全等三角形的复习PPT教学课件

（角平分线的定义）
∠1 = ∠2∴∠DBC = ∠ECB
D
E
在△DBC和△ECB中
BD = CE（已知）
1
2
∠DBC = ∠ECB
B
C
BC = CB（公共边）
∴ △DBC≌△ECB（SAS） ∴BE = CD（全等三角形的对应边相等）
a2
aaLeabharlann 解：(1)原式=a2 4 1 a2
=
a2 4 a2
4 a2
= a2 8
a2
➢ 典型例题解析
(2)原式=
1
x3
x 1 ( x 1)( x 1)
• ( x 1)2 ( x 1)( x 3)
1 x1
x1 x1
= x 1 ( x 1)2 = ( x 1)2 ( x 1)2
➢ 典型例题解析
【例5】
化简： 1
1a
+1
1 a
+
2 1 a2
+
4 1 a4
.
解：原式=
(1 a) (1 a) (1 a)(1 a)
2 1 a2
4 1 a4
2(1 a2 )2(1 a2 ) 4
=
1 a4
1 a4
=
4 1 a4
1
4 a
4
8
= 1 a8
1.当分式的值为零时，必须同时满足两个条件： ①分子的值为零； ②分母的值不为零.
2。如图，∠B＝∠E，AB＝EF，
BD＝EC，那么△ABC与
F
△FED全等吗？为什么？ C
解：全等。
B
D
E
∵BD=EC（已知）
A
∴BD－CD＝EC－CD。即BC＝ED
在△ABC与△FED中
AB ＝EF （ 已 知 ） B＝C（ 已 知 ） BC＝ED （ 已 证 ）
∴△ABC≌△FED（SAS）
总之，证明过程中能用简单方法的就不要 绕弯路。
1.如图，AM=AN， BM=BN
说明△AMB≌△ANB的理由 N
M
B
解:A在M△A_M_A_BN_和__△_(已A__N知__B_中_)
___B_M___ BN(已知) ___A__B__ __A__B_____(公共边)
A
∴ △ABM ≌ △ABN （ SSS ）
∴△APC ≌△BPC（
∴ ∠A=∠B（ 全等三角形对应角相）等 ∵ ∠ A=55° （ 已 知 ） ∴ ∠B=∠A=55°（等量代换） ）
SAS
例2：如图，已知△ABC中，BE和CD分别为
∠ABC和∠ABC的平分线，且BD = CE，∠1 =
∠2。说明BE = CD的理由。
A
解：∵∠DBC = 2∠1，∠ECB = 2∠2
7.当x=cos60°时，代数式 x2 3x ÷(x+ 3 )的值是( A )
x2
2x
A.1/3
B. 3
3
C.1/2
D. 3 1
3
➢ 课前热身
8.(2004·西宁市)若分式 x2 2x 3 的值为0，则x＝ -3 。
x1
9. (2004年·呼和浩特)已知x 1 , xy 1
2 3
则
x2y xy2 x2 y2
设计制作:
1.分式 A
在分式中 B ，分式的分母B中必须含有字母，且分母 不能为零.
2.有理式 整式和分式统称为有理式.
3.最简分式 一个分式的分子与分母没有公因式时，叫做最简分 式4..最简公分母
几个分式，取各分母的系数的最小公倍数与各分 母所有因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分 母叫做最简公分母.
60 20
的分子、分母的最高次项系数化为正整数，然后约分，
化成最简分式.
解：原式=
( 1 5 x 2 x2 ) 60 46 3
( 7 )x 1 0.1x2 ) 60
=157x503x64x02x 2
40x2 50x 15 6x2 7x 3
60 20
=
15 50 x 40 x2 7x 3 6x2
c c c b d bd bd bd
2.分式的乘、除法法则
a · c = ac ， a c = a · d = ad .
b
d bd
bd b
c bc
3.分式的乘方法则
a n =
b
an bn
(n
为正整数)
着重提示：
1．分式的“值为零”和分式“无意义”. 分式的值为零，是在分式有意义的前提下考虑的.要 使分式的值为零，一定要同时满足两个条件；(1)分母 的值不为零；(2)分子的值为零.特别应注意，分子、 分母的值同时为零时，分式无意义. 分式的分母为零，分式无意义，这时无须考虑分子 的值是否为零.
4或a 3 2
1
即a=4或a=-1时，分式的值为零. (2)当2a-3=0即a=3/2时无意义. 故当a≠3/2时，分式有意义.
思考变题：(1当)为a正为；何(值2)时为，零.aa32 的值
➢ 典型例题解析
1 5 x 2 x2
【例2】
不改变分式的值，先把分式：
46 3 7 x 1 0.1x2
2
= ( x 1)2
(3)原式=［a
a
2
2
4
a2 4a 4
a
=［aa
2 2
(a
2)2 a
3］
a
a
4
］÷(
4a )
a
=( a2 4 3a ) a = (a 4)(a 1) a
a
(a 4)
a
4a
= (a 1) = a 1
➢ 典型例题解析
【例4】 (2002年·山西省)化简求值：
3x xy 3 y
中 ，最
简分式的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4
(B)
➢ 课前热身
5.
将分式
x
2y x
中的x和y都扩大10倍，那么分式的值
( D)
A.扩大10倍
B.缩小10倍
C.扩大2倍
D.不变
6.当式子
x
|
2
x
| 5 4x
5
的值为零时，x的值是
(B )
A.5 C.-1或5
B.-5 D.-5或5
= 1/4 .
