西师大版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷

西师大版2019-2020六年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题 (共8题；共27分)
1. （2分）下列词语加下划线字的注音完全正确的一组是（）
停泊严肃崇高真挚
A . bósùchǒng zhì
B . pōshùchǒng zì
C . pōshùchòng zhì
D . bó sùchóng zhì
2. （8分）选择正确的答案，把序号写到括号里。

（1）下列词语中搭配完全正确的一项是（）。

A . 发扬缺点安排工作反映情况
B . 提高认识价格高贵保卫公物
C . 改善生活天气晴朗身体强壮
D . 发现问题远大理想参观经验
（2）“村庄惊醒了”的句意理解正确的是（）。

A . 这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了。

B . 村庄睡醒了，村民们也睡醒了。

C . 这是拟人句，村庄被洪水惊醒了。

D . 这是比喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了。

（3）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”理解不正确的一项是（）。

A . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。

B . 提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。

C . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。

D . “你知道吗”是反问句。

（4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。

A . 列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。

B . 《桥》的作者是当代作家谈歌。

C . 《在柏林》的作者奥莱尔，是美国女作家。

D . 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。

3. （7分）选择下面的形近字填空，组成通顺的语句。

蜜密瓣辨掰辩辫
树下小姑娘，扎着羊角________，嘴巴伶俐会争________，眼睛明亮善分________。

选出________橘分大家，________开橘子一________ ________。

4. （2分）“雪中送炭——急人之所急”的歇后语与下面哪个意思一样（）
A . 望梅止渴
B . 热中送扇
C . 火上加油
D . 千里送鹅毛
5. （2分）下面不是比喻句的一项是（）
A . 古井像一位温情的母亲。

B . 她长得很像我的妈妈。

C . 春光似海，如花。

D . 老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。

6. （2分）判断下列句子中引号的作用。

“八月十八潮，壮观天下无。

”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。

（）
A . 表示特定称谓
B . 表示直接引用
C . 表示讽刺或否定
7. （2分）“孤帆一片日边来”，正传神地描绘出孤帆_______，越来越靠近_______的情景，和诗人欣睹名山胜景、目接神驰的情状。

由于末句在叙事中饱含诗人的激情，这首诗便在描绘出天门山_______景色的同时突出了诗人_______、自由洒脱、无拘无束的自我形象。

（）
A . 乘风破浪、天门山、雄伟、豪迈奔放
B . 乘风远去、天门山、雄伟、豪迈奔放
C . 乘风远去、天门山、雄伟、忧愁寂寞
8. （2分）下面这几句话在朗读时，该怎样停顿呢？（）
A . 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

B . 伯牙/谓世/再无知音，乃破/琴/绝弦，终身/不复鼓。

C . 伯牙谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身不/复鼓。

二、填空题 (共3题；共22分)
9. （6分）我会汉字加法。

门+口=________ 艹+云= ________ 氵+少= ________
禾+中= ________ 云+力=________ 宀+子=________
10. （11分）填空
（1）人非________，________？
（2）一鼓作气，________，________。

（3）________，天下物无全美。

（4）种树者必培其根，________。

（5）操千曲而后晓声，________。

（6）我生________，万事________。

（7）________这个成语现在用来比喻一味模仿被人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

（8）《桃花心木》这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻________
11. （5分）用下列词语造句
坚持
三、阅读理解 (共3题；共48分)
12. （8分）阅读下文，回答问题
春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

（1）这段话主要写了________的景色。

（2）这段话中表示颜色的词语有________、________。

（3）把这段话中打比方的句子找出来。

13. （9分）课外阅读
送挚友情深意长
春天的黄鹤楼，鸟语花香，一片郁郁葱葱。

在轩(xuān)昂宏伟、辉煌瑰丽的黄鹤楼上，两位诗人正在对酒畅饮，侃(kǎn)侃而谈。

坐在南面的，是诗人孟浩然。

他虽然仕(shì)途不得意，但已诗名满天下，此次是离开长安到各地漫游，前几天刚到此地。

坐在他对面的，是著名的大诗人李白。

李白比孟浩然小十几岁，此时他刚离开四川不久，尚未进入仕途，潇潇洒洒，自由自在，看着眼前的一切，觉得都是那么美好。

李白久仰孟浩然的大名，此次在湖北得以相见，特别高兴。

孟浩然见到诗才如仙、谈吐非凡的李白，也是相见恨晚。

几天来，二人一起遍游了湖北的名胜，谈诗艺，谈人生，十分投机，真是“__________________”。

孟浩然就要离开此地，沿长江东下，去江苏扬州了。

今天，李白特意在依山傍水的黄鹤楼，为自己仰慕的“孟夫子”饯行。

从此以后，他们将天各一方，不知何时何地才能再次相会……
船，就要起航了，两人都恋恋不舍。

李白一直把朋友送上了船，船终于扬帆而去，而李白还站在江边，痴痴目送那远去的白帆。

李白的目光，望着孤独的一片白帆，直到帆影逐渐模糊，消失在水天交接的尽头。

诗人心中的激情，也像这滚滚的东流水！这时，一首极为精彩的杰作，在李白的脑海中诞生了：故人西辞黄鹤楼，______________________。

孤帆远影碧空尽，________________________。

（1）在“________”上补充相应的诗句。

（2）在文中找出相应形式的词语。

AABB：________ ________
AABC：________ ________
（3）根据意思写词语。

非常留恋，舍不得离开。

________
形容说话理直气壮，从容不迫。

________
（4）李白所写的这首诗的题目是_____。

A . 《送杜少府之任蜀州》
B . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C . 《送友人》
14. （31分）课外阅读。

学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。

所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

果然，此法甚妙。

因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。

老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。

我只得自力更生，站稳了脚步。

我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。

但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你
的一部分，来永远支持你。

所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
（1）读拼音写词语。

nuòruòjuéjiàng zǔnáo kǒng bù
________________________________（2）根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第一段：________。

第二段：________。

（3）故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
（4）当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
（5）你怎样理解故事中“椅子”的含义？
（6）文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
（7）读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

四、语言实践 (共1题；共5分)
15. （5分）小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好……生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请以“______，真好”为题写一篇习作。

（字数不少于500字）
参考答案一、选择题 (共8题；共27分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共3题；共22分)。