线词语“沉谜”书写有误，应改为
3．选文□中应填入的标点是（）
A．顿号B．叹号C．冒号D．分号
4．下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是（）
A．文物修复专家因地制宜制定的修复方案各不相同，充满智慧。

B．现在的电信诈骗案件如雨后春笋。

行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直让人惊讶。

C．跳水运动员全红婵凭借惊人的水花消失术勇夺冠军后，体育馆内响起了震耳欲聋的欢呼声。

D．每逢节假日，购物中心的路口便车水马龙，需要许多交警维持交通秩序。

5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．今年南方有洪涝灾害，农民的收成减少了两倍。

B．通过紧张有序的复习，聪聪的期末成绩非常好。

C．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。

D．“百善孝为先”，传承这一传统文化工作不仅要落实到位，而且要宣传到位。

6．“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，这个句子的主干是（）
A．三角形是外心。

B．三条边垂直。

C．垂直平分线是三角形的外心。

D．交点是外心。

7．下列关于文学、文体常识的表述，不正确的一项是（）
A．律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。

一般来说，律诗颔联、颈联的上下句应是对仗句。

B．司马迁，字子长，西汉历史学家，他所撰写的《左传》共130篇，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。

”
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。

D．“书”在文言文标题中有两种意义：一种是名词，解释为“书信”，如吴均的《与朱元思书》中的“书”；另一种是动词，解释为“书写、记载”，如苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中的“书”。

8．按要求默写古诗文。

古诗文是一幅幅明净的“无声画”：乡野秋色，王绩吟诵“①，②。

”（《野望》）；边陲大漠，风景壮阔雄浑，王维长叹：“③④”（《使至塞上》）见到月夜竹柏摇曳的美景，苏轼想象：⑤，⑥，盖竹柏影也。

”（《记承天寺夜游》）古诗文也是一首首清丽浓情的“有声曲”：国破悲时运，杜甫感时睹花鸟伤情，感慨
“⑦，⑧。

”（《春望》）；白居易看到早春莺燕忙碌，乐言
“⑨，⑩。

”（《钱塘湖春行》）
名著阅读
9．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书的结尾预言“中国社会革命运动最终会获得胜利”。

请阅读下面三个选段，分析他得出这个结论的原因。

选段一：必须在敌人援军到达之前把泸定桥占领。

于是再一次征求志愿人员，红军战士一个个站出来，愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了30个人。

他们身上背了毛色枪和手榴弹，马上就跑到沸腾的河流上去了，紧紧的抓住铁索，一步一抓的前进。

红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞在桥头堡上，敌军也以机枪回击狙击手，向着在河流上空摇晃的慢慢爬行前进的红军射击。

第一个战士中了弹，掉到了下面的激流中，接着又有第二个，第三个……
选段二：一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布，我只有一句话要说：“白军到甘肃的一个村子中来时，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。

但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们。

青年人都志愿参军，我们红军就是人民的军队。

我要说的就是这一点。

”
选段三：蒋介石悬赏8万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前只有一个哨兵。

我到达屋子里以后，看到里面很干净，陈设非常简单。

土炕上挂的一顶蚊帐是唯一可以看到的奢侈品。

炕头放着两只铁制的文件箱，一张木质的小炕桌当做办公桌。

哨兵向他报告我的到来的时候，周恩来正伏案在看电报。

原因：
10．请在《昆虫记》阅读记录卡的横线处填入恰当的内容。

阅读策
略
内容呈现阅读记录关注作
者法国昆虫学家
①（作者
名）
关注内容②像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短尾燕
尾礼服。

③在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱
昆虫世界的奥秘
五个多星期。

关注主题“一部很有趣也很有意义的书”（鲁迅语）
探究生命，
④生命
二、口语交际及综合性学习（共5分）
学习完《苏州园林》一课后，同学们意犹未尽。

所以语文老师指导同学开展了话说“苏州园林”的综合性学习活动，请你参与。

11．班级通过畅游星APP“云”游苏州园林。

下面是畅游星APP的登录流程图，请你用一段文字完整、清晰、连贯的向班级同学介绍此APP的登录流程。

12．同桌要朗诵课文《苏州园林》，为获得最佳朗诵效果，请你为朗诵配上古典乐曲，下面乐曲中你认为最合适的一项是（）
A．凄凉婉转的《琵琶语》B．文雅幽静的《林雨心情》
C．深情悲壮的《梁祝》D．奔放激昂的《十面埋伏》
13．观赏苏州园林，就如同在阅读优美隽永的诗文。

