江苏省兴化市顾庄学校—七年级语文上册期末复习每日一练(2) 苏教版

顾庄学校2008—2009学年七年级上册语文期末复习每日一练（2）
顾庄学校刘秀成
一、选择题：
1、下列标点符号使用有误的一项是：
A、我赶忙追过去，书包在屁股蛋上“咣咣当当”跳，练习本、铅笔、橡皮……等，从里面飞出来。

B、我心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位尖眼睛的女老师？”
C、建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝”。

D、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

2、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是
A、每到隆冬，各地游人络绎不绝，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。

B、面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决的还击，并振振有辞地说：“身正不怕影子歪。

C、朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

D、市场上各种营养品良莠不齐，一些含有激素产品，会引起人体不适，危害健康。

3、下列各句没有语病，句意明确的一项是：
A、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。

B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。

C、张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。

D、学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。

4．下列排列顺序最恰当的一项是（）
假如有人问语文是什么，我会高兴地告诉他：______，展示我色彩缤纷的想像；______，牵动我亲临其境的目光；______，教会我寄情于物的感欢；______，演释我字正腔圆的对白；______美化我独抒灵性的意想。

①是天真、无邪的童话②是跌宕起伏的戏剧③是情节曲折的小说
④是优雅闲适的散文⑤是意蕴深远的诗歌
A．①②③④⑤ B．①③④②⑤ C．⑤②①③④ D．⑤②③④①
二、阅读下面文言文，完成后面问题。

狼蒲松龄
有屠人货肉归，日已暮，欻一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。

屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。

屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。

遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。

狼乃止。

屠归。

昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。

逡巡近视，则死狼也。

仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。

时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！
1、解释加点词。

（1）货．肉（）（2）瞰．（）（3）少却．（）
2、翻译下列句子。

仰首细审似人缢死状
3、本文中的一个成语是，意思是
4、狼为吃肉而丧命的结果可用一句俗语来概括
5、你从狼自取灭亡中得到什么启示？屠户具有怎样的特点？
三、阅读下面文章，完成后面问题。

阳光，是一种语言
雷抒雁
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。

而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。

②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。

普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来时的黄昏。

这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。

赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空面起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。

现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。

阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得
丰富多彩。

⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。

瞬间，一切都会不复存在。

可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。

⑥和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。

即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。

⑦你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。

如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。

①从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点?
②分析体会文章画线句子的妙处，并按要求仿写一句。

仿写：傍晚，阳光以的语言和，，，像。

③作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。

从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?
④读了本文之后，你有怎样的感受？你想将阳光比喻成什么，试写一句话。

顾庄学校2008—2009学年七年级上册语文期末复习每日一练（2）
参考答案
一、（1、A 2、B 3、D 4、B）
二、1、解释加点词。

（1）卖．（2）窥视
．．（3）退
2、翻译下列句子。

抬头仔细观察像人吊死的样子
3、缘木求鱼爬到树上去找鱼。

比喻方向、方法错误，不可能达到目的。

4、人为财死，鸟为食亡。

5、不能过分贪婪，不能为了某种利益而不计后果。

机智。

三、《阳光，是一种语言》
①温暖，动听，智慧健康
②这句话运用拟人和比喻的修辞手法，形象生动地描绘出早晨阳光普照树叶，微风吹拂，树叶婆娑摇曳、光彩照人的动人情景，写得情趣盎然，动人心魄。

仿写：傍晚，阳光以一种最绚丽、最多彩的语言与山峦说着情话，黛色的山峦，立即害羞地低头，沉默不语，像是一缕缕红霞，灿烂在脸庞。

③珍惜时光，辛勤劳动，乐观豁达
④略。