幼儿园托班我是一颗小苗苗教案

幼儿园托班我是一颗小苗苗教案
设计意图：春天，是万物生长的季节，小朋友们的自然角里也多了很多小种子，有青菜籽、大蒜头、土豆、小豌豆苗等等，于是，这里便成了孩子们每天必须停靠的一站。

孩子们盼着小种子、小苗苗快快长大，他们会每天为小种子、小苗苗浇水、量身高。

孩子们此时等候的心情就像是小苗苗快长大里的熊宝宝，焦急却又是充满希望的。

于是我选择了小苗苗快长大这篇意境优美的散文让幼儿欣赏，通过表演、欣赏幻灯、讨论、谈话等形式，让幼儿淋漓尽致地体验熊宝宝的情绪情感，从而能大胆地表达自己的想法。

活动目标：感受故事中有趣的情景，学说短句长啊长，长大了，会不会长出XX呀。

联系自己的生活经历，尝试通过游戏、想象、猜测感知和理解散文意境。

愿意在集体中大胆表达自己的想法，感受长大的快乐、自豪。

活动准备：经验准备：散步时与幼儿一起感受春天的。

景色。

物质准备：背景音乐、幻灯片、大萝卜。

活动反思：欣赏最重要的是让幼儿体验其中的意境，体验主人公的情绪情感，在设计这个活动的时候，我能紧扣这两点进行。

活动伊始，我运用优美的音乐作为背景，让幼儿闭上眼睛倾听并感受春天的意境，说说春天的天是什么样的，云、草、花是什么样的，在悠扬的音乐声中，在轻松随意的表达中，散文的第一段已经悄然开始了。

然后通过激发幼儿说说在美丽的春天里自己最想做的事来引出散文的
主体部分，这部分分两段进行，前段是熊宝宝种了一颗种子，每天来
浇水、看望，看着种子一天天长大，心怀希望地想着这个种子会长出什么来，后段是一个大转折，小苗苗只长了叶子，什么果实都没有，非常失望，在体验熊宝宝大起大落的情绪情感时，我利用启发、表演、欣赏幻灯、讨论等手段进行组织，在此过程中，孩子们深刻地理解了故事内容，也充分表达了自己的想法。

活动最后通过帮熊宝宝拔叶子的游戏，给了孩子们一个大大的惊喜，原来这棵种子并不是什么都没长出来，它变成了一个大大的萝卜，这是非常有意思的结局，让幼儿明白了有些植物的果实是默默地长在泥土里的，明白了只要自己付出了努力就会有收获的道理。