小学德育主任工作职责范文（2篇）

小学德育主任工作职责范文
1、在主管校长的领导下主持德育工作。

2、协助主管校长组织教师、班主任认真学习党的教育方针政策和上级指示，并认真组织落实。

3、负责制定德育工作计划，指导班主任制定工作计划，检查落实情况，期末做出工作总结。

4、组织班主任、品德与社会教师学习教育理论，进行教育研究，学习德育工作先进经验，提高德育工作队伍素质，提高育人效果。

提出班主任人选意见。

5、组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。

6、每周一做好周总结，对下周工作重点做好部署，并及时评定，下发流动红旗。

7、掌握各班学习、纪律等情况，记好德育外记事。

8、负责学生学籍的日常管理，负责学生奖惩事宜。

9、接待家长来访，处理德育日常工作。

小学德育主任工作职责范文（2）
一、工作职责
1. 制定德育发展规划：负责根据学校的整体发展目标和教育要求，制定小学德育的发展规划，包括德育目标、德育工作重点、德育课程体系等，确保德育工作的有序推进。

2. 完善德育管理制度：建立健全小学德育管理制度，包括班级德育管理、学生综合素质评价等，规范德育工作的开展。

3. 指导教师开展德育工作：指导教师在日常教育教学中注重培养学生的道德品质和社会责任感，提供教师培训和指导，加强教师的德育意识和能力。

4. 组织德育活动：组织开展各类德育活动，如主题班会、节日庆祝、社会实践等，培养学生的良好行为习惯和社交能力。

5. 建设德育特色校园：协调学校各方资源，打造德育特色校园，如建设德育展览馆、德育图书室等，提供丰富的德育资源和环境。

6. 管理学生违纪问题：负责学生违纪问题的处理和管理，制定违纪惩戒措施，引导学生认识到错误的严重性，积极纠正错误行为。

7. 与家长沟通合作：与家长沟通合作，了解学生家庭背景和成长环境，加强家校合作，共同培养学生良好的道德品质。

8. 监测德育效果：制定德育评估制度，定期监测德育工作的效果，总结经验，不断改进工作，提高德育教育质量。

二、能力要求
1. 专业知识：具备扎实的德育理论知识和教育法律法规知识，熟悉小学德育工作的相关政策和要求。

2. 德育管理能力：具备良好的组织协调能力和团队建设能力，能够制定德育管理制度，推动德育工作的顺利开展。

3. 沟通协调能力：具备良好的沟通能力和协调能力，能够与教师、学生、家长等各方进行有效的沟通和合作。

4. 创新意识：具备创新意识和创新能力，能够引领学校德育工作朝着更高水平和更广领域发展。

5.问题解决能力：具备解决问题的能力，能够在学生违纪等问题发生时迅速处理并给予有效的指导和教育。

三、岗位要求
1. 学历要求：本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先。

2. 经验要求：有小学德育工作经验者优先考虑。

3. 任职条件：具备良好的思想政治素质和职业道德，具备较强的责任心和事业心。

总结：小学德育主任是学校德育工作的重要组成部分，负责制定德育发展规划、指导教师开展德育工作、组织德育活动、管理学生违纪问题等工作。

要求德育主任具备专业知识、德育管理能力、沟通协调能力、创新意识和问题解决能力等，并具备相关学历和经验。

希望以上岗位职责和能力要求的范本能对你有所帮助。