2024年村卫生室卫生应急管理制度模版（五篇）

2024年村卫生室卫生应急管理制度模版
1、严格遵守《药品管理法》及相关的规章制度，强化药品管理，确保为农民群众提供安全、有效、可信赖的药品。

2、村卫生室必须依据上级卫生行政部门制定的基本用药目录，规范药品采购、使用和管理工作，实行药品零利润销售政策。

3、设立独立的药房，确保布局科学、合理，符合卫生学标准，以方便患者取药。

4、药房管理需规范化，职责明确，药品陈列有序，特殊药品需指定专人保管。

5、村卫生室的药品由中心统一在网上采购，并建立入库验收登记制度。

药品购进的原始单据应妥善保存，保存期限不少于____年。

6、坚持合理用药原则，根据病情施治，注意药物配伍禁忌，以确保药品使用的安全和有效性。

7、药房必须凭处方调配药品，仔细核对，防止差错，确保用药安全。

8、定期盘点药房库存，确保药品账实相符。

及时处理和清除变质、过期或失效药品。

9、按规定使用合格的一次性无菌器械，使用后进行毁形、消毒处理，并做好相关记录，统一销毁。

10、积极配合药品监管部门的检查和技术指导，严格执行相关法规和规定。

门诊登记管理制度：
1、门诊登记应包含病人姓名、性别、年龄、职业、籍贯、工作单位或家庭地址等基本信息，内容需清晰、完整，与处方记录一致。

2、门诊登记内容应涵盖每日工作量、新病例、初复诊、疾病分类、转诊转院、初步诊断、治疗原则和处理方案，且与处方记载相符。

3、对于需报告的传染病病例，门诊登记需做出明显标记，并按规定及时上报。

疫情上报后，应在相应位置加盖“疫情已报”章。

4、对于____岁以下儿童，需登记家长姓名、工作单位、家庭详细住址及所在学校、班级等信息。

5、门诊登记应用钢笔书写，要求表达清晰、完整、简洁、准确，字迹清晰、整洁，不得随意涂改、剪贴或倒置。

医师需全名签署。

6、要妥善进行门诊登记的整理工作，保存原始门诊登记，按要求存档备查。

村卫生室门诊(急、出诊)制度：
1、对病人以热情的态度接待，保持和蔼可亲，确保随到随诊，尽量减少候诊时间。

2、急诊病人优先处理，所有门诊病人(含急、出诊)均需登记简要病史和治疗方案，书写内容应符合规定。

对危重病人应立即进行抢救。

3、对急诊病人要迅速做出诊断或初步诊断，及时进行治疗。

需要转诊的病人，应及时转诊，并在转诊过程中由医务人员陪同。

4、对需要出诊的病人，要做到出诊迅速，尽职尽责。

出诊箱应配备必要的药品和器械，定期检查，及时补充。

5、严格执行门诊卫生消毒隔离制度，防止交叉感染的发生。

2024年村卫生室卫生应急管理制度模版（二）
1、处方是由合法注册的执业医师和执业助理医师（以下统称“医师”）在医疗实践中为患者开具的文件，经过药学专业人员的审核、调配和核对，作为药品发放的凭证。

2、处方药的销售、调配和使用必须基于医师的处方。

医师的处方和药学专业人员的调配工作应遵守安全、有效、经济的准则，同时尊重患者的隐私权。

3、在注册的执业地点，执业医师(包括执业助理医师和执业乡村医生)拥有开具处方的权限。

4、一旦医师被勒令暂停执业、接受离岗培训，或其执业证书被注销、吊销，其开具处方的资格将被取消。

5、医师应根据医疗、预防和保健的需求，严格参照诊疗规范、药品说明书，包括药品的适应症、药理作用、用法、用量、禁忌事项、不良反应和注意事项等开具处方。

6、处方自开具之日起有效，但若需延长有效期，需由开具处方的医师注明，不过其最长有效期不得超过____天。

7、医疗机构应使用规定的统一格式制作处方，其中特殊药品处方、急诊处方、儿科处方和普通处方的印刷纸张应分别为淡红色、淡黄色、淡绿色和白色。

2024年村卫生室卫生应急管理制度模版（三）
1、处方是由合法注册的执业医师和执业助理医师（以下称“医师”）在医疗实践中为患者开具的文件，经过药学专业人员的审核、调配、核对，作为药品发放的凭证，具有法律效力。

