西师大版2024年四年级语文上学期期中复习全能练习单

西师大版2024年四年级语文上学期期中复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

稻穗．（shuìsuì）田埂．（ɡěn ɡěnɡ）闪烁．（suòshuò）苍蝇．（yínɡyǐnɡ）障．碍（zhànɡzànɡ）荧．光屏（yín yínɡ）
2. 用“√”选择正确的读音或汉字。

水笕．（jiǎn xiàn）鹅卵．石（luǎn lǎn）家雀．儿（quèjiā qiǎo）即．使（jìjí）泼剌．声（làcì）系．着铃铛（xìjì）
（腾滕）云驾雾（愤愤奋奋）不平精（皮疲）力竭
3. 用“\”画去带点字的错误读音。

浪漫．（màn màng）拥挤．（jìjǐ）绽．放（zhàn dìng）
徜．徉（cháng cáng）朝晖．（hūi huì）涉．及（bùshè）
4. 给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下划
“_______”。

打颤．（zhàn chàn）结．实（jié jiē）哄．堂大笑（hǒng hōng）鲫．鱼（jí jì）鼓．舞（gú gǔ）笨拙．（zhuó zhuō）
5. 给下面字选择正确的读音。

芙（fúfū）蓉（róng réng）渐（jiàng jiàn）楚（chǔcǔ）洛（luòlò）壶（húhuó）
形近字词
6. 我能辨字组词。

捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）
锤（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）
7. 辨一辨，再组词。

藉（_________）摊（_________）淌（_________）寄（_________）
籍（_________）滩（_________）倘（_________）牵（_________）
8. 辨字组词。

遭（_________）既（_________）环（_________）抗（_________）糟（_________）即（_________）坏（_________）坑（_________）
9. 比一比，再组词。

绕（______）锁（______）很（______）膝（______）抗（______）浇（______）琐（______）狠（______）漆（______）押（______）饶（______）唢（______）恨（______）黎（______）技（______）
10. 辨字组词。

铛（_________）毫（_________）恕（_________）芙（_________）档（_________）豪（_________）怒（_________）沫（_________）
看拼音写词语
11. 看拼音，写词语。

dùn shízhú jiàn ɡǎi shàn chāo ɡuòyì wàn zhù zhái lín shíshèn zhònɡláo lèi xuè yè
12. 看拼音写词语。

jià shǐlíng chén pōu kāi zhì xùdiào qiǎn huāng luàn wéi chízhǔ chí
13. 快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。

wéi kàng pī kāi zhī chēng měng shòu huò délú shān shū fúzhù zhái xuǎn zéshùn lù
14. 看拼音写词语，注意把字写规范、端正。

kuān kuòjiāng yìng nèn lǜbēi cǎn bó dòu kuì bài xùn chìguàn gài
15. 看拼音，写词语
kuò dàfàn wéi nǔ lìbù jǐn luó liè
dù juān yù mèn yí dònɡlù dìrǔ zhī
按要求写句子
16. 按要求写句子。

1．教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。

（用相同的修辞手法补写句子）
金秋时节，桂花真香，香得_______________________________。

2．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）
_______________________________________
3．钱塘江大潮被称为天下奇观。

（改为反问句）
_______________________________________
4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）
_______________________________________
5．宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。

（修改病句）
_______________________________________
17. 按要求完成句子练习。

1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。

（缩句）
____________________________________
2.燕子飞来了。

（扩句，至少扩两处）
_______________________________________
3.你还观察过其他的事物吗？仿照示例，把事物变化的过程写清楚。

例：细丝原先是直的，现在弯曲了。

__________原先是__________，现在_______________。

4.照样子，写句子。

例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

①当春天来临的时候，花儿___________________________。

例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

②如果你仔细看银杏的叶子，你会想起____________________________。

③如果你仔细看______________，你会想起_________________________。

18. 按要求写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
_______________________________________________。

2．小松跑步很快。

小松跑步很轻松。

（用关联词语将两句话合并成一句话）_____________________________________________。

3．气息变成了风和云。

（把句子写具体）
__________________________________________。

4．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（仿写设问句）
_______________________________________________________
19. 按要求完成句子。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。

（改为拟人句）
___________________________________
2.蟋蟀不利用现实的洞穴。

（修改病句）
___________________________________
3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

（用下划线的词语说一句话）
___________________________________
20. 按要求完成句子练习。

1.修改病句。

①爷爷给我讲了许多过去的往事。

______________________________
②北京的秋天是一个美丽的地方。

______________________________
2.你们说的话我全听到了。

（改为“把”字句）
_______________________________
3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变）
________________________________
课内填空
21. 回忆课文内容填空。

（1）《精卫填海》是一个神话故事，讲述了炎帝的女儿____________，因为在____________淹死了，所以化为精卫鸟用________和________填塞
____________的故事。

