个人学习总结
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个人学习总结
[荐]个人学习总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是本店铺为大家收集的个人学习总结,欢迎大家分享。
个人学习总结篇1
本学期在部门所有成员的共同努力下,顺利地完成了本部的各项工作,在此前提下,还积极主动地协助其他部门的工作。
为了在今后更好的完成学习部的各项工作任务,为了我部能在工作上有更好的提高,更好的服务于广大同学,也为了能够将今后的工作做得更加完善,值此之际,将本学期的工作做个总结就显得非常必要。
下面就由我来总结本学期我部门的各项工作:
一、日常工作
1、配合好招生办做好各项考试及相关考证的通知传达工作,定期召开学习委员例会,加强与各班学习委员之间的沟通联系,及时把学院的各项活动通知传达到位,与此同时也要及时跟进解决学习委员反馈的问题。
2、完成各项考证的报名及后续工作
(1)组织XX年下半年普通话的报名工作,及相关的培训和考试的.安排。
(2)下达关于XX年下半年英语等级及计算机等级考试、CCAT考证和会计等各项考证的报名,整理收齐相关考试的相关资料,完成报名统计核对及后续工作。
(3)通知各班按照每班分配名额进行英语A级以及普通高等院校计算机等级考试考前模拟测试;制作相关课室安排表、座位表;安排报考人员进行考前模拟测试,
二、特色活动
1、首届文化艺术节演讲比赛:为了充分展现我院学生的青春风采,不断提高我院学生的思辨能力和演讲口才,切实丰富校园文化,我部举行了首届文化艺术节信仰耀青春的主题演讲比赛。
2、首届文化艺术节征文比赛:为了丰富校园文化,用文字记录和宣传校园文化生活,我部协助新闻中心,举办了吾爱吾校,吾敬吾师,吾惜吾友征文比赛。
3、英语角:英语角作为学习部的一个部门,在圣诞节悄悄而至时,我们举办圣诞晚会每年都会在这个充满喜悦的节日里举办活动,让同学们在了解本国的优秀文化之外还能熟悉国外的文化精髓。
活动已顺利的落下了帷幕,但它没有带走同学们的欢声笑语却带走大家心里的祝福与祈祷。
同时,我们会改正不足,再接再厉让同学们感受英语的魅力,让更多的同学热爱英语。
4、各部门之间的协作。
作为学生会大集体中的一员,学习部在本学期一如既往的尽职尽责,在做好自己本职工作的同时积极与其他各部配合,部门若干成员协助女生部举办的女生节;协助文娱部举办
的五月的鲜花的文艺晚会;助体育部的体育文化节各项比赛的记录员等等会,在各种活动中尽自己的一份微薄之力,发挥了自身的作用的同时,更重要的是提高了与其他部门的团结协调配合能力。
三、展望新学年
1、我部会更加积极认真完成好日常工作,落实好相关考试及考证方面的相关内容的通知,及时与学习委员沟通联系,尽职尽力把工作做得更好。
2、新学年,我部希望举办更多更有创意的活动如辩论赛、演讲比赛、专业技能比赛等活动来丰富同学的学习生活。
为了使新同学可以尽快适应大学的学习生活,融入到新的学习环境中,我部也将加大工作力度,并重点举办一系列针对大一新生的活动,起到学习部对学习的指导与监督作用。
3、为了起到学习部激发和提高学生们学习的积极性的作用,为了锻炼同学英语口语能力,在轻松愉快的过程中可以达到提高英语水平的效果。
英语角活动也将如期举行,希望通过这个活动能够激发大家学习英语的热情和兴趣,以提高自己的英语口语水平。
以上即是学习部本学期的工作概况。
回想一年来学生会的工作,我们取了一
定的进步,这些进步离不开学习部每个成员的共同协作与在工作中的辛勤付出,我们一步步成长的脚步依然清晰,在工作中吸取经验与教训,虽说有些事做的不尽如人意,但是对于每件事,学习部的每个成员都是尽了自己的努力在做的,在取得成绩的同时不忘寻找不足
之处,从而锻炼团队的协调工作能力,完善部门职能,使得以后的工作可以更好的进行。
更可贵的是本部成员在活动中找到了个人自身的问题,变得更加团结,使得学习部成为一个温暖的集体,希望今后的日子里,我们还能一起努力快乐地工作,共同取得更好的成绩,将学习部的职能发挥的更加出色。
个人学习总结篇2
通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益。
我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,现将本年度个人继续教育总结如下:
一、基本功培训
1、积极参加各级各部门的培训与学习,并且取得了相应的成绩。
2、本学期参加了我校的教学技能培训,苦练基本功。
树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。
二、业务学习
1、学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、顺利完成上级规定的各项继教任务。
4、通过创新教育,认识到自己原来教学方法的.不足,促进自身教学方法的改进。
通过继续教育学习,我深切感觉到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。
由于工作经验欠缺,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。
