幼儿园小班冬季防寒教育教案

幼儿园小班冬季防寒教育教案
一、教学目标
1.了解冬季防寒的重要性，培养幼儿健康的生活习惯。

2.了解冬季常见的保暖措施和注意事项，掌握防寒技能。

3.通过游戏、手工等方式，增加幼儿的防寒意识和自我保护能力。

二、教学内容
1.冬季防寒的重要性和注意事项。

2.常见的防寒措施：穿暖和的衣服、戴帽子、手套、围巾等。

3.自我保护能力的提高。

三、教学重点和难点
1.教学重点：掌握防寒技能，增强对冬季防寒的认识和重视。

2.教学难点：如何通过游戏、手工等方式，增加幼儿的防寒意识和自我保护能力。

四、教学方法
1.启发式教学法：通过引导、激发幼儿自己去思考问题，从而引发学习兴趣。

2.体验式教学法：通过实际操作和互动交流，让幼儿更直观地感受到防寒的必要性和注意事项。

3.游戏式教学法：通过游戏形式，增强幼儿学习的趣味性和主动性。

五、教学过程
1.课前热身（5分钟）
教师跟幼儿聊一聊天气变冷后如何保暖，引导幼儿思考冬季防寒的必要性和注意事项。

2.导入新知（10分钟）
教师用富有趣味性的语言向幼儿介绍冬季防寒的注意事项，例如：穿暖和的衣服、戴帽子、手套、围巾等。

让幼儿学会认识并说出这些物品。

3.游戏环节（30分钟）
3.1 战队比赛
游戏开始前，老师将幼儿分为两队，谁能夺得胜利呢？老师将两队放在两侧，然后放一件衣服在地上，两队同时奔向中间争夺这件衣服，谁先拿到这件衣服谁就可以挂到自己的神奇树枝上。

当神奇树枝上的角色挂满相应的防寒物品后，圈获胜方。

此游戏可以让幼儿在游戏中更加深入地了解应该戴哪些防寒物品。

3.2 图片盗贼
游戏开始，老师将冬季常见的防寒物品图片贴在黑板上，让幼儿观察一会儿，研究并记住各种图片的特征。

然后老师关上门，从中间抽出
一个图片，此时幼儿可以出手了，说出抽中的是哪一张图片，图片的数量不断增多，孩子们在时间内出了最多的声音就是胜利者。

此游戏可以让幼儿在游戏中更好地记忆和辨认各种防寒物品。

4.手工活动环节（30分钟）
老师将棉花、布料、线、针等材料拿出来，要求幼儿动手制作一件暖和的棉衣。

让幼儿将棉花塞入布袋中，在布袋里缝上缝线，制作棉衣成品。

此活动不仅让幼儿体验到手工制作的乐趣，也提高了他们对防寒衣物的认知和自我保护能力。

5.结课（5分钟）
老师做了总结：冬天来了，一定要注意保暖，穿上暖和的衣服，戴上帽子，手套，围巾，不要感冒了。

同时再现防寒重要性和注意事项。

六、评价方法
1.表现评价：针对幼儿在游戏、手工活动中的表现进行评价，包括主动性、创新性、协作精神、制作成品的质量等方面的表现。

2.笔试评价：对幼儿在知识掌握方面进行测试，如能够正确说出冬季的防寒物品、能否记住制作棉衣的步骤等。

七、教学反思
1.适时调整课程：在课程中遇到幼儿不理解、不感兴趣的地方，及时调整课程，针对性地引导和教学，保证教学质量。

2.培养主动性和创新性：应充分考虑幼儿个体差异以及幼儿兴趣和特点，从而培养他们的主动性和创新性，让他们在防寒教育中得到更有效的
成果。

3.注意课程的趣味性：在教学设计上，应充分考虑幼儿的认知特点和兴趣，采用多种多样的教学方法和手段，增强课程的趣味性，使幼儿在
学习中体会到快乐和成就感。