美景是诗文的主体，而诗文又是对景色最好的诠释。

苏州拙政园中有一处“与谁同坐轩”，引用的是苏东坡的词句“与谁同坐？明月清风我”，隐喻的是王献臣不愿与凡夫俗子为伍的孤傲气质。

若只从字面上理解为游园者结伴共赏美景，则未免浅薄。

园中主厅名曰“远香堂”，堂前建有美丽的荷花池。

根据“远香堂”厅名和荷花池，聪明的你一定能说出“远香堂”的名字源自哪篇文章中的哪句话吧？快写出来吧！
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三、阅读理解及分析（共28分）
阅读下面甲、乙两个文言文语段，完成小题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。

炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。

此皆朕所目见，故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事。

遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。

夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。

君能清净，百姓何得不安乐乎？”
【注释】①炀帝：杨广，隋朝的皇帝。

②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。

③本根：本，树干；根，树根。

比喻国家的基础和根本。

14．解释下面句中加线词语。

①曾益其所不能曾：②年谷丰稔丰稔：
15．用现代汉语翻译下列句子。

①生于忧患，死于安乐
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②夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

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16．用“/”划分下面句子的停顿节奏。

（只划一处）
入则无法家拂士
17．《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。

”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的意思与上联接近还是与下联接近？
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18．甲乙两文都论述了国家灭亡的原因，请说说孟子认为国家灭亡的原因是什么，唐太宗认为隋炀帝灭亡的原因是什么，写在下面。

（用文中句子回答）
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阅读《那一扇门》，完成下面小题。

那一扇门
①少年只有16岁。

之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。

他一次次被带进派出所又被一次次放出来。

某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。

他一出现总会引来一些异样的目光。

少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。

他望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。

③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。

他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。

人们一见着他，或扭过头
去，或老远就避开。

邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。

少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。

他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。

④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。

没有阳光，少年却感觉到后背灼热。

忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。

老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。

“您是在喊我吗?”他指指自己。

“过来，年轻人!”老人说。

他走过去，胆战心惊。

他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。

老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。

”“打火机呢?”“也没有。

”说完，他急急地低了头，试图离开。

“别急着走。

”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。

”
⑤他当然知道。

老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。

“我的腿脚不中用。

”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。

”少年心中划过一道闪电。

可是那闪电转瞬即逝。

“钥匙呢?”他问。

“门没有锁。

”老人说，“我从来不锁门的。

住咱们这个小区，根本不必锁门。

”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。

他飞奔而去，途中流下眼泪。

一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。

⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。

茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。

少年抓起打火机，反身跑出屋子。

⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。

然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。

他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。

不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。

凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。

他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。

⑨老人只笑不语。

问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。

或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几天，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。

不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
19．文中画线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，如b处是“萌生希望（看到希望）”。

请你选用4个字的词语分别概述a、c两处少年当时的心理状态。

________________________________________________________________________________________ 20．请赏析“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话。

________________________________________________________________________________________ 21．题目中的“门”，可以理解成哪些门？（至少写出2种理解）
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阅读《植物的情感与智力》，完成小题
植物的情感与智力
①相对于人和各种动物，植物被认为是一种低级的生命形态。

但是在大自然植物世界里，证明人们对待植物的传统观念有许多错误。

②一些植物学家称，他们通过研究发现，植物具有解决问题的能力和智力。

③法国国家研究中心尝试用超声波培植蔬菜。

功夫不负有心人，蔬菜在超声波的“乐曲”声中生长速度增加一倍以上。

经研究后，科学家认为，声波通过加速植物的光合作用，促进细胞分裂，从而加快了植物的生长速度。

说明植物是有情感与智力的。

④植物不仅能够欣赏音乐，还“长袖善舞”。

在植物“舞蹈家”中，最出色的莫过于舞草了。

舞草又称“电信草”，是生长在印度和斯里兰卡的一种植物。

在它的每一片大叶旁边，分别长着两片小叶。

这两片小叶就像贪玩好动的孩子，从早到晚一刻不停地跳着舞，直到夜晚才安静下来。

⑤植物为什么会跳舞呢？科学家探讨了其中的奥秘。

现在有两种说法：一种认为，植物体内的生长素会发生一定的转移，这种转移又引起植物细胞生长速度的变化，导致植物“舞兴大发”；另一种则认为，植物体内实际上存在微弱的生物电流，电流的强度与方向发生变化时，这些植物就开始跳舞。

