统编版语文《登高》精品课件PPT
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他乡作客，一可悲；经常作客，二可悲； 万里作客，三可悲；萧瑟秋天，四可悲； 重阳节，没有任何饮酒等乐事，五可悲； 亲朋凋零,独自登台，六可悲； 身体有病去登台，七可悲； 病又多种多样，八可悲； 年过半百，九可悲。
训练达标
1、对《登高》这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是（ ） C A、一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了 秋景的特点。 B、三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“ 百川东注”的磅礴气势。 C、五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚 景，充满了伤感之情。 D、这首七言律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言 律诗之冠”。。
•
7.不 知 江 上 的 月亮 等待着 什么人 ，只见 长江不 断地一 直运输 着流水 。游子 像一片 白云缓 缓地离 去，只 剩下思 妇站在 离别的 青枫浦 不胜忧 愁。
•
8.全 诗 三 章 ， 每章 四句， 全是重 章叠句 ，仅仅 只变换 了少数 几个动 词，其 余一概 不变， 反复地 表达劳 动的过 程，劳 动成果 的由少 至多也 就表达 出来， 充满了 劳动的 欢欣， 洋溢着 劳动的 热情。
注音
•猿啸（ ） 渚清（ ） •萧萧（ ） 霜鬓（ ） •潦倒（ ） 浊酒（ ）
解词
•1、回： •3、落木： •5、百年： •7、潦倒：
2、渚： 4、作客（做客） 6、苦恨： 8、新停：
整体感知 本首诗歌中的鸟和毛泽东的“鹰 击长空”所描绘的鸟有什么不同？
杜：盘旋不定，漂泊无依。 毛：搏击长空，英勇无畏。
ห้องสมุดไป่ตู้
解题
•“登高”——重阳节，登高祈寿 ，怀念亲人，思念家乡，抒发 感情。重阳节，本是中国的传 统佳节，是与亲人一同登高祈 求长寿的日子。
走进作者
• 杜甫（712—770），祖籍襄阳，生于河南巩县。杜甫是著名 诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。杜甫生活在唐朝由盛 到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。公元759年暮冬，杜 甫因避安史之乱流落到成都。次年春，在友人的帮助下于风 景秀丽的浣花溪畔盖起了一座茅屋，便是他诗中提到的“万里 桥西宅，百花潭北庄”的成都草堂。他在这里先后居住了将近 四年，留下诗作240余首，如《春望》《蜀相》等名篇，其中 《茅屋为秋风所破歌》更是千古绝唱。
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注】此诗作于760年，诗人暂住在西南富庶之乡——城都郊外浣花溪 畔，当时依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模。 １、这首诗的诗眼是_______事__事_幽____ 。
探究1
•探究一：本诗的感情基调是什么？（ 用原诗回答）
悲
探究2.：首联写了哪些景？景的 特点如何？
风、天、猿、渚、沙、鸟。
分别从形、声、色、态不同角度， 描述出了诗人登高望远所见的夔州 地区深秋时节的独特风物。
探究3：如何理解颔联的“落木” 和“长江”这两种景物包含的感情？
落木：由木及人、写出生命短暂 。 长江：时间无穷，空间无限更显人 之渺小、生命之短。
•
1 、 文 中 有多 处细节 描写， 请找出 来并谈 谈这些 细节描 写对于 刻画人 物、表 现作品 主题的 作用。 把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形 象在当 代的意 义
•
2特写式，侧重于写人物的一时一事或 某一侧 面。虽 然比一 般的特 写涉及 的范围 大得多 ，但属 于集中 于一事 、一个 侧面的 写法。 真正写 一时一 事的人 物通讯 ，也很 常见。
•
3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
•
4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
•
5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
•
6.月 光 照 耀 着 春江 ，随着 波浪闪 耀千万 里，所 有地方 的春江 都有明 亮的月 光。江 水曲曲 折折地 绕着花 草丛生 的原野 流淌， 月光照 射着开 遍鲜花 的树林 好像细 密的雪 珠在闪 烁。
训练达标
有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活，洋溢着喜悦 之情，也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情，你 同意哪种看法？请说明理由。
杜甫确实没有忘记，自己眼前优游闲适的生活，是在“故人 供禄米”的基础之上的。这是个十分敏感的痛点。一旦禄米 发生了问题，一切就都谈不到了。所以，与其说是幸词， 倒毋宁说是苦情。贫困、依人为活的一代诗宗，在暂得栖 息，甫能安居的同时，便吐露这样悲酸的话语，实在是对 封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。
训练达标
2、“宽心应是酒，遣兴莫过诗。”老杜写过许多与 酒有关的词句，请指出下列诗句与例句感情不相同 的一项（ ） C A、重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 B、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 C、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
训练达标
阅读杜甫的《江村》，回答下列两题。 江村
探究4：颈联中“常作客”中“常” 和“作客”怎么理解？
常：常常，强调时间短暂，地点不 定，漂泊天涯。
作客：是飘流在外，客居他乡的意 思 。做客：则是短暂停留。
探究5：杜甫为何要新停浊酒杯？
1、老弱多病，不胜酒力。 2、穷困潦倒，浊酒难以自足。 3、愁苦无法排解，只得抑郁在心头 .
