音乐教学设计有趣的节奏.doc

音乐教学设计 ---有趣的节奏
音乐教案－有趣的节奏大班音乐活动------有趣的节奏活动设计意图：节奏是音乐中最重要的要素，也最易被人感知。

自然界和人的生活中无不蕴含着节奏。

本次活动让幼儿把生活中蕴含的节奏与具体的节奏型联系起来，
从而对节奏的认识从感性上升到理性认识上来。

一活动目标体验节奏世界里的乐趣。

→通过联想生活中的节奏，感知节奏型的多样和→有趣。

学习创编说白词并配以节奏进行朗读。

→二活动准备多媒体幻灯图片一套。

→易拉罐瓶子碗筷匙若干。

→脑白金盒子一个。

→三活动流程调动情绪引发兴趣→联想节奏引导编节奏语言→看图编词句配节奏朗读→演奏作品四活动过程（一）调动情绪引发兴趣。

（）用一神秘物引幼儿入活动室。

→通过揭开神秘物而引题。

（）听音乐选择动作：走跳或跑，→引导幼儿说出节奏的快慢特点。

（二）联想生活中的节奏。

→（）引导幼儿说出生活中的各种节奏。

如：打哈欠 || 扫地 ||| 拍皮球 ||| 各环节设计意图情感目标知识目标。