中学老师竞聘演讲稿5篇

中学老师竞聘演讲稿5篇
中学教师竞聘演讲稿1
恭敬的各位领导、评委、教师：
上午好!
_年前，我曾英勇的参加竞聘，但光彩的落聘了，今日再次参加
竞聘，说心里话还是没有底。

站在三尺讲台面对同学我可以侃侃而谈，然而在评委和教师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，由于我不想错过这次弥足宝贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点主意。

首先努力提高对竞聘工作的熟悉：
随着时代的进展，改革已经成为各行各业的主旋律，教导界固然也不例外，在对于老师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。

我本着掌握人生每一次机会和锤炼提高的态度举行参评，不管竞聘结果如何，我都会乐观面向，把今日作为下一次冲击的起点。

其次对几年来教学工作的一点小总结。

__年教同学涯让我成长为一名合格的人民老师。

执教__年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教导这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这__年里，我的收获却颇为丰盛。

同学对学问的盼望促进我专业学问不断丰盛。

教化学已有__个春秋，遇见过许多聪明的同学，他们提出的问题都具有一定的价值令人沉思，为了给他们一个惬意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，
而这个过程恰恰是我充实专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰盛。

同事们的协助提高了我驾驭课堂的本事。

想“上好一节课”仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要考究教法、学法、以及风格等等。

__年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵便运用，语言不够风趣幽默。

几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心协助，使得我把握了一些备课和讲课的办法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名衰老的骨干老师。

第三对今后工作的一些设想。

教导前辈曾说过一句话想让同学喜爱听你的课，首先得喜爱你
这个人”。

那时还不明了这句话的真谛，现在想想其实说的就是老师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完美自己的人格魅力。

“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。

一个“表”字就已道出老师应当成为同学的楷模。

人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完善的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，惟独这几方面同时俱备了，才干构筑完善的人格大厦，培养出具有健全人格的同学。

虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名同学喜爱、家长敬重、领导放心的“好老师”。

做一个终身学习型的老师。

化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足同学的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，运用计算机猎取信息、收
拾信息，创建适合同学学习的网络平台，为同学提供课余学习时光，更好的利用信息技术为教学服务。

最后，在这里谢谢各位领导，谢谢各位评委，谢谢全部支持过我协助过我的同行们。

无论竞聘结果如何，我都会端正态度乐观面向。

病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求，只要更好。

泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过”。

中学教师竞聘演讲稿2
各位领导、各位评委、全体同志们：
大家好
首先，谢谢领导和同志们赋予我这次展示自我的机会和舞台。

我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新”。

我叫__，高校本科文凭，中学一级老师。

__年在___参与工作，
__年调入现在__初中。

回顾本人近年来的工作状况，可以总结为四个方面。

第一尽职尽责为教导事业的建设和进展作出了应有的贡献
__初中条件艰苦，地区僻静，教学环境不好教学设备设施落后。

针对工作的实际，本人彻低听从布置，兢兢业业任劳任怨，狠抓了年级管理和年级建设。

经过三年时光的努力，使我所带领的年级不断走向规范、走向成熟。

其次尽心尽力地使教学工作不断有了新突破
我将自己所学到的学问都用于实践，不断的想方法，钻研教材提
炼教法，使自己的教学业绩突飞猛进。

三是在自己的学问更新上学历上有新突破
四是在教学上敢于创新在学区范围内形成良好的影响
以上成果的取得得益于领导的培养和支持，同志们的协助和自己辛勤的努力。

固然也存在着不足，我一定加倍努力。

那么如何做好一个合格又称职的教师呢我认为首先应当认清角色、摆正位置，抓重点攻难点，仔细履行好工作职责，详细概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个改变”、“四个做到”，简称一二三四。

“一个原则”就是上为领导分忧，下为群众服务，并把它作为所有工作的动身点和落脚点。

“两大主题”就是围绕改革与创新两大主题，突出思想政治建设和业务素养建设。

“三个改变”就是举行换位思量，实现由普通教师向优秀老师的改变，实现由事务型工作向综合型工作的改变，实现由自我管理向全面管理的改变。

“四个做到”就是：第一全面提高自己的综合素养，努力做到政治上成熟、思想上坚决、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。

其次增加改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推进各项工作上台阶上水平。

第三妥当处理三个关系，做到对上级要敬重，充分发挥自己的参谋助手作用;对待同学要多关怀、多协助充分调动他们的乐观性、主动性、制造性;
对待同事要多交流、多沟通，互相协作、亲热合作;第四廉洁从教、树立形象，做到有权不滥用、出名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增加本部门的凝结力、战争力。

敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。

最后我用这么一句话结束我的演讲，“你挑选了我，我挑选了你，让我们一起风雨同舟，为实践‘三个面对’，为了教导事业的美妙而努力奋斗吧”
感谢!
中学教师竞聘演讲稿3
各位领导、各位教师：
上午好!
我叫___，诞生于____年正月，本科学历，毕业于___，所学专业是信息技术教导。

