[爱啃指甲是什么原因]大人啃指甲是什么原因

[爱啃指甲是什么原因]大人啃指甲是什么原因
1、咬指甲是儿童期常见的不良习惯行为。

与心理紧张和情绪不稳有关。

儿童在焦虑紧张时咬指甲以减轻自我紧张，长久以后形成习惯。

一些儿童因反复咬指甲致使手指受伤或感染。

治疗主要采取行为疗法，如厌恶疗法和习惯矫正训练。

后者的重点是自我意识到咬甲的害处，培养和强化良性行为，增强自我控制能力。

咬指甲行为一般随着儿童年龄增大可逐渐消失，但有局部儿童的这种习惯可持续进入成年期。

2、指甲受损、变形或感染可去当地医院普外科请医生处理。

爱啃指甲怎么办
勤修手指甲
你可以经常帮助孩子修剪手指甲。

你也可以和老师商量，请他在有空时，帮孩子修剪一下指甲。

当孩子认识到除了爸爸妈妈以外，还有别人希望帮助他改掉这个有害的习惯，他会更积极一些。

当然每次修剪指甲时，都要征求孩子的同意。

转移注意力
如果孩子没有空，当然就顾不上他的手指甲。

如果孩子在看电视时啃手指甲，你可以在他面前放上画笔和白纸，鼓励他把画面上漂亮的东西画下来;你也可以给他戴上果壳、珠子做成的手链，让他想啃指甲时就拨弄拨弄那些果壳、珠子。

使用替代品
给孩子试试磨牙棒或水果，当他嘴巴里有这些东西时，他会暂时放弃他啃手指甲的欲望。

用物质鼓励
和孩子讲明白啃手指甲的害处，问他愿不愿意接受帮助改掉这个习惯。

如果孩子同意，你们可以定个“合约”，比方一天不啃指甲可以得到多看
一会儿动画片的奖励，一周不啃指甲可以奖励去一次游乐园等等。

然后你
们可以一起把没有啃指甲的日子记录下来，依照“合约”进行奖励。

消除焦虑感
教给孩子一些放松的方法，如果遇到困难或者不快就想一想平时快乐
的时光，比方在儿童公园里坐电瓶船，和小朋友玩游戏等。

生活中，有的孩子只是啃指甲尖，这不算严重。

但有的孩子啃指甲以
至于把指甲撕坏或者使手指出血。

手指甲上皮有重要的功能，它可以抑制
细菌、酵母菌以及液体进入手指皮肤的上层，所以当孩子那样做的时候会
造成手指和指甲根部的轻度感染，甚至会引起永久性的指甲变形。

如果看
到孩子的指甲肿胀发红，或者指甲凹凸不平，家长就应该考虑带他上医院
的皮肤科了。

宝宝爱啃指甲怎么办
1.别让宝宝的小手闲着
仔细观察，看看宝宝在什么情况下会热衷于啃指甲，比方看电视的时候，坐在车上感觉很无聊的时候等。

每逢这个时候，给宝宝一些替代品，
比方手指偶、可以挤压的软球或者他喜欢的其他玩具等，将这样的玩具塞
进宝宝的手里，他就会有些事情可做，从而忘却啃指甲。

当宝宝的指甲过长或者凹凸不平时，他会感觉不舒服，大点的宝宝可
能觉得指甲的模样太丑，所以他可能想要啃啃他的指甲，用自己的小牙把
他们“修剪”得更加舒适一些，更加漂亮一些。

所以，父母一定要记得及
时给宝宝修剪指甲，防止因为指甲带来的不舒服刺激这种行为。

另外，只
要宝宝啃指甲的行为还没有开展到非常严重的程度，及时修剪指甲还可以
在他想啃指甲的时候没有东西可以啃。

慢慢地，他就会对啃指甲的行为失
去兴趣。

2.别过分在意宝宝啃指甲的行为
对2岁左右的宝宝来说，啃指甲更多的是一种无意识行为，也就是说
他根本就不知道自己究竟在干什么，直到你注意他的行为，用你的方式，
比方呵斥他，把他的小手拿开，让他意识到原来他是在啃指甲。