⑥日本东京用一种叫“蜘蛛报蛋”的花草做实验，把用电池作动力的小装置放在花盆边，把两根电线分别夹在“蜘蛛报蛋”的叶子和茎上，当“蜘蛛报蛋”受到外界刺激时会发出一种电脉冲，装置会感受到任何细小的变化，然后把植物脉冲通过电线传导给装置里面的扬声器，扬声器会发出类似于鸡蛋在杯子里煮爆了的劈啪声。

⑦相比较而言，花比别的植物反应更敏感。

专家认为，在未来，人与植物“联网”也许不是什么“天方夜谭”。

但怎样进一步开发“植物情感”，让它为人类服务，目前还只是处在研究之中。

22．文中第④段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
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23．结合第④⑤段的主要内容，简要分析其说明顺序。

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24．说说第⑦段中加横线词语“目前”一词的表达效果。

但怎样进一步开发“植物情感”，让它为人类服务，目前还只是处在研究之中。

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阅读议论文，完成下面小题
青年修身当如玉
①广大青年人人都是一块玉，管仲曾将玉的美好品质归纳为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声韵，智也；硬折不挠，勇也；白净无瑕，洁也。

”欣逢盛世，青年修身当如玉。

②修好“仁”德，崇德向善。

青年人修好“仁”德，就要守护那些最朴素的常识，明是非，清方向，对良知报以温情和敬意，把明辨善恶的第一粒扣子扣好。

③修好“义”德，坦然平和。

孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵，于我如浮云”，从正反两面强调君子不能见利忘义。

青年人修好“义”德，就要处理好物质利益与道德价值、物质需求和精神追求的关系，树立正确的人生目标和奋斗方向。

④修好“智”德，知行合一。

明代思想家王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。

”青
年人修好“智”德，对世界的认识才能得到升华与回归，才能把握住历史的发展方向，达到知行相长的境界。

⑤修好“勇”德，从容自信。

青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之气，避免急功近利，做到处优而不养尊，受挫而不短志，如玉般坚忍顽强，挺起胸来自信。

⑥修好“洁”德，洁身自好。

“物洗则洁，心洗则清。

”青年人修好“洁”德，就要初心不改，干干净净做人，把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮。

⑦玉之德，如水，润泽青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中华民族伟大复兴之际，青年应践此五德，敦品励行，笃行不怠。

25．找出选文的中心论点。

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26．本文主要运用了哪种论证方法？请举一例具体说说有什么作用。

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四、写作表达（40分）
27．从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

题目一：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

每个人的成长都离不开周围人（物）的教导、启发、帮助和关心，这些人（物）都是你学习、生活中的幸运。

请以“遇上（认识）你是我的幸”为题作文。

题目二：人贵有自知之明，正确的认识自己，才能不断的完善自己，从而遇见更好的自己。

你了解自己吗？请以“我是▲的少年”为题作文，横线可以填“知错就改”、“善良”“善于思考”“不怕困难”等，如果写自己的缺点，还要写出它的危害和影响，并写出改正的决心。

要求：⑴立意健康，内容自定，文体不限（诗歌除外）。

请认真选择写作对象，确保内容充实，如选择题目二，将题目补充完整，再流畅写作。

⑵写人、叙事要清楚，安排好详略、结构。

⑶可以借助景物描写、细节描写表达真情实感，突出中心。

⑷注意锤炼语言，力争准确、连贯、生动。

⑸字迹清楚，无涂、划现象。

不得套写、抄袭。

文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

600字左右。

答案解析部分
【答案】1．cháng；jué
2．沉迷
3．C
【解析】【点评】（1）本题考查学生对字音的识记能力。

需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查基础字词的字形。

解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（3）本题考查标点符号使用正误的辨析。

平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。

另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

1．“徜徉”中的“徜”对应的是“cháng”。

“倔强”中的“倔”对应的是“jué”。

故答案为：cháng；jué
2．“沉谜”应改为“沉迷”。

“沉迷”指深深地迷惑或迷恋，通常用于形容人对某种事物的过度投入和喜爱。

故答案为：沉迷
3．在这句话中，“各种美妙的感觉涌上心头”后面用冒号，可以引出对这些美妙感觉的具体列举，如“惊讶于苏州园林的完美造型；赞叹于我国首架航母舰载机成功着舰的风采……”等内容。