__年_月聘入__中学任教至今。

__年4月被评聘为中学一级老师。

我此次是竞聘__中学___岗位。

竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

一、具有良好的思想道德素养和职业道德
任职以来，热爱并忠诚教导事业，自觉遵守国家的一切法律规矩，乐观参与各种政治理念学习，具有良好的思想道德素养和职业道德。

教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。

二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势
我所学的信息技术教导专业对我所教其他学科造就了有很大的
优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发同学的学习爱好：图、文、声、像并茂，向同学提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、拥有较强教导实力
任职以来，我十分热爱自己的.同学，我的爱不是溺爱，而是以敬重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳教导时机，能给同学春风沐浴般的教导。

所教年级学风浓，班风正，曾获得小学领导的好评。

四、有较强的教学组织实力和教研实力
本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能精确按照教学大纲、教材要求和同学实际掌握好教材的重点和难点。

明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵便的把各种教法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。

有较强的课堂组织实力，能精确地、科学地、形象地给同学传授学习办法与技能，使同学顺当地弄通难点弄懂难题，注重同学实力的培养和智力的开发。

我非常注意提高教学技巧，考究教学艺术，同学学得轻松，老师教得自然。

在辛勤汗水的灌溉下，所教过年级学习成果不断提高，而自己在学习探究中教导创新实力也不断
走向成熟。

对比___岗位聘用条件，我彻低符合，其职责任务、工作目标，我能彻低胜任。

假如我这次竞聘获得了胜利，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：
1、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。

在教导教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

2、充分发挥自己的长处来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。

3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培养。

假如我不幸落选了，我不会悲哀，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点!
我的演讲完毕，感谢大家!
中学教师竞聘演讲稿4
恭敬的各位领导、各位教师：
下午好
先作自我介绍，我叫__，__年诞生，高校本科毕业，学校语文高级老师。

__年参与教导工作，在土华学校主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入__中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年
任语文科组长，99年9月开头担任教育主任。

我曾分管教学、
德育、课程设置及编排、教材、老师继续教导、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员今日，我竞聘的岗位是教育主任，20多年实际工作的经受，我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，谦虚好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、准时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老狡猾实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向小学提出要什么额外酬劳。

但是，校长和教师没有遗忘我，赋予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，__年__年被评为区优秀老师，获区政府奖励
在此，我诚心谢谢领导和教师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业学问。

自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习。

96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。

成为教育主任后，我更乐观参与继续教导，考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与广州市心理健康教导c级证书班学习。

我擅长总
结阅历教训，撰写教导教学论文，获得区电教论文评选三等奖，区德育论文三等奖，__年参与了广东省学校思想品德教材老师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。

发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探究与实践》被小教科录取。

3、有较为丰盛的实践阅历和一定的工作实力与管理实力。

在20多年的工作经受中，我任教过中高班级语文、思品等学科，担任过班主任，任教育主任时，负责的工作无数，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师继续教导、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科比赛命题等工作。

但也能把各项工作做好。

我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。

做好学科管理工作，加强教研教改。

同学文章见报率是最高的。

能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体味这项工作的过程，然后才指导有关教师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不可的。

如：一班级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教育主任工作以来，我堆积了丰盛的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的实力。

因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门称赞，单位领导省心，教职工放心。

在同学、家长和老师心目中，具有较高
的威信和较好的老师形象
4、我能理解各层次的教师。

信任教师们从我平时的为人处事中就看到了吧。

如果我有幸竞聘胜利，我将继续发扬我的特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地举行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。

同时，树立为小学、老师、同学、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是小学的中央工作，课堂是实施素养教导的主阵地，小学的一切工作都要听从、服务于教学、服务于同学，一切为了同学进展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。

管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时光，任何人不得任意更改课程，不得侵占克扣教学时光，保证规定开设的课程开全、上足、教好。

二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使教师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，小学检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

中学教师竞聘演讲稿5
恭敬的各位领导各位教师：
你们好!
我从__年毕业以后就踏上了我渴望以久的“三尺讲台”。

把我的精力所有投入到教导事业中，在工作中我时刻严格要求，各方面都尽力做的更好，努力使自己成为一名合格的人民老师。

今日我的情绪非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。

今日，我所竞聘的岗位是班主任，面向着这个弥漫挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教导事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

其次、我从__年毕业以来向来担任班主任，十多年来的班主任工作实践，使我在年级管理方面，试探出了一套自己的办法。

第三、我从毕业以后又参与了社会自学考试，现已自考拿到了本科文凭。

各位领导各位教师，假如此次竞聘能得到你的相信与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：
一、更新教导观念，建立新型评价机制
随着素养教导的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教导的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教导的实施者。

首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结配合，在教学中渗透职业教导，让今日升学绝望的同学成长为明
日致富的能手。

二、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。

师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的伴侣，充分敬重同学。

我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。

固然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全年级管理制度，同学也是管理者
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评选》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是年级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培养和进展同学的综合素养
在一个年级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教导的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使学生们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。

”
现代教导，一方面是全面教导，另一方面是共性教导，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“长处竞赛等形式多样的活动，千方百计地协助他们提高综合素养。

我热爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我一定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成小学交给的任务，争做一名优秀班主任。

各位评委，我对此次竞聘弥漫了信念，请你们信任我，支持我吧!
中学教师竞聘演讲稿。