（2）《普罗米修斯》讲述了普罗米修斯为人类盗取________，宁愿忍受严厉惩罚的故事，颂扬了普罗米修斯_________，____________的伟大精神。

22. 日积月累我会填。

1.智能之士，________________，________________。

2.博学之，___________，___________，明辨之，笃行之。

3.爸爸经常教育我说：“______________，______________。

”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。

4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，__________________”啊！
5.《夏日绝句》这首诗的作者是______代__________。

诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________________，________________。

”
23. 积累展示。

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，
____________ 。

2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。

”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，
___________ ”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。

文中采用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：
___________________________________________
___________________________________________
24. 根据积累，完成练习。

1．爸爸经常教育我说：“________，________。

”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

2．随着一场接一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒，________”啊！
3．《夏日绝句》这首诗的作者是 _________代_________。

诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“________，________。

”
4．《尚书》中“_________，________”告诉我们，遇到疑难多向别人请教，学识就会渊博精深。

25. 根据课文内容完成练习。

1．《出塞》的作者是_____朝诗人___________，其中“______________，
______________”这两句诗表明了诗人寄希望于良将，渴望平定边患的思想感情。

2．《夏日绝句》是______创作的。

“____________，___________”这两句是坚定了作者人生的志向，这两句诗的意思是
______________________________。

3．《别董大》这首诗中，诗人劝慰朋友的诗句是：“________________，
________________”与王勃的“海内存知己，____________________”有异曲同工之妙。

4．醉卧沙场君莫笑，____________________？你从中体会到战士们
_____________的英雄气概。

5．本单元，我认识了有着“__________________”志向的少年周恩来，还认识了因为_________________________蓄须的梅兰芳。

阅读理解
26. 课外阅读
“傲慢”的白松露
白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上。

它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。

这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？
白松露对环境的要求非常严格。

它只和橡树的根须共生存。

有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长。

可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就再也没有任何价值。

白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。

在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”。

通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。

因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。

通常是半夜2点之后，他们偷偷按照地图去挖掘白松露。

采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。

而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。

人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法。

，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”，它的秘密人类至今无法破译。

白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。

到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。

1．白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是
（）
A．白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡树的根须共生存。

B．白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。

C．到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。

D．白松露产量非常小。

2．题目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辞手法，颇有趣味。

3．文章的第一自然段写的内容上突出了________；在结构上的作用是
______________________。

4．结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。

”中“左右”一词是否可以去掉？为什么？
_______________________________________________________________
27. 阅读练习。

登泰山观日出(节选)
①泰山是闻名中外的游览胜地。

今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。

②凌晨2点半，我开始登山。

起头的路不算陡，我走得很快。

一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。

山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。

③到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。

④到达对松亭时，天已微明。

我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。

⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。

猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。

我扶住路边的铁
栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。

⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。

这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。

其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。

1．用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句，并完成练习。

这句话把______比作______，这样写是为了说明泰山山峰的__________、
__________、_________。

2．第④自然段画“”的句子用了______和______的修辞手法，用
______、______、______来比喻云雾。

作者笔下的云雾可以用词语________来形容。

3．选文按________的顺序，写了________、________、________的景物，重点写了________的景物。

4．文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？
_____________________________________________
5．读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山吗？
_________________________________________________
28. 课外阅读。

丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。

①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！
1．用“”画出短文的中心句。

2．本文的结构是（）。

A．总—分B．分—总C．总—分—总
3．理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。

（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
4．句子赏析。

（1）句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤______________的特点。

（2）句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________________的特点。

5．说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________________________________
29. 课内阅读。

我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示向前爬（再在）向前爬快站起来你没看见他们吗向他们扑过去唉你怎么不叫哇嗓门要大别忘了你不是猫你是一只老虎
我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（lòu lù）脸，没想到也这么难。

看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友话可多了。

他说我这只老虎太窝（wō wē）囊，连豁（huō hōu）虎跳也不会，只会在地上爬。

还说他从没见过不会豁虎跳的老虎他说去吧，我这个配角（jué
jiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，（带戴）上老虎头罩，紧。

随张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄（hōnɡ hǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙（zhuó zhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

1．从括号里选择正确的读音或字。

2．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难（）放松（）糊涂（）灵巧（）
3．结合上下文理解词语。

窝囊：_________________________________________
将就：________________________________________
4．第（）段写的是我表演老虎的过程，运用了（）描写和（）描写。

5．请给老师的话加上标点。

并写写你对老师话语的理解。

___________________________________________________________
6．用“”画出一个排比句。

这个排比句用在这里起到了什么作用？
30. 阅读短文。

袋鼠与蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。

“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。

“对不起，我没看见你。

”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗．（cū chū）气说，“你是鼠，我是
牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠．(shǔ chǔ)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、
水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。