故答案为：C
4．【答案】B
【解析】【分析】A.使用正确，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

B.使用有误，雨后春笋：下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现；用来形容“电信诈骗案件”不恰当，属于褒贬误用。

C.使用正确，震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

D.使用正确，车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。

故答案为：B
【点评】本题考查成语的正确使用能力。

成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。

成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

5．【答案】B
【解析】【分析】A.有误，搭配不当，倍数不能减少，可将“农民的收成减少了两倍”改为“农民的收成减少了近一半”。

B.正确。

C.有误，搭配不当，可删去“感受和”。

D.有误，语序不当，应改为“不仅要宣传到位，而且要落实到位”。

故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。

解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。

通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。

如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

6．【答案】D
【解析】【分析】“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，这个句子的主干是“交点是外心”。

“一个三角形的三条边的垂直平分线的”是定语，“这个三角形的”是定语。

故答案为：D
【点评】本题考查提取句子的主干。

按照“主语+谓语+宾语”的格式提取即可。

7．【答案】B
【解析】【分析】ACD.正确。

B.有误，选项中“他所撰写的《左传》共130篇”有误，应该是《史记》。

故答案为：B
【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。

做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。

8．【答案】树树皆秋色；山山唯落晖；大漠孤烟直；长河落日圆；庭下如积水空明；水中藻荇交横；感时花溅泪；恨别鸟惊心；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。

此题中容易写错的字有：皆、晖、荇、莺、啄
故答案为：树树皆秋色；山山唯落晖；大漠孤烟直；长河落日圆；庭下如积水空明；水中藻荇交横；感时花溅泪；恨别鸟惊心；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】9．选段一：红军具有为民族解放而前赴后继的勇气和牺牲奉献的精神，（或红军战士在危急关头敢于挺身而出，面对危险不怕牺牲。

）选段二；红军受群众拥护，有坚实的群众基础。

选段三：红军领袖（或共产党人）以身作则，生活简朴，全心全意工作，不顾个人安危。

10．法布尔；杨柳天牛；蝉；敬畏
【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。

解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2）本题考查名著的阅读。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能得心应手。

9．本题考查对名著情节和人物的把握。

根据选段“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人"“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个”可以看出，红军在危难之时能做到挺身而出，在生死关头能做到不怕牺牲，勇往直前。

他们具有为民族解放而前赴后继的勇气和牺牲奉献的精神。

根据选段二“但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都自愿参军。

我们红军就是人民”可以看出，红军受群众拥护，有坚实的群众基础。

根据选段三“在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵“里面很干净，陈设非常简单。

土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品’可知，红军将领生活简朴，不重视个人安危，能够和战士们同甘共苦。

故答案为：选段一：红军具有为民族解放而前赴后继的勇气和牺牲奉献的精神，（或红军战士在危急关头敢于挺身而出，面对危险不怕牺牲。

）选段二；红军受群众拥护，有坚实的群众基础。

选段三：红军领袖（或共产党人）以身作则，生活简朴，全心全意工作，不顾个人安危。

10．本题考查对名著常识的把握。

《昆虫记》的作者是法布尔。

本题考查对名著情节的把握。

根据“像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短尾燕尾礼服”，可以判断出：这是杨柳天牛。

根据“在地下潜伏四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期”，可以判断出：这是蝉。

法布尔对于昆虫的形态、习性劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。

据此，应该填写“敬畏”一词。

故答案为：法布尔；杨柳天牛；蝉；敬畏
【答案】11．同学们，畅游星APP限本班同学登录，如果是首次登录，先点击“注册”并填写用户信息，然后输入用户名和密码即可登录，如果不是首次登录，直接输入用户名和密码即可登录
12．B
13．《爱莲说》；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，
【解析】【点评】（1）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（2）本题考查的是朗读设计。

根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。

（3）本题考查理解课文内容的能力。

解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

11．首先，需要确认登录者是本班的学生。

系统会询问用户是否是首次登录。

如果是首次登录，则需要点击“注册”并填写用户信息。

如果不是首次登录，则直接跳到下一步。

无论是首次登录还是非首次登录，用户都需要输入自己的用户名。

用户需要输入自己的密码。

如果是首次登录，需要先填写用户信息。

完成以上步骤后，用户就可以成功登录畅游星，据此概括得出答案。

故答案为：同学们，畅游星APP限本班同学登录，如果是首次登录，先点击“注册”并填写用户信息，然后输。