职高电子班班主任工作总结范文(4篇)
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职高电子班班主任工作总结范文
今年是我班主任工作的起始年,在我知道要当班主任时,就已经做好了思想准备,一学期下来,感想颇多。
作为一名新班主任,学校进行了师徒结对活动,目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来,由此,经验丰富的班主任给了我很多帮助。
但每个人的工作方式、想法都是不相同的,事情还是要靠自己做出来的。
对于本学期的班主任工作,我作如下的总结:
一、计划执行情况
在学期一开始,在陈老师的指导下根据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作计划。
本学期主要工作就是让学生了解校况、班规和班级一日常规,培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯,端正学习态度,纠正不良学习习惯。
针对此目标,开展了一系列活动如《请你认识我》组建班集体活动、《感恩的心》老师节庆祝活动、《我的心思,告诉你》树立正确的目标教育活动、《我和我的祖国》迎国庆爱国爱家乡征文比赛、《我为班级出份力》班干部竞选活动、国庆朗诵比赛、运动会科技节艺术节筹备活动、《榜样在我身边》先进表彰活动、《我们的风采》学期评先活动、《善于总结》期中期未复习动员等一系列的活动。
纵观学期发展,班级里开展的活动基本上都是依据计划而进行的。
这也使得我工作的开展看起来比较有序,都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学名单。
这种受益就来自于经验丰富的老班主任。
二、做过的工作及班级所获得的荣誉
针对初一学生的特点,本学期工作重点主要是习惯养成教育。
在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进行监管教育,要求学生在“一日常规”方面习惯成自然,形成良好的班风、学风。
本学期的活动较丰富,主要就是三大节,即运动会、科技节、艺术节。
这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新鲜的,所以抓好这所谓的第一次,同时宣传、表扬积极报项、上场的同学,提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的,同时这也是今后从事任何工作必备的精神。
在活动后,及时对学生的表现作出评定(以表扬为主,当然也要指出不足之处或建议),目的就是使每个同学认识到:个人影响集体,集体带动个人,自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,树立学生的自信,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
无论是运动会还是科技节或艺术节,初一(3)班均在全段取得第一名的好成绩。
本班不仅在活动方面成绩突出,学习成绩也很优秀,期中考试段前十本班占了一半。
当然这和同学们的努力是分不开的。
为更好地开展教育工作,使每一个孩子得到充分的发展,也使家长更好地了解子女在样的表现,本学期召开了两次家长会,还有一次部分学生的小型家长会。
在家长会上,针对学生的现状,与家长共同
探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
每天,通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
必要时通过校迅通与家长进行联系或告知相关事项同,做到工作不仅要具体还要考虑到细节,尽量避免节外生枝现象的发生。
三、存在的问题和需改进的方面
作为一名新班主任,在班主任工作方面还欠缺许多经验,好在有经验丰富的老教师的指点,避免了我的许多不足之处。
在下学期的工作中,除了继续向老教师请教经验外,自己应学会探索与积累,及时将自己工作中的成功与不足进行总结,多看班集体建设方面的书籍,提高自身的理论修养与水平。
在下学期,工作重点是继续抓学生的习惯养成教育,使之习惯成自然,便于班级形成良好的班风,增强班级凝聚力。
职高电子班班主任工作总结范文(二)毕业从教至今刚满七年,在这期间我一直担任班主任的工作。
对于班主任工作,我感受最深的是:要做一个出色、成功的班主任,首先必须要有“三心”,那就是爱心、耐心和责任心。
在这我总结了自己这七年来班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验。
一、身教重于言教,建立良好的家教“行为场”
在我的班主任工作中,我特别注重家庭教育,俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。
孩子的特点是可塑性大、模仿性强,而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。
所谓“有其父必有其于,有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的'都是“行为场”的作用。
我国著名作家老舍,平生一直坚持自己收拾屋子、擦拭桌椅。
他的衣服不求考究,只求整洁;他的衣服永远整整齐齐,一丝不苟。
这些都直接得益于他的母亲。
正如他自己所说:“从私塾到小学,到中学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。
母亲并不识字,她给我的是生命的教育。
”可见,父母给其子女的影响是多么的深远。
因此,我在家长会上要求学生家长,为了培养孩子健康的人格,一定要从自身做起,以身作则,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,各方面严格要求自己,凡是要求孩子做到的,家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的,自己坚决不做。
二、良好的氛围和环境可以造就人
我始终认为,环境也可以对学生的心理产生不同的影响。
如果一个学生生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个学生生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个学生生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个学生生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个学生生活在
恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个学生生活在认可之中,他就学会了自爱;所以,在工作中,我非常注重赏识教育,并且教育学生对待他人要宽容,学会发掘他人的闪光点,学会与他人友好相处,营造和谐文明的班级氛围。
三、理解学生,用“宽容”的心去包容他们
了解学生,是真正理解他们,包容他们的过错。
只有充分地了解学生,才能更好地教育学生。
现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身,在信息社会的今天,他们的生活也不仅仅局限于学习,已经变得更加的丰富多彩,同时也碰到了很多成长中困惑的问题。
对于成年人,这些问题也许是幼稚可笑的,也许是不屑一顾的,但对于那些孩子,确是他们无法面对和解决的。
作为班主任,我必须从各个方面去关心他们,理解他们,帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。
这就要求我去“热爱”每一个学生,去包容他们在成长过程中做的每一件事。
无论是好的,还是坏的。
当然,这种爱不是溺爱,更不能一味的纵容他们。
这种宽容,不仅要体现在所谓的好的学生身上,也要体现在所谓的坏的学生身上。
其实,每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的,每一个学生都是有出色之处的。
