北师大版一年级下册数学《捉迷藏》加与减研讨说课复习课件

13－8＝ 5 (个) 10 3
破 十 法
答：藏起来5个人。
返回
加与减（一） 买铅笔
平 十 法
把8看成3和5，先
13－8＝ 5 (个) 减3，再减5。 35
答：藏起来5个人。
返回
加与减（一） 买铅笔
13－8＝ 5 (支)
想8加几能 得到13。
相
8＋5＝13
加
13－8＝5
算
减
答：藏起来5个人。
返回
加北与师减大（版一）数学买铅一笔年级 下册
1 加与减（一）
捉迷藏
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
加与减（一） 买铅笔
情境导入
藏起来几个人？
你能想到什么问题？
返回
加与减（一） 买铅笔
探究新知
藏起来几个人？
已知一共的人数和 看见的人数，求藏起 来的人数用减法。
返回
加与减（一） 买铅笔
先从10里减去8。
加与减（一） 买铅笔
还有其他方法吗？
13－8＝ 5 (支)
想 一 想
十位 个位
答：藏起来5个人。
返回
加与减（一） 买铅笔
还有其他方法吗？
13－8＝ 5 (支)
-8
想 一 想
答：藏起来5个人。 返回
加与减（一） 买铅笔
想 一 想
还有其他方法吗？
13－8＝ 5 (支)
-5
-3
答：藏起来5个人。
返回
11 8 3
15 8 7
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－8＝6
14－9＝5 15－9＝6
15－8＝ 7 16－8＝ 8
17－7＝10 17－8＝ 9 17－9＝ 8
1.从课后习题中选取。
加与减（一） 买铅笔
用你喜欢的方法算一算吧。
12 - 8 = 4 10 2
17 - 8 = 9
8＋9＝17 17－8＝9
返回
加与减（一） 买铅笔
将十几拆成十和几，用十减八再加拆分的几。
将八拆成与十几个位相同的数和另一个数。
想加法算减法。
现在你知道怎么算 十几减八了吗？
借助尺子画图。
返回
加与减（一） 买铅笔
课堂练习
用小棒或计数器做一做，算一算。
11 - 8 =3
14 - 8 =6
十位
个位
返回
加与减（一） 买铅笔
看一看，算一算。
11只 8只
？只
？只
11 8 3
15 8 7
返回
加与减（一） 买铅笔
计算，并试着发现其中的规律。
13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6
+1
14-8= 6 15-8= 7 16-8= 8
算一算。
15-9= 6 17-9= 8 16-9= 7
14-9= 5 10-9= 1 12-9= 3
我们一共来了 13个人......
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
方法一：破十法。
10－8＝2 2＋3＝5
13－ 8 5
方法二：平十法。
13－3＝10 10－5＝5
1 －8 5 3
方法三：（想加算减法）8添上5就是13了。
+2
17-7= 10 17-8= 9 17-9= 8
被减数相同，减 数越大，差越小。
返回
加与减（一） 买铅笔
摘苹果。
返回
加与减（一） 买铅笔
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
十几减八的方法： 破十法：把十几拆成10和几，用10减9。 平十法：把8拆成两个数。 想加算减法
返回
加与减（一） 买铅笔
8 + 5 ＝13
13 － 8 ＝ 5
看一看，说一说。
13－8＝ 5 －8
－5 －3
算一算。
1 －8＝ 4 21 －8＝ 9 7
十几减8的计算方法
十几减8的计算方法同十几减9的计算方法相 同，主要有破十法、平十法、想加算减法。
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
3
6
2.画一画，填一填。
8
－2 －6
课后作业
课本：
课本：P3第1、4题
P3第2题
返回
课件
1. 结合捉迷藏的情境，经历探究十几减8的计算过程，掌握十 几减8的计算方法。 2.能正确计算十几减8养善于思考，勇于探究的学习习惯。
重点
能熟练地计算十几减8的退位减法。
难点
理解十几减8的退位减法的算理。