同样，如果你袋鼠不是鼠。

那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵争论），乘．（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。

它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“”。

粗（cū chū）
乘（chénɡ chènɡ）
鼠(shǔ chǔ)
2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。

3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。

4．给第5小节加上合适的标点符号。

5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。

蜗牛为什么会生气？（）
A．因为袋鼠看不起它。

B．因为袋鼠没和它打招呼。

C．因为袋鼠说它不是牛。

6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画出。

作文
31. 写作天地。

你有过紧张、害怕、担心、激动的时候吗？当时发生了什么事儿？你是怎样想的？请用别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！要求：题目自拟，语句通顺，不少于400字。

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32. 习作乐园。

春夏秋冬，四季各异。

我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白雪皑皑的白色的冬天。

那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。

要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。

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33. 写作天地。

这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。

要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。

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34. 习作表达。

你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把它写下来。

题目自拟，字数不少于400字。

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35. 快乐习作。

在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。

注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。

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答案
1、suì√ɡěnɡ√shuò√yínɡ√zhànɡ√yínɡ√
2、jiǎn luǎn qiǎo jí là jì腾愤愤疲
3、màng jìding cáng huìbù
4、zhàn jiēhōng jì gǔzhuō
5、fúróng jiàn chǔluòhú
6、捶打大概握手掐着铁锤灌溉喔喔火焰
7、慰藉地摊流淌寄信学籍沙滩倘若牵牛花
8、遭遇既然环境抵抗糟糕立即破坏水坑
9、围绕上锁很多膝盖抵抗浇水琐碎狠心漆黑押金求饶唢呐怨恨黎明技术
10、铃铛毫米饶恕芙蓉档案自豪发怒泡沫
11、顿时逐渐改善超过亿万住宅临时慎重劳累血液
12、驾驶凌晨剖开秩序调遣慌乱维持主持
13、违抗劈开支撑猛兽获得庐山舒服住宅选择顺路
14、宽阔僵硬嫩绿悲惨搏斗溃败训斥灌溉
15、扩大范围努力不仅罗列杜鹃郁闷移动陆地乳汁
16、十里可闻人们度过长夜。

钱塘江大潮怎能不被称为天下奇观呢？是谁给我们生活带来方便呢？当然是科学技术。

宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

17、阳光抚摸着大地。

可爱的小燕子成群结队地飞来了。

柳条嫩黄色的变成绿色了就在春风中向我们招手金黄的小扇子荷叶上的露珠碧玉盘里的珍珠
18、为人类造福没有错。

小松跑步不但很快，而且很轻松。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。

19、当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。

蟋蟀不利用现成的洞穴。

她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。

20、爷爷给我讲了许多过去的事。

北京的秋天是一个美丽的季节。

我把你们说的话全听到了。

黄老师带病坚持上课，让我们感动。

21、女娃东海树枝石块东海火种不畏强暴为民造福不惜牺牲一切
22、不学不成不问不知审问之慎思之尺有所短寸有所长十场秋雨要穿棉宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄
23、不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香可怜九月初三夜露似真珠月似弓法法布尔拟人蟋蟀住宅的特点立了秋，把扇丢。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

24、尺有所短寸有所长十场秋雨要穿棉宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄好问则裕自用则小
25、唐王昌龄但使龙城飞将在不教胡马度阴山李清照生当作人杰死亦为鬼雄活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄莫愁前路无知己天下谁人不识君天涯若比邻古来征战几人回视死如归为中华之崛起而读书拒绝为日本侵略者登台演出
26、
1．A
2．拟人
3．白松露的珍贵引起下文，引起读者的阅读兴趣。

4．不能去掉。

“左右”一词表不确定性，因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性，用“左右”可使语言表达更加严密、准确。

