四年级科学上册第一单元植物的生活第1课植物的身体课件1青岛版五四制
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植物的身体
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠啥办法？
表
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能走到田野、山洼。
表
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就乘着风纷纷出发。
表
澳大利亚贝壳杉
木 绣 球
澳洲鸭脚木
松果菊
橄榄
何首乌
杨柳
万年青
鸡冠花
樱 桃
铁海棠
地球上的植物种类繁
多,形态各异,生活环境 多样,现在已经知道的 就有30多万种。
• 其实,我们在生活实践中解决科学问题的 途径有很多,可以用实验、观察、请教别 人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多 方法来研究。那么今天,我们这节课主要 运用观察植物图片 的方法,研究植物的身 体是由哪几部分组成的,其他的研究方法 课后同学们可以去试一试,并且同时验证
植物与人类的关系
1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙,防止水土流失。
保护植物就是保护人类 自己,让我们共同爱好植 物,爱护我们生存的环境！
一下我们得出的结论是否正确。
观察以下几种我们身边常 见的植物：
■问题：你认为这些植物的身体 可以分为哪几个部分？同桌之间 相互讨论一下,并请认真填写好 我的观察记录,然后分小组汇报 观察结果。
桃树 西红柿
油茶树 丝瓜
桃树
油茶树
西红柿（又称番茄）
丝瓜
我的观察记录
植物名称
桃树 油茶树 西红柿 丝瓜
果实分或花 水分运送至植物体各部位果实也是植物的
繁殖器根官的,是主由要植功能 物开花为授由粉土后壤形中叶 吸
成 叶取是养植分物和行水光分合作 用及的支器持官植,可物帮体植
花是植物的繁 殖器官,植物 藉由花来授粉, 帮助莖植物孕育 下一代
物制造出养份
根
1、根
2、茎
3、叶
4、花
5、果实和种子
我们吃的是它们的哪部分？
洋葱
马铃薯
红薯
胡萝卜
花生和核桃
栗 子
黄花
像向日葵、凤仙花、辣椒、 苹果这样的植物,它们都有根、 茎、叶、花、果实、种子六 部分。
是不是所有的植物都是由这 六部分组成的 ?
有的植物没有根、茎,或者不 开花、不结果(如藻类植物海 带、紫菜、海白菜、裙带菜 等)
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
表
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
目录
思考： 1.“植物妈妈”指什么？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈 豌豆妈妈
10
4
4
彩叶草
长叶刺葵
麝香百合
植物身体构造
根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子
根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
蚕豆的身体构造
一株完整的植物分为——根、——茎、——叶、 —花—、—果—实——、—种—子—— 6个部分。
植物身体的各部位有哪些功用呢?
茎可以将植物的养
孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠啥办法？
表
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能走到田野、山洼。
表
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹, 孩子们就乘着风纷纷出发。
表
澳大利亚贝壳杉
木 绣 球
澳洲鸭脚木
松果菊
橄榄
何首乌
杨柳
万年青
鸡冠花
樱 桃
铁海棠
地球上的植物种类繁
多,形态各异,生活环境 多样,现在已经知道的 就有30多万种。
• 其实,我们在生活实践中解决科学问题的 途径有很多,可以用实验、观察、请教别 人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多 方法来研究。那么今天,我们这节课主要 运用观察植物图片 的方法,研究植物的身 体是由哪几部分组成的,其他的研究方法 课后同学们可以去试一试,并且同时验证
植物与人类的关系
1、植物可以给人类提供食物 2、植物可以提供生活材料 3、植物可以美化环境 4、植物可以为人类呼吸提供氧气 5、植物可以防风固沙,防止水土流失。
保护植物就是保护人类 自己,让我们共同爱好植 物,爱护我们生存的环境！
一下我们得出的结论是否正确。
观察以下几种我们身边常 见的植物：
■问题：你认为这些植物的身体 可以分为哪几个部分？同桌之间 相互讨论一下,并请认真填写好 我的观察记录,然后分小组汇报 观察结果。
桃树 西红柿
油茶树 丝瓜
桃树
油茶树
西红柿（又称番茄）
丝瓜
我的观察记录
植物名称
桃树 油茶树 西红柿 丝瓜
果实分或花 水分运送至植物体各部位果实也是植物的
繁殖器根官的,是主由要植功能 物开花为授由粉土后壤形中叶 吸
成 叶取是养植分物和行水光分合作 用及的支器持官植,可物帮体植
花是植物的繁 殖器官,植物 藉由花来授粉, 帮助莖植物孕育 下一代
物制造出养份
根
1、根
2、茎
3、叶
4、花
5、果实和种子
我们吃的是它们的哪部分？
洋葱
马铃薯
红薯
胡萝卜
花生和核桃
栗 子
黄花
像向日葵、凤仙花、辣椒、 苹果这样的植物,它们都有根、 茎、叶、花、果实、种子六 部分。
是不是所有的植物都是由这 六部分组成的 ?
有的植物没有根、茎,或者不 开花、不结果(如藻类植物海 带、紫菜、海白菜、裙带菜 等)
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
表
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔仔细细地观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
目录
思考： 1.“植物妈妈”指什么？
蒲公英妈妈
苍耳妈妈 豌豆妈妈
10
4
4
彩叶草
长叶刺葵
麝香百合
植物身体构造
根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子
根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶、花、果实、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
蚕豆的身体构造
一株完整的植物分为——根、——茎、——叶、 —花—、—果—实——、—种—子—— 6个部分。
植物身体的各部位有哪些功用呢?
茎可以将植物的养