通过培训,使我在教学工作中能因材施教,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。
并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、
求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
个人学习总结篇3
这次师德师风教育学习,我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新6条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实行纲领》、《昭通市教师10不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》和有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进业绩,师德师风教育学习计划。
我逐1对比,寻觅差距,认真剖析,概括起来,存在以下不足的地方:
首先,学生个别辅导,家访工作做得不够突出。
最近几年来,由于教学任务重,压力大,加上担负学校团支书,还分管学校的卫生、德育安全等工作,杂务材料料多,无暇顾及这方面的工作。
其次,工作调和性欠佳。
总认为自己能做好的事情没必要劳驾他人,1人受累1人顶,到头来吃得苦多,犯的错多,弄得自己受屈,他人抱怨,没注意到与其他教师之间的调和。
第 3.平时不注意本身形象,不拘小节。
说话随口无意,想说就说,不分场合、对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成1些隔阂。
第 4.要求学生过于严厉。
偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱。
第 5.与他人的谈心交换、沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到他人理解的事。
第6,情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。
我1边学习,1边反思自己,觉得自己从教9年来,在很多方面做得还不够,特别是以上6点,现结合本身实际作以下整改措施:
1、更新教育观念,完全改变以往那种惩戒学生是为学生好的毛病思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立1种民主、同等、和谐的师生关系,尊重学生人格。
2、建立几个意识:
(1)牢固建立育人先做人,君子先正己的意识,要求他人做到,自己坚决要做到。
(2)牢固建立学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作榜样的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的榜样。
(3)牢固建立宁守清贫,不损师德的意识,发扬教师高风亮节、红烛精神,廉洁从教,保护本身爱岗敬业、淡泊名利、忘我奉献、执着寻求、探索创新的美好形象。
(4)牢固建立以德治校、以德治教、以德服人意识。
(5)牢固建立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧
急感和危机感。
(6)牢固建立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
3、积极调剂心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确本身的责、权、义,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
4、发扬人梯精神,指点、带动青年教师,争做1名师德优秀、业务优秀的人民教师。
5、求真务实,狠抓教育教学。
爱岗敬业,乐于奉献。
严格教导学生,建立和谐师生关系;理解信任学生,多进行换位思考;善于评价学生,建立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点,公正、客观、发展的评价学生,要做到多表扬、少批评,要对落后生多鼓励。
努力提高课堂教学效力,培养学生个性发展;要发现学生特长,积极组织展开切实可行的课外活动和第2课堂活动,鼓励学生发展特长,不抹煞学生个性。
6、牢固建立保全大局意识,团结合作、诚恳待人、善意待人。
7、发扬优点,努力克服本身缺点。
身为1名人民教师,我要以身做则,积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。
8.要律己。
在工作中严于自我剖析,认真进行自我批评,通过不断的反思来增进本身的成长。
9.要善学。
积极学习,与时俱进。
学习新时期教师道德规范和要求,提高自觉性,升华自己的师德境地;学习教科研理论和丰富的专
业知识,及时转变理论观念,真正做到以生为本,教学相长。
总之,在今后的工作,我要认真落实以上拟定的整改措施,以更高的要求更饱满的热忱投入到教育教学中,争当1名优秀的光荣的人民教师!