2、处方药的销售、调配和使用必须基于医师的处方。

医师的处方和药学专业人员的调配工作应遵守安全、有效、经济的准则，同时尊重并保护患者的隐私。

3、在合法的执业地点，注册的执业医师(包括执业助理医师和执业乡村医生)拥有开具处方的权限。

4、一旦医师被勒令暂停执业、被要求离岗培训，或其执业证书被注销、吊销，其开具处方的资格将被取消。

5、医师需根据医疗、预防、保健的需求，严格参照诊疗规范、药品说明书，包括药品的适应症、药理作用、用法、用量、禁忌事项、不良反应和注意事项等开具处方。

6、处方自开具之日起有效，但若需延长有效期，需由开具处方的医师注明，不过其最长有效期不得超过____天。

7、医疗机构需按照规定的格式统一印制处方，特殊药品处方（如麻醉药品或精神药品处方）、急诊处方、儿科处方和普通处方应分别使用淡红色、淡黄色、淡绿色和白色的纸张。

2024年村卫生室卫生应急管理制度模版（四）关于农村合作医疗基金的管理，任何单位或个人不得：
1. 违反规定动用农村合作医疗基金；
2. 不按规定开具农合专用收据；
3. 延误或不按标准支付农村合作医疗补偿款项，或进行虚假记账、设立账外账；
4. 不及时发放、故意扣留合作医疗就诊卡；
5. 实施其他违反相关法律法规的行为。

对于上述行为，必须在规定期限内进行纠正，并采取必要的追回、退还等措施。

对违规行为的主管人员和直接责任人，将依据合作医疗相关规章制度和国家规定进行处罚，触犯刑法的将依法追究刑事责任。

卫生室管理制度：
1. 严格遵守学校及相关部门制定的岗位责任制度。

2. 主动关注师生的身心健康，工作中需谨慎细致，避免错误发生。

3. 积极开展卫生教育活动，定期举办卫生知识讲座，防止疾病发生。

4. 及时、准确地完成学生预防接种的相关工作。

5. 常规管理学生常见病、多发病。

6. 坚持预防为主，定期检查环境卫生、饮水卫生、饮食卫生、食堂卫生及学生个人卫生。

7. 定期组织学生体检，建立并维护学生健康档案。

8. 定期检查教学卫生，配合体育教师对学生体育卫生进行定期检查和监督班主任的卫生保健工作。

9. 协助做好学校环境卫生工作。

10. 做好突发疾病药品的储备和管理工作。

11. 详细记录教师的用药情况，严格控制药物剂量。

12. 妥善保管医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护。

13. 确保卫生室的环境卫生符合规范。

学校卫生保健制度：
学校卫生工作是教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的良好卫生习惯和健康生活方式，改善卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，提升学生健康水平。

