跪撑爬行与游戏教学设计精选全文完整版

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《跪撑爬行与游戏》教学设计
教材来源：2012教育部审定义务教育教师用书《体育与健康》1至2年级全一册人民教育出版社
课时：第一课时
授课对象：一年级
设计者：
一、学情分析
本课的授课对象为一年级学生，学生在练习跪撑爬行与游戏时动作较简单，所以教师要注重设计环节能够吸引学生的兴趣。

练习加游戏的运动充分的调动了学生的积极性，让学生更容易接受新知识，投入到学习中。

在课堂中引入小游戏调动课堂气氛培养了学生合作竞争意识。

二、教材分析
跪撑爬行与游戏是第三部分体育运动技能中的学习内容。

此类项目能发展学生的柔韧，协调，力量等素质。

经过体育课的学习，学生初步掌握了一些爬行动作。

低年级爬行教材特点是动作简单，易学，娱乐性强，以游戏的加入也可进一步为内容学习做辅助帮助，并增强了学生体育锻炼的意志品质。

三、教学目标
1、学习跪撑爬行的动作技术并结合游戏，使学生积极参与体育活动，形成坚持锻炼的习惯。

2、能连续爬行，发展力量、协调、灵敏和平衡等基本素质。

3、培养学生勇于克服困难，乐于展现自我的意识。