个人学习总结篇4
在上大学的时候,感觉自己的知识面还不是很宽广,还需要不断的努力,可是大学里开的课程明显的比高中少多了,我一时还真适应不了,老想学习,可是又没有动力,周围的诱惑还是很大,我只能独自慢慢的学习。
忘了是谁提醒我了,想深造应该去mba啊,真是一语惊醒梦中人,我突然间醒悟了,何不去mba学习那,这是对我的额一次很好的机会啊。
重要通过我的努力,我开始上mba学习了。
读mba一年了,这一年之中,值得铭刻在心的事情太多,今天,难得如此轻闲,将其中一、三记录下来,与大家共同分享,希望各位读者能够从中受益。
一、谈谈课程
第一学期的课程是:财务会计 understanding of business 管理经济学组织行为学运筹学科学社会主义市场营销。
第一学期之总结:第一学期,无论是看到的,听到的对于我来说都是新鲜事物,置身于mba学习之中,此时的我,如同一只空瓶子,能够装很多。
第二学期学习课程:战略管理公司财务信息系统管理沟通自
然辨证法 small business
总的说来,这些课对我的作用都很大,尤其是外教的小企业管理。
通过学习这些课,使我系统的掌握了一些知识,当然,我所希望的是这些知识能够在实际工作中发挥作用。
第二学期之结论:半瓶子阶段,感觉这时候已经装进些东西了,不是很空了。
除了在商学院按部就班地获取课堂知识外,建议mba学生要着手在以下方面进行努力:
1.探索自己心灵安宁的道路,发展出向内观察的习惯,发现自己内心最终所依之处。
2.理解财务自由的含义,建立正确的金钱观。
3.开始去发现人际关系的奥秘,这包括获取人脉、学会沟通、习惯用真诚获得人心。
4.学会系统的重视自己身体的健康,建立身体健康和人生成功的关联理念。
5.增长自己的智慧,尤其是领导的智慧。
这不同于知识的获取和思维能力的提升。
上半年,我的导师一共组织了三次学习,我们以学习孙子兵法为主,程先生结合自己的商战经验讲解孙子兵法,我们三个弟子也参与讲解,形成一种很好的互动的学习氛围。
另外,在每次聚会中,我们还将一些学习体会进行交流,这样可以互相学习,互相促进。
程先生还提出倡议,组织一个读书会,要求是一个月读一本书。
总结一下,
我认真读了一本经济学,另一本是戴尔战略,其他的书只是读过,没有做读书笔记,比如:财富论坛,走出迷茫,面试技巧,创造性思维,书生打天下等。
导师一直忠告我要写读书笔记,只有戴尔战略这本书读的很透,笔记也写得不错。
并且,这本书对我帮助也很大。
二、生活方面:
在同国内与第三世界国家的普通人员交往时,要圆滑、低调、装傻点,在同外企与发达国家的朋友交往时,要张扬个性,外圆内方;好朋友应当是以价值观为取向,不是以交往的时间、地域来决定,只有永恒的利益,没有永远的朋友;凡事不要后悔,后悔只会让我们损失更大!
三、个人总结:
在一年的mba学习中,感谢mba加油站给我知识的海洋,让我孜孜不倦,在我最需要的时候你会第一时间在哪里给我注放新能量,做题听讲课学习全程服务,有大部分时间我都是泡在这里,不管是天晴或下雨。
我非常感谢教授对我的教导,感谢mba师兄,感谢师姐,感谢mba加油站,没有他们对我的教导与默默支持,不会有今天的我和未来优秀的我。
雄鹰之所以搏击长空、府视天下,源于其良好的背景、知识经验的积累、善于学习优秀者的知识并在实践中运用和经历风雨的历练!