当然,一个班的学生存在差异是不可避免的。
无论是在整体上,还是在个别方面,学生的发展必然因人而异,作为班主任,我是以博大的胸怀去包容班级的每一个学生,无论他们的优点,或所谓的缺点。
我现在所教的班中就有一位特别顽皮的
男学生,一直以来教过他的老师没一个是称赞他的,甚至经常被叫到办公室批评,还经常无故骚扰同学,同学很多也不愿意跟他交往。
我接手后改变了以往对他的教育方法,每次他犯错都耐心引导他、鼓励他,慢慢的他接受了我,认识到自己的不足。
经过近一个月的转化教育,他思想纪律上有了进步,学习也更认真了。
四、建设一个优秀的班集体
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。
首先,我让学生自己充分明确自己班级的目标。
一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结合,只有全班学生参与制定,才有真正的集体目标,才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情,他们的积极性才能真正的被调动起来,他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。
这样,才能形成强大的凝聚力,形成良好的班风、学风。
其次,发挥班干的核心力量。
一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。
学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部周围的一批积极分子。
有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后,必须实行班级管理民主化、细致化。
只有细致入微,才能使班级管理见成效,但是,这种细致入微的管理并不是独断专行,还应充分发挥民主。
我有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。
这样,才能真正的形成一个良好的班集体,使学生健康、全面的成长。
五、倾听学生的声音
为人师者,特别是班主任,我做到了为人师表,爱护和关心学生,以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生,逐步在学生的心目中树立起自己的威信,赢得学生的信赖和尊重。
这样,当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时,就会想找信赖的人-那就是我,一吐为快,指点迷津。
每个学生都有其自己的学习和生活圈子,有喜、怒、哀、乐,因此,我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心,与学生真心实意地融通,这样学生才易于接受、乐于接受。
我认为,要做到这些,也许并不是很难,但确确实实不是一件容易的事。
我一直努力去做,只有用真诚的心去听,才能倾听到学生心中最真的声音……
职高电子班班主任工作总结范文(三)本学期我担任高三一班的班主任,本班是高三年级的重点班,高三一年又是中学生最为关键的一年,家长在盼望着,学校领导在期待
着。
我深知肩上的重担,我只有努力做好自己的每一份工作,尽自己最大的能力不辜负家长和学校的重托。
先将本学期工作总结如下。
一、正面宣传,教育,形成团结友爱,勤奋良好的班风。
我充分利用班会课以及其他时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,当然,我还更以自身行动,学识去感化他们,在他们学习松懈的时候,我常常对他们说:人们说的没有错,要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后,做任何事都贵在坚持。
我也坚持天天抓,时时抓,说到做到,学生们也都能团结友爱,勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生自治
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是干部能干的,班主任不干,学生能干的,班干部不干。
因此,挑选和培养班干部显得非常重要,班里的很多工作,我是给与适时的指导,其他的都由班委,团委来完成,比如劳动委员负责学校的大扫除,副班长负责考勤每天的到校情况,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理能力,这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减少班主任的工作,而且对一个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会,及时与家长、科任老师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话,谈话的对象是全体学生,观察了解学生的思想动态,及时与学生交流,同时,通过家访,家长会或打电话交流及时与学生的家长联系,让家长了解学生的在校情况,还和科任老师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题,同时把教师的一些要求,传达给学生,使师生能够更好的配合,提高学习成绩。
四、营造好的学风,力争学习成绩有较大提高
根据我班的实际情况,主要帮助学生采取如下一些对策:
1、改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法,难题怪题少做或不做,要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实。
2、发挥自我暗示的积极作用。
3、讲究战略和战术。
战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。
战术:强科争优势,弱科保底线。
总而言之,我这一年做的还有很多缺陷,但这些小事又关系着每个学生、家庭的希望、学校的希望,责任重大。
所以希望自己能够不断努力,做好一名班主任。
职高电子班班主任工作总结范文(四)秋天是一年中最美的季节,也是秋游的大好时节。
通过秋游活动,丰富学生的课余生活,拓展学生的知识面,进一步感受大自然之美,感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
____小学少先队组织4-____年组师生到龙沙公园进行“我与秋天同行”主题秋游活动,这次活动顺利、安全、圆满完成。
现在总结如下:
1、领导高度重视:为了有效的组织好这项活动,学校领导周密策划,部署工作。
学校制定了严密的活动方案,如:秋游教师安排及职责,临行前的秋游安全教育,活动注意事项等具体工作方案。
学校统一领导,是顺利完成这次活动前提。
2、班主任和带队老师密切配合。
全体教师高度重视这次活动,认真落实学校的各项要求,整个活动气氛热烈,同学们热情高涨。
各班出发前,讲清要求,使学生有明确的要求,自觉遵守各项制度,是顺利完成工作的保证。
3、组织学生认真参观____公园纪念展馆。
在参观过程中,同学们认真聆听讲解员的讲解,了解____公园的百年历史,知道了先辈们历尽了艰辛,为家乡建设艰苦奋斗的精神。
4、开展了丰富多彩的活动,使得活动的目的性更强,教育意义更远。
在登高宣誓的活动中,个年组激昂的誓词,体现了各班同学争当阳光少年的积极热情,也体现了各班同学的凝聚力。
5、在整个活动中,学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱,体现了柳园小学良好的校风、班风。
从活动到结束都保持很好的纪律,大家都能做到一切行动听指挥,有秩序地进行各项活动。
很多同学的自理能力、合作能力比较强,组织的比较成功。
这次秋游活动,学生不仅领略了美好的秋光,参观了____公园百年纪念馆,而且开拓了视野、增长了知识,更是对家乡的文化遗产有了更深入的了解。
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