探究6：请分析诗中“无边”“不尽 ”两个词语的妙处。
登高 杜甫
学习目标
• 1、诵读诗歌，读准字词，把握格律诗的特点 • 2、梳理诗歌内容，把握表达技巧，体会作者 情感。 • 3、感受杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。理解“一切 景语皆情语”。
自学检查
1、背景-----杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年 了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会 仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南 天地间”。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮 志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世， 这一切像浓云似的压在心头，他为了排遣郁闷抱病登 台，写成了《登高》。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗 第一”；胡应麟更推重此诗是“古今七言律诗之冠”。
“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅 使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更 能让人在景色中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤 。与下联“万里”“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤 独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
探究7：结合诗歌内容，写出“万 里悲秋常作客”有哪些种悲？
文学常识
• 杜甫，字 _______，客居长安时曾住在长安城外的 少陵，所以世___________。又因为曾以检校工部 员外郎充任节度使参谋，所以又称为 _________。 他是唐朝伟大的现实主义诗人，有作品集《 __________》。杜甫被世人尊为_______，其诗被 称为______，其诗歌风格概括为___________，杜 甫与李白合称_________。
训练达标
1、对《登高》这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是（ ） C A、一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了 秋景的特点。 B、三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“ 百川东注”的磅礴气势。 C、五、六句重在表现情感，从时间方面着笔，由眼前写到未来凄凉晚 景，充满了伤感之情。 D、这首七言律诗八句皆对仗，流畅自然，一气呵成，堪称“古今七言 律诗之冠”。。
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7.不 知 江 上 的 月亮 等待着 什么人 ，只见 长江不 断地一 直运输 着流水 。游子 像一片 白云缓 缓地离 去，只 剩下思 妇站在 离别的 青枫浦 不胜忧 愁。
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8.全 诗 三 章 ， 每章 四句， 全是重 章叠句 ，仅仅 只变换 了少数 几个动 词，其 余一概 不变， 反复地 表达劳 动的过 程，劳 动成果 的由少 至多也 就表达 出来， 充满了 劳动的 欢欣， 洋溢着 劳动的 热情。
注音
•猿啸（ ） 渚清（ ） •萧萧（ ） 霜鬓（ ） •潦倒（ ） 浊酒（ ）
解词
•1、回： •3、落木： •5、百年： •7、潦倒：
2、渚： 4、作客（做客） 6、苦恨： 8、新停：
整体感知 本首诗歌中的鸟和毛泽东的“鹰 击长空”所描绘的鸟有什么不同？
杜：盘旋不定，漂泊无依。 毛：搏击长空，英勇无畏。
ห้องสมุดไป่ตู้
解题
•“登高”——重阳节，登高祈寿 ，怀念亲人，思念家乡，抒发 感情。重阳节，本是中国的传 统佳节，是与亲人一同登高祈 求长寿的日子。
走进作者
• 杜甫（712—770），祖籍襄阳，生于河南巩县。杜甫是著名 诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。杜甫生活在唐朝由盛 到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。公元759年暮冬，杜 甫因避安史之乱流落到成都。次年春，在友人的帮助下于风 景秀丽的浣花溪畔盖起了一座茅屋，便是他诗中提到的“万里 桥西宅，百花潭北庄”的成都草堂。他在这里先后居住了将近 四年，留下诗作240余首，如《春望》《蜀相》等名篇，其中 《茅屋为秋风所破歌》更是千古绝唱。
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注】此诗作于760年，诗人暂住在西南富庶之乡——城都郊外浣花溪 畔，当时依靠亲友故旧的资助而辛苦经营的草堂已经初具规模。 １、这首诗的诗眼是_______事__事_幽____ 。
探究1
•探究一：本诗的感情基调是什么？（ 用原诗回答）
悲
探究2.：首联写了哪些景？景的 特点如何？
风、天、猿、渚、沙、鸟。
分别从形、声、色、态不同角度， 描述出了诗人登高望远所见的夔州 地区深秋时节的独特风物。
探究3：如何理解颔联的“落木” 和“长江”这两种景物包含的感情？
落木：由木及人、写出生命短暂 。 长江：时间无穷，空间无限更显人 之渺小、生命之短。
