中学老师竞聘演讲稿5篇
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中学老师竞聘演讲稿5篇
中学教师竞聘演讲稿1
恭敬的各位领导、评委、教师:
上午好!
_年前,我曾英勇的参加竞聘,但光彩的落聘了,今日再次参加
竞聘,说心里话还是没有底。
站在三尺讲台面对同学我可以侃侃而谈,然而在评委和教师面前演讲时,总感觉到有些慌乱,可我还是站在这里,由于我不想错过这次弥足宝贵的机会,对于此次竞聘我有以下几点主意。
首先努力提高对竞聘工作的熟悉:
随着时代的进展,改革已经成为各行各业的主旋律,教导界固然也不例外,在对于老师职称晋级制度上有所改革,这是大势所趋。
我本着掌握人生每一次机会和锤炼提高的态度举行参评,不管竞聘结果如何,我都会乐观面向,把今日作为下一次冲击的起点。
其次对几年来教学工作的一点小总结。
__年教同学涯让我成长为一名合格的人民老师。
执教__年,没有显赫的战功,也没有骄人的业绩,只是在教导这块沃土上兢兢业业,默默耕耘,但在这__年里,我的收获却颇为丰盛。
同学对学问的盼望促进我专业学问不断丰盛。
教化学已有__个春秋,遇见过许多聪明的同学,他们提出的问题都具有一定的价值令人沉思,为了给他们一个惬意的回答,需要我查阅大量的资料,与同行们切磋,
而这个过程恰恰是我充实专业学问和不断提高自我的过程,让我的化学学问得以不断丰盛。
同事们的协助提高了我驾驭课堂的本事。
想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的,还要考究教法、学法、以及风格等等。
__年刚毕业的我,只能就书本讲书本,课堂气氛不够活跃,教法不够灵便运用,语言不够风趣幽默。
几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心协助,使得我把握了一些备课和讲课的办法与小窍门,提高了驾驭课堂的本事,成长为一名衰老的骨干老师。
第三对今后工作的一些设想。
教导前辈曾说过一句话想让同学喜爱听你的课,首先得喜爱你
这个人”。
那时还不明了这句话的真谛,现在想想其实说的就是老师要有人格魅力,所以我要在以后的工作中完美自己的人格魅力。
“教书育人,为人师表”这八个字囊括了都少含义。
一个“表”字就已道出老师应当成为同学的楷模。
人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的,想拥有完善的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫,惟独这几方面同时俱备了,才干构筑完善的人格大厦,培养出具有健全人格的同学。
虽然我距离这个目标还很远,但是我会朝着这个方向不断努力,成为一名同学喜爱、家长敬重、领导放心的“好老师”。
做一个终身学习型的老师。
化学是一门日新月异的学科,有关化学的高尖前沿科学层出不穷,课堂上的教学已不能满足同学的求知欲,为适应时代需要,我要尝试新的教学手段,运用计算机猎取信息、收
拾信息,创建适合同学学习的网络平台,为同学提供课余学习时光,更好的利用信息技术为教学服务。
最后,在这里谢谢各位领导,谢谢各位评委,谢谢全部支持过我协助过我的同行们。
无论竞聘结果如何,我都会端正态度乐观面向。
病魔没有把我打到,困难更不会把我吓住,在渐渐的为师路上,我会锐意探究,勇于创新,不求,只要更好。
泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已仔细飞过”。
中学教师竞聘演讲稿2
各位领导、各位评委、全体同志们:
大家好
首先,谢谢领导和同志们赋予我这次展示自我的机会和舞台。
我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。
我叫__,高校本科文凭,中学一级老师。
__年在___参与工作,
__年调入现在__初中。
回顾本人近年来的工作状况,可以总结为四个方面。
第一尽职尽责为教导事业的建设和进展作出了应有的贡献
__初中条件艰苦,地区僻静,教学环境不好教学设备设施落后。
针对工作的实际,本人彻低听从布置,兢兢业业任劳任怨,狠抓了年级管理和年级建设。
经过三年时光的努力,使我所带领的年级不断走向规范、走向成熟。
其次尽心尽力地使教学工作不断有了新突破
我将自己所学到的学问都用于实践,不断的想方法,钻研教材提
炼教法,使自己的教学业绩突飞猛进。
三是在自己的学问更新上学历上有新突破
四是在教学上敢于创新在学区范围内形成良好的影响
以上成果的取得得益于领导的培养和支持,同志们的协助和自己辛勤的努力。
固然也存在着不足,我一定加倍努力。
那么如何做好一个合格又称职的教师呢我认为首先应当认清角色、摆正位置,抓重点攻难点,仔细履行好工作职责,详细概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个改变”、“四个做到”,简称一二三四。
