《发展学生乒乓球活动能力的练习与游戏》课件
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4
课程结构
开始部分
1
2
准备部分
结束部分
4
3
基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运生乒乓球活动能力的练习与游戏
教材分析
1 2 3
乒乓球运动在我国普及程度极高，是小学生十分喜 爱的运动项目之一。
乒乓球运动对于促进小学生身心全面发展，提高人 体基本活动能力，具有重要的作用。
本课运用体育游戏教学法，让学生在轻松的环境中 进一步掌握乒乓球推挡技术，并达到锻炼身体的目 的。
2
教学重难点 教学 重点
引拍手臂略内旋，前臂和 手腕前迎，推压来球。
教学 难点
挥拍击球的时机与判断来 球。
3
教学目标
通过乒乓球游戏和练习，使学生熟悉球性，对乒乓 球运动产生兴趣。
通过游戏及练习，使学生进一步学习乒乓球正手推 挡技术，逐步提高和运用简单技术的实践能力，发 展学生身体灵活性。
愉快地参加学习和练习，在学习中相互协作和交流， 在比赛中乐于展示自己的才能，并体验成功的乐趣。
（8）手腕、踝关节运动
7
挡球接力
8
推挡接龙
9
整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收还器材
● 宣布下课
10
课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：
大
11
课后小结
预期 脉搏 变化 曲线
课程结构
开始部分
1
2
准备部分
结束部分
4
3
基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运生乒乓球活动能力的练习与游戏
教材分析
1 2 3
乒乓球运动在我国普及程度极高，是小学生十分喜 爱的运动项目之一。
乒乓球运动对于促进小学生身心全面发展，提高人 体基本活动能力，具有重要的作用。
本课运用体育游戏教学法，让学生在轻松的环境中 进一步掌握乒乓球推挡技术，并达到锻炼身体的目 的。
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教学重难点 教学 重点
引拍手臂略内旋，前臂和 手腕前迎，推压来球。
教学 难点
挥拍击球的时机与判断来 球。
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教学目标
通过乒乓球游戏和练习，使学生熟悉球性，对乒乓 球运动产生兴趣。
通过游戏及练习，使学生进一步学习乒乓球正手推 挡技术，逐步提高和运用简单技术的实践能力，发 展学生身体灵活性。
愉快地参加学习和练习，在学习中相互协作和交流， 在比赛中乐于展示自己的才能，并体验成功的乐趣。
（8）手腕、踝关节运动
7
挡球接力
8
推挡接龙
9
整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收还器材
● 宣布下课
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课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
运动强度：
大
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课后小结
预期 脉搏 变化 曲线