2013届高考一轮复习课件数学(理)浙江专版第25讲平面向量的数量积及应用备用例题
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第25讲 │ 备用例题
备用例题
[备选理由] 例1是在函数图象中考查数量积,比较新颖; 例2是考査利用向量数量积求线段的长以及两个非零向量数量 积为0的应用;例3是在几何图形中结合平面向量基本定理考査 数量积.
第25讲 │ 备用例题
例1 [2010·郑州质检]函数y=tan )
π π x- 2 4
第25讲 │ 备用例题
→ =(3,5), → =(-1,1)则AB → +AC → [解答] (1)方法一: 由题设知AB AC → -AC → =(4,4). =(2,6),AB → +AC → |=2 10,|AB → -AC → |=4 2. 所以|AB 故所求的两条对角线的长分别为 4 2、2 10. 方法二:设该平行四边形的第四个顶点为 D,两条对角线的交 点为 E,则 E 为 BC 的中点,E(0,1), 又 E(0,1)为 AD 的中点,所以 D(1,4). 故所求的两条对角线的长分别为 BC=4 2、AD=2 10;
2
第25讲 │ 备用例题
例3 在△ABC中,AB⊥AC,AB=6,AC=4,D为AC的
中点,点E在边AB上,且3AE=AB,BD与CE交于点G,则 →· → =________. AG BC
4 [答案] - 5
第25讲 │ 备用例题
→ =λAB → +(1-λ)· →= [解答] 因为 B、 D、 G 三点共线, 设AG AD 1-λ → → → =μAE → +(1-μ)AC → λAB+ AC,C,E,G 三点共线,可设AG 2 μ λ= , 3 μ→ 1 → = AB+(1-μ)AC,则 解得 λ= , 3 5 1-λ=1-μ, 2 1 2 1 2 → + AC → · → = AB → + AC → ,∴AG →· → = AB → -AB → ), 所以AG BC ( AC 5 5 5 5 4 → → ∵AB⊥AC,AB=6,AC=4,∴AG· BC=- . 5
第25讲 │ 平面向量的数量积及应用
第25讲
平面向量的数量积及应用
第25讲 │ 考试说明 考试说明
1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的 运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角. 5.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题. 6.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问 题.
的部分图象如
→ -OA → )· → =( 图所示,则(OB OB
A.-4 C.-2
B.2 D.4
第25讲 │ 备用例题
[答案] D
[解析]依题意,由图知,A(2,0),B(3,1), → -OA → )· → =4. 所以(OB OB
第25讲 │ 备用例题
例 2[2010·江苏卷]在平面直角坐标系 xOy 中,点 A(-1, -2),B(2,3),C(-2,-1). (1)求以线段 AB、 AC 为邻边的平行四边形两条对角线的长; → -tOC → )· → =0,求 t 的值. (2)设-1),AB → -tOC → =(3+2t,5+t). (2)由题设知OC → -tOC → )· → =0,得(3+2t,5+t)· 由(AB OC (-2,-1)=0, 11 从而 5t=-11 所以 t=- . 5 →· → AB OC 11 → → → → 或者:AB· OC=tOC ,AB=(3,5),t= 2 =- 5 . → |OC|