学校应全面贯彻《学校卫生工作条例》，将卫生工作纳入年度工作计划，指定专人负责，制定规章制度，确保条例的执行。

1. 健康教育应纳入日常教学，每周确保一定时间的健康教育，提高教学质量。

通过各种宣传渠道，如黑板报、宣传栏、广播讲座等，对学生进行卫生知识和疾病预防教育，增强学生的自我保健能力，同时开展心理健康教育。

2. 加强学生常见病的防治，特别是近视防控，确保教室设施符合卫生要求，培养学生的良好坐姿和用眼习惯。

定期检查学生视力，控制作业量，教育学生保护视力，认真做眼保健操。

同时，对学生进行营养知识的普及和健康教育宣传活动，对常见病、肥胖和营养不良进行指导。

3. 环境卫生应实行定人、定点、定措施的“三定”制度，保持无纸屑、无痰迹、无积尘的“三无”和课桌椅、地面、门窗玻璃、黑板的“四洁”。

每周进行大扫除，每月进行全面清洁，确保环境卫生。

4. 个人卫生应注重培养学生的良好卫生习惯，每周进行个人卫生抽查，树立讲卫生的风尚。

5. 饮水卫生需确保供应定量的开水，要求学生自带茶杯，防止病从口入。

同时，定期对饮水设备进行清洁和消毒。

6. 保健工作包括每日晨检，及时发现和处理发热学生或传染病患者。

做好疾病预防接种和六病防治工作，与体育部门合作监测学生健康状况，做好传染病的预防和消毒工作。

7. 建立卫生检查和评比制度，包括班级卫生检查、环境卫生包干区评比、个人卫生检查和眼保健操评比，以保持校园的整洁和卫生。

2024年村卫生室卫生应急管理制度模版（五）关于农村合作医疗基金的管理，任何单位或个人不得：
1. 违反规定动用农村合作医疗基金；
2. 不按规定开具农合专用收据；
3. 延误或不按标准支付农村合作医疗补偿款项，或进行虚假记账、设立账外账；
4. 不及时发放、故意扣留合作医疗就诊卡；
5. 实施其他违反相关法律法规的行为。

对于上述行为，必须在规定期限内进行纠正，并采取相应的追回、退还等措施。

对违规行为的主管人员和直接责任人，将依据合作医疗相关规章制度和国家规定进行处罚，触犯刑法的将依法追究刑事责任。

卫生室管理制度：
1. 严格遵守学校及相关部门制定的岗位责任制度。

2. 主动关注师生的身心健康，工作中需谨慎细致，避免错误发生。

3. 积极开展卫生教育活动，定期举办卫生知识讲座，防止疾病发生。

4. 及时、准确地完成学生预防接种的相关工作。

5. 常规管理学生常见病、多发病。

6. 坚持预防为主，定期检查环境卫生、饮水卫生、饮食卫生、食堂卫生及学生个人卫生。

7. 定期组织学生体检，建立并维护学生健康档案。

8. 定期检查教学卫生，配合体育教师对学生体育卫生进行定期检查和监督班主任的卫生保健工作。

9. 协助做好学校环境卫生工作。

10. 做好突发疾病药品的准备和管理工作。

11. 详细记录教师的用药情况，严格控制药物剂量。

12. 妥善保管医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护。

13. 规范执行卫生室的环境卫生标准。

学校卫生保健制度：
学校卫生工作是教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的良好卫生习惯和健康生活方式，改善卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，提升学生健康水平。

学校应全面贯彻《学校卫生工作条例》，将卫生工作纳入年度工作计划，指定专人负责，制定规章制度，确保条例的执行。

1. 健康教育：确保每周实施健康教育，提高教学质量，通过各种宣传渠道开展卫生知识教育，增强学生自我防护和卫生习惯的培养。

同时，开展心理健康教育，提升学生的自我保健能力。

2. 学生常见病防治：重点做好六种常见病的防治工作，特别是近视防控，确保教室设施符合卫生标准，引导学生养成良好的坐姿和用眼习惯。

同时，开展营养知识普及和健康宣传活动，对学生的常见病、肥胖和营养不良进行指导。

3. 卫生制度：
a. 环境卫生：实行“三定三无四洁”制度，制定卫生责任区，确保每日小扫、每周大扫、每月全面清洁。

b. 个人卫生：培养学生的良好卫生习惯，定期进行个人卫生抽查。

c. 饮水卫生：确保供应安全的饮用水，要求学生自带茶杯，防止病从口入。

4. 保健制度：
a. 每日进行晨检，及时发现并处理发热学生或传染病患者。

b. 与体育部门合作，监测学生形态机能和素质。

c. 做好六病防治和预防接种的记录统计。

d. 有效应对传染病，确保及时报告和采取防控措施。

5. 评比制度：
a. 班级卫生互查，确保各班级卫生状况良好。

b. 对环境卫生责任区进行定期评估。

c. 定期检查个人卫生情况。

d. 评估眼保健操的执行情况，确保各项卫生标准得到执行。