四、未来展望:
以后的路还有很长,这是我要慢慢走过的,不过我相信只要我脚踏实地,就可以走的稳稳当当,不会跌倒的。
我的mba学习还在继续,
我会继续努力的学习下去的,我想出国继续深造,可是我不会留在国外的,国家会需要我的,我想我会做的更好的。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,我会做好的,尽管前方的路还很漫长,艰难!
个人学习总结篇5
大学就像种树,是一种生活,一道精彩!
还在初中时代的我,就梦想着自我能够上高中,之后考取一个自我喜欢的大学,能够像别人那样,过上想要的大学生活。
走进大学大门走的并不是那么的顺利,中间出现了一个人生的转折点。
中考升高中,也算是一大挑战,这场战争中我战胜了自我,考上了我们当地的普高,可是之后几经周折,我选择了此刻就读的大专。
懵懵懂懂,在这个转折点做了个不明白对还是不对的选择。
入学前和此刻,或者说从更前一段时间,所幻想到的大学生活,跟实际上的很不一样。
从前是个梦,此刻是个画面,一个不太精美却并不粗俗的画面。
弹指之间,大学学校生活即将结束,在学校里留下了我们学生时代最珍贵的回忆,那些以往,静静的回忆,脸上会浮起一丝丝甜意,以往的画面,在脑海不停重复上演。
还记得刚踏进校门的时候,那时候大家还很童稚,因为都是才初中毕业。
此刻回顾下已去的大学生活,发现前两年都是玩过来的,问自我学到了什么,好像什么都没有,有点竹篮打水的感觉。
前两年就那样莫名其妙的过了,不明白自我过的好还是不好,也
不明白自我天天那样为了什么,追求的是什么。
就这样,把两年的时间给挥霍。
这期间,我们没有玩得很开心,我们也没有学到好多东西,甚至还把以前的知识给丢了些。
真正的大学生活应当是第三年的时候,我们换了个新环境学习,无论是生活还是学习都变得比以前更精彩了。
这可谓是真正的大学生活,在学校,
我第一次体会到了和同学住在一齐的欢乐,亲临了许多赛事,无论是学习方面的,娱乐方面的,都十分的精彩,有的得了点名次,尽管没得名次的多,可是我觉得重在参与,只要自我亲身经历了就能够得到好多经验,收获盛大。
与别的同学比起来,我们过的也不是那么的精彩,我们此刻是大三的学生了,与那些读过高中的以前的同学不能相比较,他们都才上大一、大学生活过得多姿多彩。
他们最少的都还有两年,而我们仅有两年的时间了,我们不能再像他们那样潇洒,像我们以前那样散漫。
之前,我们欠下的债太多了,此刻我们必须要加倍奉还。
此刻的生活真的可谓是不太精美也并不粗俗,我们像过上了高中生活,要忙着各项考试,每一天都在忙碌中度过。
回顾过去,那些已经悄然逝去,眺望远方,觉得前方一片迷茫。
此刻我们立刻成为毕业班的学生,后年这个时候我们就毕业走向社会了,不明白到时候会不会像那句话说的:毕业就等于失业。
最怕别人问的就是明年就毕业了,想好从事什么工作了吗?真的觉得很迷茫啊。
为什么别人对自我的未来就是那么的胸有成竹,而我
仅有恨铁不成钢。
此刻要做的就是,抓住最终的时机,尽量的完善自我,能做到更好就做到多好,争取毕业后有本事找个自我喜欢的职业。
个人学习总结篇6
为提高自身的管理专业技能,培养创新经营和现代管理意识,促使在工作中进一步更新观念、理清思路。
从20XX年X月开始我参加了上海城市管理职业技术学院工程项目管理学习。
在三年时间里,先后学习了质量控制、进度控制、施工技术管理、工程监理等课程,掌握了解了工程项目监理的主要知识,使自己在工作和管理上上了一个新台阶。
三年来,虽然课程多、时间紧,与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多,但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具,与同学开展研讨与交流,并及时请教有关教师专家。