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1 、 文 中 有多 处细节 描写， 请找出 来并谈 谈这些 细节描 写对于 刻画人 物、表 现作品 主题的 作用。 把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形 象在当 代的意 义
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2特写式，侧重于写人物的一时一事或 某一侧 面。虽 然比一 般的特 写涉及 的范围 大得多 ，但属 于集中 于一事 、一个 侧面的 写法。 真正写 一时一 事的人 物通讯 ，也很 常见。
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3.寻 找 诗 词 中 的标 志性语 言。如 在以时 空为序 的诗词 中要注 意寻找 表示时 空转换 的词语 ，句子 ；写景 抒情或 托物言 志的诗 词中要 注意末 尾卒章 显志的 抒情议 论句。
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4这 首 诗 之 所 以一直 令后人 传诵不 已，主 要是因 为它以 月为主 体，为 我们描 绘了一 幅春江 花月夜 的美丽 画图， 表现了 一种迥 绝的宇 宙意识 ，一个 更深沉 、更寥 廓、更 宁静的 境界。
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5.春 天 的 江 潮 水势 浩荡， 与大海 连成一 片，一 轮明月 从海上 升起， 好像与 潮水一 起涌出 来。
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6.月 光 照 耀 着 春江 ，随着 波浪闪 耀千万 里，所 有地方 的春江 都有明 亮的月 光。江 水曲曲 折折地 绕着花 草丛生 的原野 流淌， 月光照 射着开 遍鲜花 的树林 好像细 密的雪 珠在闪 烁。
训练达标
有人认为这首诗写的是失意诗人的诗意生活，洋溢着喜悦 之情，也有人认为这首诗表达了诗意诗人的悲苦之情，你 同意哪种看法？请说明理由。
杜甫确实没有忘记，自己眼前优游闲适的生活，是在“故人 供禄米”的基础之上的。这是个十分敏感的痛点。一旦禄米 发生了问题，一切就都谈不到了。所以，与其说是幸词， 倒毋宁说是苦情。贫困、依人为活的一代诗宗，在暂得栖 息，甫能安居的同时，便吐露这样悲酸的话语，实在是对 封建统治阶级摧残人才的强烈控诉。
训练达标
2、“宽心应是酒，遣兴莫过诗。”老杜写过许多与 酒有关的词句，请指出下列诗句与例句感情不相同 的一项（ ） C A、重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。 B、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 C、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 D、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
训练达标
阅读杜甫的《江村》，回答下列两题。 江村
探究4：颈联中“常作客”中“常” 和“作客”怎么理解？
常：常常，强调时间短暂，地点不 定，漂泊天涯。
作客：是飘流在外，客居他乡的意 思 。做客：则是短暂停留。
探究5：杜甫为何要新停浊酒杯？
1、老弱多病，不胜酒力。 2、穷困潦倒，浊酒难以自足。 3、愁苦无法排解，只得抑郁在心头 .
探究6：请分析诗中“无边”“不尽 ”两个词语的妙处。
登高 杜甫
学习目标
• 1、诵读诗歌，读准字词，把握格律诗的特点 • 2、梳理诗歌内容，把握表达技巧，体会作者 情感。 • 3、感受杜诗沉郁顿挫的诗歌特色。理解“一切 景语皆情语”。
自学检查
1、背景-----杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年 了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会 仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南 天地间”。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮 志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世， 这一切像浓云似的压在心头，他为了排遣郁闷抱病登 台，写成了《登高》。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗 第一”；胡应麟更推重此诗是“古今七言律诗之冠”。
“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅 使人联想到落木窸窣的声音，长江汹涌的场景，更 能让人在景色中品味出韶光易逝、美人迟暮的感伤 。与下联“万里”“百年”呼应，诗人的羁旅之愁与孤 独感就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。
探究7：结合诗歌内容，写出“万 里悲秋常作客”有哪些种悲？
文学常识
• 杜甫，字 _______，客居长安时曾住在长安城外的 少陵，所以世___________。又因为曾以检校工部 员外郎充任节度使参谋，所以又称为 _________。 他是唐朝伟大的现实主义诗人，有作品集《 __________》。杜甫被世人尊为_______，其诗被 称为______，其诗歌风格概括为___________，杜 甫与李白合称_________。