27、
1．猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。

山路瀑布陡峭险峻高大
2．比喻排比棉絮绸带浪花姿态万千
3．游览中天门对松亭南天门对松亭
4．老大爷有着不畏困难，坚持不懈的精神。

老大爷这么大年纪了仍不畏困难，坚持攀登，我一定要向老大爷学习，坚持爬到山顶，决不能认输。

5．我感受到的泰山的特点是：山峰高拔、云海奇美、山路险峻。

其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

28、
1．丹顶鹤真有意思！
2．B
3．丹顶鹤外形美丽。

丹顶鹤走路姿态优雅。

丹顶鹤休息时更好看。

4．比喻眼睛有趣拟人姿态优美
5．本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。

29、
1．再lòu wō huō jué戴 hōnɡ zhuō
2．容易紧张明白笨拙
3．窝囊是指受了委屈心里不痛快，形容人没有能力，胆小怕事，懦弱，没本事。

将就是指对事物不太满意，勉强适应
4．5 心理动作
5．“，，，？！，？。

，。

”写的是老师对我表演的指导，同时透露着老师对我演技的不满。

6．终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。

30、
1．cū chénɡ shǔ
2．争论
3．目中无人
4．：“？，！，。

”
5．C
6．它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。

31、例文：
那天是星期一，我们学校按照惯例举行升旗仪式。

我们排着整齐的队伍来到了操场。

有个大姐姐上台宣布：“升旗仪式现在开始！”然后伴随着国歌伴奏的响起，我们开始了升旗仪式，唱国歌。

终于等到了最激动人心的时刻-发奖状。

我心想：肯定没有我的份。

首先发的是足球比赛的团体奖状，接着，又发了武术队。

这时听到了：“下面请四年级七班同学上台，她写的作文在中国青少年作家杯中得到了金奖。

”我心想：太棒了！这时班主任王老师说道：“快到司令台上去领奖吧。

”我内心有些激动，有些紧张。

顿时我的内心好像打鼓起来，怀里揣着只小兔子似的，心提到嗓子眼去了。

我飞快地跑到领奖台，看着台下的老师，同学。

心里异常的激动和开心。

我敬了一个队礼，结果证书跑下了领奖台。

老师表扬了我，我开心极了。

32、例文：
我最喜欢的季节
你瞧秋姑娘赶走了炎热的夏天迈着轻盈的步伐，朝我们走来了！
秋姑娘飞过天空，天空变得湛蓝无比，像波澜壮阔的大海一样；雪白的云朵犹如一只只即将远航的小船，漂浮在大海上。

秋姑娘从天上降下来，落在树林里，带来了一阵风，树叶纷纷扬扬地落下来。

有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像大雁腾空而起；有的像舞蹈家轻盈地旋转。

树叶的形状很多，大多数是水滴形的，也有几片是巴掌形的。

我站在树下，天真地想：秋天的最后一片落叶会是星形的吗?
秋姑娘来到果园。

苹果看到秋姑娘这样美丽都羞红了脸；黄澄澄的鸭梨像金钟一样悬在树上；山楂像一颗颗红色的玛瑙，缀满山楂树；一串串紫葡萄、绿葡萄吊在葡萄架上一颗颗又圆又大，像成串的大珍珠，让人垂涎欲滴。

顽皮的秋姑娘来到菊园，菊花仙子昂着头，好象要和秋姑娘比美似的。

菊花的颜色真是太漂亮了!红的似朝霞一般美丽，黄的像金子一样耀眼，白的如水晶那样纯洁。

一股股清香钻进秋姑娘的鼻子里，使她情不自禁地采一朵，小心翼翼地戴在头上，把她点缀得更美了!
秋姑娘坐在花丛中，用手指在面前划了一个圆圈，顿时，一面小魔镜出现了。

她看见魔镜里的大地的容貌，不禁露出了满意的笑容她展开洁白的羽翼，飞向那广阔的蓝天……
我最喜欢天高气爽的秋季。

33、范文：
这一学期的收获
时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。

在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。

上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的阳光照着。

而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。

因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会
感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。

数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。

不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。

但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。

所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始喜欢数学了，所以我以后要更加努力地去学习数学，去发现更多数学里的秘密。

啊！这一学期我过的很充实。

以后我会更加奋力去拥抱这些“难题”，去享受这些“难题”，去品味这些“难题”。

让前方的路被更多灿烂的阳光照射，而这条路正是我要走的路……
34、我的乐园
人人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放。

而我的乐园却与众不同，它不是彩灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，它是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里，有着普通的白色的墙壁。

那黄褐相的窗帘被风轻拂着。

书桌整齐地排列着各种东西，中央摆着一台摩托着状的录音机。

那是我小时候爸爸作生日礼物送给我的，每当看到它，我就快乐无比。

床上角边的闹钟，那跳动的分秒不停地告诉我，好好把握时光。

电脑小床，还有那挂在墙上的精美的画构成了我的乐园。

乐园，伴我一天天地长大，在这里，我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里我读懂了许多人生的道理;在这里，我可以尽情高歌，心血来潮时站在床上激情奔放地跳舞。

打开电脑上上网是我少不了的乐事。

乐园给我自信，催我努力。

每次期末考试来临前，多少个夜晚，乐园里灯火通明，大堆试卷留下了我的足迹。

在这里有许多武器辅助我，帮我在考试中获取好成绩。

功夫不负有心人，成绩果然满意。

我欣喜若狂地跑回乐园，闻一闻桌上的书味，想一想所有的努力得到了回报，我笑了。

乐园仿佛在告诉我：“成功与努力是成正比的。

乐园有是我失败的加油站。

那是五年级的一次作文竞赛，我落选了。

一向好胜的我顿时傻了，忽然觉得大家都向我投来鄙视的目光。

我低着头，强忍着泪水回到乐园，泄气地躺倒在床上。

这时，我看到了一本《钢铁是怎样炼成。