通过学习交流,拓宽了知识面,提高了认识。
认识的提高主要表现在两方面:一方面是对自我的认识,认识到自身的不足,需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养;另一方面是对工程项目管理的认识,以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。
通过学习对管理的认识上升了一个层次,因此学习无论对于个人还是单位都至关重要,而且非常之必要。
企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我,提升自我,更新观念,不断创新,增强竞争能力。
我作为一名企业管理人员,通过专业学习,可以说进一步提高了自身的管理能力。
通过学习,我深刻地认识到企业要持续稳定的发展,
必须提高自己工程项目控制管理的核心竞争能力。
通过学习,我也意识到了自身的许多不足,主要表现在:
一是自己经常由于工作忙,旷课较多;
二是与老师、同学交流较少;
三是学到的理论知识与工作实践脱节,未能有效结合。
我很高兴自己在上海城市管理职业技术学院三年多的学习,在这里,不但教会了我许多理论知识,能认识了许多老师和同学,同时认识到了自身的缺点,我一定在今后的工作学习中不断克服改进。
时间就像是指尖沙,顺着指尖的缝隙悄然的流逝,我们能感觉到手指间流失的重量,还有,流逝过后,留在皮肤纹理里的尘埃。
可是,当我们想握紧它的时候,它反而流逝得更快了,最后,洒落一地。
想说,时间过得真快,我的大学,两年的时光,就这样快结束了。
最近总是忍不住这样感慨一下,也许只是心底的一声叹息。
走进六月的校园,感觉总是笼罩着些许伤感的气氛,弥漫着几分离别的味道。
而我,一直都不习惯告别。
因为想到离开的那一刻,心里总有莫名的恐惧和无端的失落,仿佛夜深人静的时候,突然被噩梦惊醒。
可是,还有一个月,最后的一个月,我们不得不离开校园,告别这熟悉的一切。
这样一所校园的上空,又一次吹过初夏时节微温的风,一些伤感的调子和着远行渐行渐远的脚步再次响彻心扉。
我们常常在离别的背后黯然神伤,在这样一个六月的午后,看着窗外阴沉的天空,回忆着逝去的日子。
我在试图用缄默的思考和内敛的文字在时光流逝中诠释
大学于我的意义。
于是,离别在此刻不再是一场流泪的情绪。
手指在键盘上不停的敲打出这些文字,脑子里也不断的涌现出许多记忆,可是我不知道如何把这些零零碎碎的记忆串联成一部流畅的电影可以在我脑子里放映,好让我能够清晰的观看我的大学生活。
我永远都不会忘记大一刚刚入学的第一天,走在学校南园的林荫路上,看毓秀园里绿树成荫,小亭子里那一张张兴奋的脸庞,充满着兴奋与快乐,那是何等的幸福啊!步入大学校园的第一天,心想,一定不能荒废大学四年时光,要度过一个有意义的大学生活。
一入学校门,一个大二的师姐就语重心长地教育我们说,大学和高中不一样,在这里并不只学习成绩是最重要的,有很多的事情可以去做,要锻炼自己的各方面能力;她说,如果要锻炼自己的话,你们最好做一名班干部,因为班干部在班里面管的事情最多而且和老师接触的也是最多的,这样对于锻炼你们的交际能力,组织协调能力都是很有帮助的;她还说,在大学四年里,一定要积极地参加各种活动。
通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力,更可以丰富自己的生活阅历,使自己的生活更有趣。
另外她还说,要和宿舍人好好地相处,在这里宿舍就是你的家,宿舍人就是你最亲的人,你们要在一起吃饭,上课,下课,上自习,开卧谈会,一起共同生活四年。
当有人遇到不顺心的事情心情不好的时候,我们耐心的听她的倾诉,开导她。
当有人遇到困难不知怎么办的时候,我们和她一起分析问题,寻找解决方法。
当有人在某些比赛中获奖,取得成绩的时候,我们和她一起庆祝,好像是自己取得了成功一样开心。