我所理解的教育技术000003

二、教学手段更加多元化
? 教育技术的使用贵在得法。在学生学习有困 难时恰当使用多媒体技术往往能取得好的效 果。如模块一案例一中的教师，利用DVD进 行教学，一个教室里的老师，一个多媒体里 的老师，两个老师互相补充，有静有动，化 抽象为具体直观、化静止为动态，将学生带 入情境，使学生学得轻松愉快。
三、解决了农村地区资源匮乏的问题
“我所理解的教育技术”
吉林省蛟河市漂河九年制学校 王俊峰
目录
? 一、激发了学生的学习兴趣 ? 二、教学手段更加多元化 ? 三、解决了发了学生的学习兴趣
? “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 在教学中激发学生的兴趣尤为重要。为了让 学生产生一种积极情绪，主动积极求知，可 以利用教育技术把我们需要的资源通过直观 的方式展现出来，就像模块一案例二中的老 师一样，把学习与生活紧密联系起来，调动 了学生的兴趣，变被动学习为主动学习。
? 许多农村学校条件有限，学生的见识、知识 面都不及市里的孩子，让他们收集一些课程 资源很难很难，我们就可以像案例一中的老 师一样，运用DVD为学生展示相关资料，补 充教学内容，拓展学生的视野，也为教师教 学提供了材料。
总结
? 总之，教育技术作为一种教学手段。教师只 要运用合理就会充分发挥它的作用，使之更 好地为教学服务。