内蒙古呼和浩特市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断过关卷

内蒙古呼和浩特市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列与生命现象无关的诗句是（）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B．苔痕上阶绿，草色入帘青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．夕阳无限好，只是近黄昏
2.
2024年4月，搭载神舟十八号载人飞船进入空间站的斑马鱼、金鱼藻等组成了一个密闭的生态系统（如图），科学家还提供了LED光源。

下列有关说法正确的是（）
A．金鱼藻在光下释放氧气
B．鱼类的粪便供金鱼藻食用
C．斑马鱼呼气仅释放二氧化碳
D．斑马鱼是生态系统中的分解者
3.
在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”当它遇到危险情况时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。

这种现象主要体现了生物的下列哪种特征
D．生物能生长和繁殖
A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反
应
4.
扫地机器人是智能家电的一种，能凭借人工智能，自动在房间内完成地板清洁工作。

以下相关说法正确的是（）
A．扫地机器人能自由运动，因此属于生物
B．扫地机器人能吸尘，类似生物的生活吸收营养
C．扫地机器人能进行避障，类似生物能对外界刺激作出反应
D．扫地机器人的车轮，类似于生物的感觉器官
5.
“西塞山前白鹭飞，桃花流水餐鱼肥”诗中的白藏、桃树、鳜鱼都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）A．能够生长和繁殖B．能对外界刺激做出反应
C．能进行光合作用D．能排出体内产生的废物
6.
下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（ ）
A．雨露滋润禾苗壮
B．仙人掌的叶变成刺状
C．青蛙在冬天会冬眠
D．向日葵总是向光生长
7.
2022年1月，在中科院武汉植物园组织的第二次青藏高原水生植物调查中，首次发现了生长于青藏高原的假水生龙胆，其花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。

这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（）
A．生物能进行呼吸B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能排出体内产生的废物D．生物都有遗传和变异的特性
8.
在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。

这种现象主要体现了生物的哪种特征（）
A．生物能生活需要营养
B．生物需要呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能生长和繁殖
9.
下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）
A．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部B．所有生物共同的家园
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境D．包含了多种多样的生态系统
10.
下列不包含生命现象的是（）
A．鸡犬不宁B．大树摇晃
C．电闪雷鸣D．草长莺飞
11.
“千里之堤溃于蚁穴”说明了（）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．环境能影响生物
D．生物既能适应环境，又能影响环境
12.
下列不属于生命现象的是（）
A．狗寻找食物B．向日葵向阳C．人体排汗D．机器人送餐
13.
生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（）
A．榕树B．电脑C．空气D．水
14.
如图为某草原生态系统中的食物网简图。

以下选项正确的是（ ）
A．图中共有 4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰
B．蛇和鹰只有捕食关系
C．该生态系统的能量最终来自于草
D．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱
15.
下列选项中不属于生物的是（）
A．枯藤B．老树C．昏鸦D．瘦马
16.
“采集和测算空气中的尘埃粒子”实验中，不会用到的器材是（ ）
A．凡士林B．载玻片C．显微镜D．放大镜
17.
下列各选项中，可看成一个生态系统的是（ ）
A．植物园的所有的树木
B．团结水库中所有的鱼儿
C．蒲河国家湿地公园的阳光、沙子、空气等无机环境
D．珍珠湖中所有的生物及其无机环境
18.
下列关于生态系统的描述中，错误的是（）
A．生态系统某条食物链中流动的总能量是生产者通过呼吸作用释放的能量
B．生态系统包括生物部分和非生物部分
C．生态系统的营养结构是食物链和食物网
D．生态系统中能量流动伴随着物质循环而进行
19.
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

”这句话体现生物具有的特征是（）
A．应激性B．生长C．繁殖D．新陈代谢
20.
诗词歌赋是中华民族文化的瑰宝，也蕴藏着一定的生物学知识。

下列诗句中能体现生物因素作用的是（）
A．苔花如米小，也学牡丹开
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．种豆南山下，草盛豆苗稀
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
21.
在杭州亚运会赛场上，机器狗承担了搬运铁饼等器材的工作。

下列关于机器狗的说法正确的是（）
A．它是生物，因为它能自由运动
B．它是生物，因为它能够对指令作出反应
C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物
D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征
22.
以下各项中不属于调查法的是
A．我国第七次人口普查工作已经开始了，普查员入户登记
B．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况
C．生物兴趣小组同学详细观察、记录了学校周围的生物种类和数量
D．老师带着同学们去超市调查物价情况
23.
“千里之堤，毁于蚁穴”、“大树底下好乘凉”这都说明了生物与环境之间的关系是（）
A．环境能影响生物B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．生物依赖一定的环境
24.
混交林是由两个或两个以上树种组成的森林。

研究发现，混交林远比单纯林（单一树种的森林）更加稳定。

下列有关分析正确的是（ ）
A．混交林的自我调节能力更强
B．单纯林的生态价值更高
C．混交林中食物网组成更简单
D．单纯林更利于野生动物生存
25.
“春种一粒粟，秋收万颗子。

