我对小学数学教学的看法：简单几招,让数学学起来简单轻松

我对小学数学教学的看法：简单几招，让数学学起来简单轻松
我对小学数学教学的看法：简单几招，让数学学
起来简单轻松
小学数学教学随笔真实感受：2019年，我刚从师范毕业，那年我19岁，进入的是一所乡镇小学任教，小学毕业班那个时候只是五年级，还没六年级，负责2个班的数学教学工作，怀着满腔的热情我走上了讲台。

但是数学的讲解并不像小学语文那样，生动有趣，故事性强，而是几道例题生硬巴巴的，学生听的都瞌睡了，小学数学案例没少研究，教案没少写,但收到的效果却甚微。

又一次学生听的都无精打采的，我就打住给他们讲了一个关于数学的故事，没想到学生的兴趣来了，一个个瞪大了眼睛.....此时我才发现，我完全走偏了路线，寓教于乐真正实践与教学中，是需要研究并逐步实施的......
后来在外人看来，我的数学课简直不像数学课，更像是和同学们在聊天，在谈心，无形之中，把数学知识灌输进入了......
此时此刻，学生的心情是完全放松和投入的，他们在“玩”中愉快的学习到了知识，每到期中期末考试，别的教师都惊叹，你每天上课好像什么都没讲，学生都怎么考试这么好啊，我嘿嘿一笑说，我有法宝啊，呵呵。

小学数学的教学更重要的遵循小学的年龄特点和兴趣爱好，逐步引导学习，寓教于乐，把枯燥无味的知识给活跃起来。