“一个原则”就是上为领导分忧,下为群众服务,并把它作为所有工作的动身点和落脚点。
“两大主题”就是围绕改革与创新两大主题,突出思想政治建设和业务素养建设。
“三个改变”就是举行换位思量,实现由普通教师向优秀老师的改变,实现由事务型工作向综合型工作的改变,实现由自我管理向全面管理的改变。
“四个做到”就是:第一全面提高自己的综合素养,努力做到政治上成熟、思想上坚决、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。
其次增加改革创新意识,做到守法不旧、创新不变,全面推进各项工作上台阶上水平。
第三妥当处理三个关系,做到对上级要敬重,充分发挥自己的参谋助手作用;对待同学要多关怀、多协助充分调动他们的乐观性、主动性、制造性;
对待同事要多交流、多沟通,互相协作、亲热合作;第四廉洁从教、树立形象,做到有权不滥用、出名不专争、有功不专居、有责不专推,以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增加本部门的凝结力、战争力。
敬的各位领导、各位评委、全体同仁们,竞争上岗有上有下、有进有退,上也好、下也好,一如既望;进也好、退也好,一片青心。
最后我用这么一句话结束我的演讲,“你挑选了我,我挑选了你,让我们一起风雨同舟,为实践‘三个面对’,为了教导事业的美妙而努力奋斗吧”
感谢!
中学教师竞聘演讲稿3
各位领导、各位教师:
上午好!
我叫___,诞生于____年正月,本科学历,毕业于___,所学专业是信息技术教导。
__年_月聘入__中学任教至今。
__年4月被评聘为中学一级老师。
我此次是竞聘__中学___岗位。
竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素养和职业道德
任职以来,热爱并忠诚教导事业,自觉遵守国家的一切法律规矩,乐观参与各种政治理念学习,具有良好的思想道德素养和职业道德。
教学工作中,爱岗敬业,为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻,我有较强的多媒体教学优势
我所学的信息技术教导专业对我所教其他学科造就了有很大的
优势,其特点是:①利用多媒体教学能创设情境激发同学的学习爱好:图、文、声、像并茂,向同学提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教导实力
任职以来,我十分热爱自己的.同学,我的爱不是溺爱,而是以敬重和信赖为前提,能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我常常从小处着手,从同学关怀的事寻求最佳教导时机,能给同学春风沐浴般的教导。
所教年级学风浓,班风正,曾获得小学领导的好评。
四、有较强的教学组织实力和教研实力
本人能胜任语文、数学科的教学,在教学方面我能精确按照教学大纲、教材要求和同学实际掌握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容,能灵便的把各种教法有机地结合起来,充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用,力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织实力,能精确地、科学地、形象地给同学传授学习办法与技能,使同学顺当地弄通难点弄懂难题,注重同学实力的培养和智力的开发。
我非常注意提高教学技巧,考究教学艺术,同学学得轻松,老师教得自然。
在辛勤汗水的灌溉下,所教过年级学习成果不断提高,而自己在学习探究中教导创新实力也不断
走向成熟。
对比___岗位聘用条件,我彻低符合,其职责任务、工作目标,我能彻低胜任。
假如我这次竞聘获得了胜利,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点:
1、树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个同学。
在教导教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主体进展,努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的长处来吸引同学,使同学喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到进展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发同学学习爱好,重视同学认知过程中的情感培养。
假如我不幸落选了,我不会悲哀,也不会气馁,我会把今日,作为我下一次冲击的起点!
我的演讲完毕,感谢大家!
