九年级化学上学期第一次学力检测试题 试题

黄梅县实验2021年秋季九年级第一次学力
检测
化学试卷
一、选择题〔每一小题只有一个正确答案，每一小题1分，一共12分〕
1、以下变化都属于化学变化的是
A.食物的腐败、瓷器破碎
B.高梁酿酒、火药爆炸
C.干冰升华、电灯发光
D.钢铁生锈、冰雪融化
2、以下物质的用处主要利用了其化学性质的是
3、以下仪器可以在酒精灯火焰上直接加热的是
4、根据物质分类知识判断，以下物质中属于纯洁物的是
5、以下日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是
6、我国北方经常出现沙尘暴天气，沙尘暴天气使空气中增加了大量的
7、以下有关催化剂的说法中错误的选项是
D.在过氧化氢分解制氧中，二氧化锰起催化作用
8、从平安、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最正确方法是
9、某气体只能用向上排空气法搜集，那么该气体应具有的性质是
A.难溶于水，密度比空气大
B.易溶于水，密度比空气大
C.难溶于水，密度比空气小
D.易溶于水，密度比空气小
10、用排水法制取搜集氧气时有以下操作：①装药品前忘了检查装置的气密性；②试管口没有向下倾斜；
③试管没有均匀预热；④试管外壁有水；⑤搜集完氧气先熄灭酒精灯后取出水中的导管。

其中可能引起试
管炸裂的是
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
11、某学生欲取8ml的水，把水倒入量筒后，仰视液面的最低处读数为8ml，那么实际量取的水是
12、给3ml液体加热，需使用的仪器有
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台〔带铁圈〕
A.①③④⑤
B.②④⑥
C.①③④
D.②④⑥⑦
二、填空题〔每空1分，一共23分〕
13、以下描绘：①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊②钢铁生锈③电灯发光④镁条在空气中能燃烧⑤食物在高温天气易腐败⑥汽油易挥发⑦氧化铜是黑色粉末⑧以粮食为原料酿醋⑨冰雪融化
其中属于描绘物理性质的是〔填序号，下同〕，属于化学性质的是，属于物理变化的是，属于化学变化的是。

14、选择适宜的物质，按要求写出文字表达式：
〔1〕有红色粉末生成的化合反响：；
〔2〕一种物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生亮堂蓝紫色火焰：；
〔3〕在空气中不能燃烧，在纯氧中却能剧烈燃烧，反响生成黑色固体：。

15、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图，该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在燃烧匙内装入足量的红磷，
并点燃，立即伸入集气瓶中。

③充分反响后，待集气瓶冷却至室温，翻开止水夹。

答复以下问题：
〔1〕该实验中红磷需稍过量，目的是。

〔2〕步骤②集气瓶中的现象是，其反响的文字表达式是：，该反响属于反响，步骤③中翻开止水夹的现象是，由此得出的结论是：。

〔3〕该实验可推断出氮气〔填“易〞或者“难〞〕溶于水和其化学性质〔填“活泼〞或者“不活泼〞〕的结论。

〔4〕假设将红磷换成炭粉，该实验能否成功？为什么？
16、如图，是铁丝和硫在氧气中燃烧的实验，答复以下问题：
〔1〕归纳两个反响中的一共同点：①；②；③。

〔2〕甲中需要改进的地方是：，目的是。

〔3〕乙实验进展时，燃烧匙中硫的状态是：，事先装少量水的目的是：。

三、实验题〔每空1分，一共9分〕
17、实验室利用以下列图装置可以制取某些气体，请据图答复以下问题：
〔1〕写出带有标号的仪器的名称：①；②；③。

〔2〕实验室假设用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置A和或者
〔填字母〕进展组装，还要对A进展改进，改进方法是，其目的
是。

〔3〕假设用B、C组装来制取氧气，那么检验氧气搜集满的方法
是。

〔4〕写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式。

四、探究题〔每空1分，一共6分〕
18、学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？
于是进展了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反响，反响前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.CuO参与反响产生O2，反响前后质量和化学性质发生了改变。

Ⅲ.CuO是反响的催化剂，反响前后。

【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进展如下实验：〔1〕填写上下表：
〔2〕步骤①的目的是。

〔3〕过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为。