小学德育主任工作职责范文(2篇)
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小学德育主任工作职责范文
1、在主管校长的领导下主持德育工作。
2、协助主管校长组织教师、班主任认真学习党的教育方针政策和上级指示,并认真组织落实。
3、负责制定德育工作计划,指导班主任制定工作计划,检查落实情况,期末做出工作总结。
4、组织班主任、品德与社会教师学习教育理论,进行教育研究,学习德育工作先进经验,提高德育工作队伍素质,提高育人效果。
提出班主任人选意见。
5、组织学生会议,开展各种活动,培养学生良好习惯,形成良好校风。
6、每周一做好周总结,对下周工作重点做好部署,并及时评定,下发流动红旗。
7、掌握各班学习、纪律等情况,记好德育外记事。
8、负责学生学籍的日常管理,负责学生奖惩事宜。
9、接待家长来访,处理德育日常工作。
小学德育主任工作职责范文(2)
一、工作职责
1. 制定德育发展规划:负责根据学校的整体发展目标和教育要求,制定小学德育的发展规划,包括德育目标、德育工作重点、德育课程体系等,确保德育工作的有序推进。
2. 完善德育管理制度:建立健全小学德育管理制度,包括班级德育管理、学生综合素质评价等,规范德育工作的开展。
3. 指导教师开展德育工作:指导教师在日常教育教学中注重培养学生的道德品质和社会责任感,提供教师培训和指导,加强教师的德育意识和能力。
4. 组织德育活动:组织开展各类德育活动,如主题班会、节日庆祝、社会实践等,培养学生的良好行为习惯和社交能力。
5. 建设德育特色校园:协调学校各方资源,打造德育特色校园,如建设德育展览馆、德育图书室等,提供丰富的德育资源和环境。
6. 管理学生违纪问题:负责学生违纪问题的处理和管理,制定违纪惩戒措施,引导学生认识到错误的严重性,积极纠正错误行为。
7. 与家长沟通合作:与家长沟通合作,了解学生家庭背景和成长环境,加强家校合作,共同培养学生良好的道德品质。
8. 监测德育效果:制定德育评估制度,定期监测德育工作的效果,总结经验,不断改进工作,提高德育教育质量。
二、能力要求
1. 专业知识:具备扎实的德育理论知识和教育法律法规知识,熟悉小学德育工作的相关政策和要求。
2. 德育管理能力:具备良好的组织协调能力和团队建设能力,能够制定德育管理制度,推动德育工作的顺利开展。
3. 沟通协调能力:具备良好的沟通能力和协调能力,能够与教师、学生、家长等各方进行有效的沟通和合作。
4. 创新意识:具备创新意识和创新能力,能够引领学校德育工作朝着更高水平和更广领域发展。
5.问题解决能力:具备解决问题的能力,能够在学生违纪等问题发生时迅速处理并给予有效的指导和教育。
三、岗位要求
1. 学历要求:本科及以上学历,教育学、心理学等相关专业优先。
2. 经验要求:有小学德育工作经验者优先考虑。
3. 任职条件:具备良好的思想政治素质和职业道德,具备较强的责任心和事业心。
总结:小学德育主任是学校德育工作的重要组成部分,负责制定德育发展规划、指导教师开展德育工作、组织德育活动、管理学生违纪问题等工作。
要求德育主任具备专业知识、德育管理能力、沟通协调能力、创新意识和问题解决能力等,并具备相关学历和经验。
希望以上岗位职责和能力要求的范本能对你有所帮助。