中学教师竞聘演讲稿4
恭敬的各位领导、各位教师:
下午好
先作自我介绍,我叫__,__年诞生,高校本科毕业,学校语文高级老师。
__年参与教导工作,在土华学校主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长,团书记,92年调入__中学任教,主要担任班主任、语文教学工作,96年
任语文科组长,99年9月开头担任教育主任。
我曾分管教学、
德育、课程设置及编排、教材、老师继续教导、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作,今年成为广东省社会心理学会会员今日,我竞聘的岗位是教育主任,20多年实际工作的经受,我具备了以下有利条件:
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教20多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,谦虚好问,我无论从事什么工作,都能从大局动身,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、精确、准时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老狡猾实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向小学提出要什么额外酬劳。
但是,校长和教师没有遗忘我,赋予了我不少荣誉:先后评为优秀团员、优秀青年老师,区德育先进工作者,区优秀少先队辅导员,__年__年被评为区优秀老师,获区政府奖励
在此,我诚心谢谢领导和教师们的厚爱。
2、有较为扎实的专业学问。
自参与工作以来,我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习,不断加强学习。
96年参与全国成人高考,99年获得了高校本科学历。
成为教育主任后,我更乐观参与继续教导,考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与广州市心理健康教导c级证书班学习。
我擅长总
结阅历教训,撰写教导教学论文,获得区电教论文评选三等奖,区德育论文三等奖,__年参与了广东省学校思想品德教材老师教学用书的编写工作,《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。
发表了《市场经济下更要加强师德建设》,《浅谈随班就读工作的探究与实践》被小教科录取。
3、有较为丰盛的实践阅历和一定的工作实力与管理实力。
在20多年的工作经受中,我任教过中高班级语文、思品等学科,担任过班主任,任教育主任时,负责的工作无数,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师继续教导、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科比赛命题等工作。
但也能把各项工作做好。
我有较强的协调实力,非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系,并做好预案处理措施。
做好学科管理工作,加强教研教改。
同学文章见报率是最高的。
能有这些成果,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体味这项工作的过程,然后才指导有关教师帮助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不可的。
如:一班级拼音口试,试卷命题等。
我从1999年任教育主任工作以来,我堆积了丰盛的工作阅历,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。
因此,我所担当的工作没有出差错,常受到上级有关部门称赞,单位领导省心,教职工放心。
在同学、家长和老师心目中,具有较高
的威信和较好的老师形象
4、我能理解各层次的教师。
信任教师们从我平时的为人处事中就看到了吧。
如果我有幸竞聘胜利,我将继续发扬我的特长,帮助校长搞好教育处工作,仔细履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织老师扎扎实实地举行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。
同时,树立为小学、老师、同学、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。
岗位工作设想:教学是小学的中央工作,课堂是实施素养教导的主阵地,小学的一切工作都要听从、服务于教学、服务于同学,一切为了同学进展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。
管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。
为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时光,任何人不得任意更改课程,不得侵占克扣教学时光,保证规定开设的课程开全、上足、教好。
二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使教师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就,小学检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。
中学教师竞聘演讲稿5
恭敬的各位领导各位教师:
你们好!
我从__年毕业以后就踏上了我渴望以久的“三尺讲台”。
把我的精力所有投入到教导事业中,在工作中我时刻严格要求,各方面都尽力做的更好,努力使自己成为一名合格的人民老师。
今日我的情绪非常感动,由于,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。
今日,我所竞聘的岗位是班主任,面向着这个弥漫挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、我热爱教导事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
其次、我从__年毕业以来向来担任班主任,十多年来的班主任工作实践,使我在年级管理方面,试探出了一套自己的办法。
第三、我从毕业以后又参与了社会自学考试,现已自考拿到了本科文凭。
各位领导各位教师,假如此次竞聘能得到你的相信与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:
一、更新教导观念,建立新型评价机制
随着素养教导的深化开展,老师的教学观也在不断变化,教导的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素养教导的实施者。
首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面进展与共性进展相统一的人才观,我坚信每个同学都有闪光点,我会注意挖掘每个同学的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联系,团结配合,在教学中渗透职业教导,让今日升学绝望的同学成长为明
日致富的能手。
二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班,必需与同学建立一种新型的师生关系。
师生并不犹如父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的伴侣,充分敬重同学。
我会关怀、爱惜同学,缩短师生心灵上的距离。
固然,关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学,也不是对同学提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法。
三、建立健全年级管理制度,同学也是管理者
一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评选》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个同学意识到自己是年级的仆人,让同学参加管理,齐抓共管。
四、全面培养和进展同学的综合素养
在一个年级里,同学的进展不行能是肯定全都的,而实施素养教导的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展,因此,我会着眼于提高全部同学的素养,而不是提高几个尖子生的素养,我会注意引导“优秀生”,鼓舞“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为同学营造一个良好的学习环境,使学生们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。
”
现代教导,一方面是全面教导,另一方面是共性教导,我会敬重同学的共性差异,因材施教,开展“长处竞赛等形式多样的活动,千方百计地协助他们提高综合素养。
我热爱这个职业,英勇地走上了演讲台,假如此次竞聘胜利,我一定会乐观进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成小学交给的任务,争做一名优秀班主任。
各位评委,我对此次竞聘弥漫了信念,请你们信任我,支持我吧!
中学教师竞聘演讲稿。