因为无意识，因此，父母的唠叨和惩罚对改变这一行为习惯不会有什么大的帮助。

相反，过分关注这一行为习惯只会让他啃指甲啃得更加频繁。

时间长了，
父母的唠叨和惩罚会让他不堪负重，于是他会更加依赖这种行为来排解自
己内心的压力。

给宝宝的指甲上面涂上带苦味的药物对改变这一行为也没有什么帮助，因为对于2岁左右的宝宝来说，根本就理解不了这是父母的一种惩罚措施，相反，这种古怪的味道会更多地提醒他反复回味啃指甲的快乐，使他的行
为朝着父母期望的相反方向开展。

大一些的宝宝会因为父母的这种惩罚措
施而感受到更多的心理压力，他会更加依赖这种行为来排解压力。

所以，
一旦发现宝宝有啃指甲的行为，一定不要大惊小怪，而要看淡，通过转移
注意力的方式来帮助他忘却这个行为习惯。

如果父母实在无法忍受宝宝的这种行为，那就明确地告诉他：“我知
道你忍不住想啃你的指甲，但是我不喜欢看到你这样，所以我要到别的房
间待一会儿。

”当父母离开宝宝的视线，他的注意力就会从指甲转移到父
母的身上，于是他可能会停止啃指甲，去寻找父母。

并且这种处理方式也
不会因为父母给予他压力而加重他的这种行为习惯。

3.消除导致宝宝紧张的因素
搬家、父母离异、幼儿园新生不适应园内生活、受到父母的冷落、在
幼儿园被老师训斥、被小朋友们冷落等，都可能导致宝宝产生心理压力。

对大一点的宝宝，父母可以耐心地和他聊聊天，引导他说说自己经历的事情，给他一些心理疏导。

同时，还可以问问他啃指甲的感受，如果父母能
理解他的感受，他可能心里会觉得好受一些。

小的宝宝还不懂得怎样表达自己，父母要多一点时间与精力关注他，
通过观察或者询问他周围的人，比方保姆、幼儿园老师等，了解他可能经
历了哪些对他构成压力的事情，然后想方法帮助他摆脱这些压力。

比方，
搬家后多陪伴他，带他熟悉周围的环境，父母离异后，父母双方都要给予
宝宝更多的关爱，在幼儿园遇到困难可以和幼儿园老师沟通，和老师一起
来探讨解决问题的方法等。

4.和宝宝联合起来克服啃指甲的习惯
大一点的宝宝已经明白一些道理，父母可以给他讲讲类似啃指甲这样
的习惯有什么不好，和宝宝一起商讨怎样去改变这一习惯，然后大家一起
努力来达成目标。

当宝宝啃指甲的时候，可以跟他约定一些提醒他的方式，一旦宝宝忘记了，就可以通过这些约定的方式，比方轻轻地碰碰他的小身子，发出某种声音等来提醒他。

也可以通过一些替代的动作来帮助宝宝转
移他的注意力，比方，一旦宝宝想要啃指甲，赶紧做一个假装骑自行车的
动作，或者学某个动物的动作等。

以这样的方式提醒宝宝，他就不会有心
理压力，自然也就比较容易接受。

5.必要时带宝宝看医生
大多数2岁左右的宝宝都会沉溺于一个类似啃指甲这样的行为习惯中，比方吮拇指、抠鼻子等，就像有一天他们不再需要尿布或者安抚奶嘴一样，总有一天，他们会自动摆脱这些行为。

当然，如果宝宝啃指甲的同时伴随
其他行为，比方常常把指甲撕咬掉，甚至把手指尖啃得血淋淋的，把指甲
啃下来嚼碎了往下咽，或者伴随有其他自残行为，比方老是拔自己的眉毛、头发，甚至啃自己的皮肤等，这可能表示宝宝正在经历他这个年龄无法承
受的一些心理压力，或者精神上感觉过分紧张，这时最好带宝宝去看医生。