一年级下册综合实践活动说课稿-调皮的铅笔屑 全国通用

一年级下册综合实践活动说课稿-调皮的铅笔屑
一、课程背景
本节课是一年级下册综合实践活动的一节课，围绕“调皮的铅笔屑”这个主题进行设计。

调皮的铅笔屑是一个小朋友在做作业时不小心撒出来的，它会在教室里到处乱飞，弄脏桌椅和地面，影响学习和卫生。

因此，老师提出了一个任务，让小朋友们在活动中寻找铅笔屑的下落，并一起清理。

通过这个活动，小朋友们可以认识铅笔屑的危害，培养责任感和环保意识，学会协作和解决问题的方法，提高动手能力和观察能力。

二、课程目标
1.知识目标
•了解铅笔屑的来源和危害；
•掌握清理铅笔屑的方法；
•了解环保知识。

2.能力目标
•增强动手能力和观察能力；
•培养合作意识和团队精神；
•学会解决问题的方法。

3.情感目标
•培养个人责任感和环保意识；
•珍惜和爱护环境。

三、教学重点和难点
1.教学重点
•认识铅笔屑的来源和危害；
•学会清理铅笔屑的方法；
•学习环保知识。

2.教学难点
•引导小朋友自主思考铅笔屑的危害，培养责任感；
•教会小朋友如何协作并解决实际问题。

四、教学过程
1.引入
老师可以用简单的故事或视频来引入本次活动。

例如，一个小朋友在做作业时不小心撒出了铅笔屑，引发了一系列的问题，并组织大家一起来解决。

2.学习环节
让小朋友们先来学习铅笔屑的来源和危害，了解清理铅笔屑的方法。

在学习的过程中，可以通过图片、视频等多种方式进行展示。

同时，要尽量引导小朋友自主思考和发言，让他们更好地理解和掌握知识。

3.实践环节
在学习环节结束后，让小朋友们分组，一起来找铅笔屑和清理它们。

实践过程中，老师可以根据情况进行适当引导和提示，鼓励小朋友们互相协作和交流，同时给予肯定和鼓励。

4.反思总结
在活动结束后，老师可以和小朋友们一起进行反思总结，了解他们在活动中的收获和困难，帮助他们更好地理解和总结所学知识。

同时，也可以通过一些小游戏来巩固所学知识。

五、教学资源
•铅笔、橡皮擦、纸张等；
•PPT、图片、视频等。

六、板书设计
调皮的铅笔屑
七、教学评价
本节课采用了“理论结合实践”的教学模式，能够帮助小朋友们更好地理解和掌握知识。

同时，通过实践操作，可以培养小朋友们的动手能力和观察能力，提高协作和解决问题的能力。

在教学过程中，老师要尽量引导和帮助小朋友们自主思考和发言，让他们更好地参与活动。