10.化简：(
x
1
1
1
1 x
2
)
3x x1
1 3(x 1)
➢ 典型例题解析
【例1】 当a取何值时，分式 a2 3a 4 (1)值为零；(2)分式有2意a 义3 ?
解：a 3a 4 = (a 4)(a 1)
2a 3
(1)当(2aa43)(a0
1)
2a 3
0时，有
a a
全等三角形
（1）两个能够完全重合的三角形叫全等三角 形， （2）全等三角形的对应角相等，对应边相等。 （3）判定两个三角形全等的公理或定理：
①一般三角形有SAS、SSS。 ②千万不要将SSA条件作为SAS条件来用。
1。证明两个三角形全等，要结合题目的条 件和结论，选择恰当的判定方法
2。全等三角形，是证明两条线段或两个角 相等的重要方法之一，证明时 ①要观察待证的线段或角，在哪两个可 能全等的三角形中。 ②分析要证两个三角形全等，已有什么 条件，还缺什么条件。 ③有公共边的，公共边一定是对应边， 有公共角的，公共角一定是对应角，有对 顶角，对顶角也是对应角
2.分式的混和运算应注意运算的顺序，同时要 掌握通分、约分等法则，灵活运用分式的基本 性质，注意因式分解、符号变换和运算的技巧， 尤其在通分及变号这两个方面极易出错，要小心 谨慎！
➢ 课时训练
1. (2004年·上海)函数 y
x x1
的定义域是
x>-1
.
2.(2004 年·重庆)若分式 的值为
x2 9 x2 4x 3
5.分式方程 分母中含有未知数的方程，叫做分式方程.
分式的基本性质：分式的分子、分母都乘以(或除 以)同一个不等于零的整式，分式的值不变.这一 性质用式表示为：
A AM B BM
A A M (M 0) B BM
分式的基本性质是分式进行恒等变形的基础和根据.
1.分式的加、减法法则
a b = a b ， a c = ad bc = ad bc
的值为零，则x ( C)
A.3 B.3或-3 C.-3 D.0
3.(2004年·杭州)甲、乙两人分别从两地同时出发，
若相向而行，则a小时相遇；若同向而行，则b小时
甲追上乙，那么甲的速度是乙速度的
(C)
A.
ab b
b
B. a b
ba
C. b - a
ba
D. b a
➢ 课时训练
4果.（是2：004年x ·1黄2 冈）化。简：(
(
a2 a2 2a
a2
a1 4a 4
)
÷a 4
a2
，其中a满足：a2-2a-1=0.
解：原式=［a(aa22)
a1 (a 2)2
］×
a2 a4
=
(a
2
4) a(a
(a 2 2)2
a)×
a2 a4
=
a
a (a
4 2)2
×
a a
2 4
1
1
= a(a 2) = a2 2a
又∵a2+2a-1=0， ∴a2+2a=1 ∴原式=1
=
40x2 50 x 15 6x2 7x 3
= 5(2 x 3)(4 x 1)
(3 x 1)(2 x 3)
= 20x 5
3x 1
➢ 典型例题解析
【例3】 计算：(1) a 2 4
；
a2
1
(2)
x1
x3 x2 1
•
x2 x2
2x 1 4x 3
；
(3)［(1 4 )( a 4 4 )-3］÷( 4 1 ).
AC=DC
A
B
∠ACB=∠DCE
BC=EC
C
△ACB≌△DCE(SAS)
E
D
AB=DE
（全等三角形对应 边相等。）
4、如图，已知AB=AD，
AC=AE，∠1=∠2，
求证：BC=DE
A
12
EC
B
D
如果△ABD≌△ACE ，∠1与∠2相等吗？ A
解∵ △ABD≌△ACE （已知） C ∴∠DAB = ∠EAC（全等
2．解分式方程一定要验根.
➢ 课前热身
1. (2004·南宁市)当x ≠1
时，分式
3 1 x
有意义。
2.
(2004年·南京)计算：a a
b
a
b
b
=
1
.
3.计算：x2 4x 4 5x x2 = 6 .
x2
x3 x3
x y
4.在分式① x y
3x2 y ,② 2x
,③4
5xy 5xy
,④
三角形的对应角相等）
∴∠DAB - ∠BAE = ∠EAC - ∠BAE
即∠1 = ∠2
21
D E B
5.如图，PA=PB，PC是△PAB的
角分线，∠A=55°求：∠B的度数
P
解：∵PC是△ APB的角平分线
∴∠APC=∠BPC（三角形角平分线意义）
在 △APC和△BPC 中
A
CB
第12题
_P_A_=_P_B_(已__知_)__ _∠_A_P__C_=∠_B_P__C_ _P_C_=_P_C_(公__共_边__)
x
x 2
x
x 2
)
4x 2x
的结
5.(2004年·青海)化简：(
2x x 3
x
x 3
)
•
x
2 9 x
解：原式＝2x 2 6 x x 2 3 x • x 2 9
( x 3)( x 3)
x
x2 9x x 9
x
6.当1＜x＜3时，化简
|
x
3
|
|
x
1|
|
x
|
得
x 3 1 x x
(D)
A.1 B.-1 C.3 D.-3
3。小如明图的线设段计A方B案是：一先个在池池塘塘的旁取长一度个，能 现直在接到想达测A量和这B处个的池点塘C的，连长结度A，C并在延长至 水方D使这点上法个BC，长测较=使度E量方CA就，不便C等=连方地D于结便把CAC，，池，D连，B你塘两结用有的点B米C什长的并尺么度距延测好测离长出。的 量至D请EE的点你长，说， 出明来理由吗。？想想看。解：在△ACB和△DCE中，