”体现的生物基本特征是（）
A．能够呼吸B．能够繁殖
C．需要营养D．排出废物
26.
“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）
A．能生长和繁殖B．能进行光合作用
C．由细胞构成D．能对外界刺激作出反应
27.
下列生物与生物之间的关系，属于合作关系的是（ ）
A．工蜂与蜂王B．水稻和稗草C．大豆和根瘤菌D．狼与绵羊
28.
从理论分析，在一个生态系统的组成中，除无机环境的物质和能量外不可缺少的是（）
A．生产者和消费者B．消费者和分解者C．生产者和分解者D．无法确定
29.
在生态系统中寄生性微生物和腐生性微生物分别属于（ ）
A．生产者、消费者B．消费者、分解者C．分解者、消费者D．生产者、分解者
30.
五彩缤纷的生物使地球充满着生机与活力，下列不属于生物的是（）
A．地衣B．兰花螳螂
C．新冠肺炎病毒D．智能机器人
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
下图是某草原生态系统食物网简图，请据图回答：
(1)该食物网中共有____条食物链；
(2)该食物网中包含两种生物成分，其中属于生产者的是_____；
(3)图中蝗虫与麻雀之间的关系既是捕食关系，又是_____关系；
(4)该图若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的是非生物因素和______；
(5)若图中的这片草地被有毒重金属污染了，那么图中所示生物中，体内有毒物质浓度最高的生物是_____。

(6)一般情况下，在一个稳定的生态系统中，数量最多的生物成分是_____。

2.
下图为某农田生态系统中食物网关系及某些生物相对数量关系，请据图回答问题：
(1)图一该食物网包括_________条食物链，写出一条包含鼠的食物链____________。

(2)图一中植物是生态系统中的___________者，动物是生态系统中的__________者。

(3)生态系统中的鼠和羊之间存着___________关系，狼和羊之间存在____________关系。

(4)若图二表示的是图一中的植物昆虫、鸟和鹰这四种生物之间的相对数量，那么甲是图一中的___________，丙是图一中
的__________。

(5)如果此食物网中昆虫的数量大量增加，食虫鸟的数量也将随之增加，使昆虫的数量反而受到抑制，这体现了生态系统具有一定的___________能力。

(6)物质循环和___________是生态系统的主要功能。

3.
________是地球上所有生物共同的家园，它是地球上最大的________。

4.
请根据生物与环境的关系，分析并回答下列问题：
(1)夏日，由于大雨将土壤中的空气排挤出来，蚯蚓纷纷爬到地面上来，说明影响蚯蚓生活的非生物因素是___________。

(2)谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的___________关系。

杂草茂盛导致小麦矮小，说明杂草与小麦生物之间具有___________关系。

(3)松、杉主要分布在北方寒冷地域，叶片呈针叶状，可以减少水分散失。

这体现了生物与环境之间的关系
是______________________________________________。

(4)“绿水青山就是金山银山”。

“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。

这体现了生物与环境之间的关系
是_________________________________________________________。

5.
生态系统中各种生物的数量和所占的比例是___________的，这说明生态系统具有一定的___________能力。

6.
写出我们佳木斯常见的生态系统，如______生态系统，______生态系统。

7.
生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。

如图是某生态农场的模式图，请分析回答有关问题：
(1)该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的 ______，它们通过光合作用固定的太阳能是该生态系统中能量流动的起点。

(2)图中共有 ______条食物链。

(3)沼气池中的微生物在生态系统中属于 ______，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进生态系统的物质循环。

(4)为了达到优质、高产的目的，人们将大豆和玉米实施套种，二者共同争夺养分和生存空间，属于生物之间的 ______关系。

(5)如果该生态系统的土壤被某种不易分解的有毒物质污染了，过一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是 ______。

8.
下图是一个生态系统，请据图回答：
(1)非生物部分是__________。

(2)生产者是__________ ；消费者是__________。

(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是__________关系，该图中有__________条食物链。

9.
为探究某些生态因子在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验方案（见下表）。

请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
项目
水质水草（枝）螺蛳（只）光照
实验编号
1池塘水86+
2池塘水06+
3池塘水86—
4池塘水82+
注：“十”代表阳光面，为可见散射光照射，“—”代表无光处。

(1)实验1~4模拟的生态系统中，非生物因素有____________、____________（请写出两个）。

(2)每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，其中属于生产者的生物是____________________，属于消费者的生物
是________________________。

生态系统中能量流动的特点是____________________________________。

(3)比较实验[____]和实验[____]，可以探究生产者在生态系统中的功能。

比较实验1和实验3的实验结果，可以说明水草在
有____________的条件下，才能释放氧气。

(4)除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对螺蛳的生存会有影响？请举一
例。

________________________________________________________________________
10.
我国传统文化源远流长，博大精深，许多俗语、诗词中蕴含着丰富的生物学知识，请从生物学视角来回答，下列俗语、诗词中蕴含的生物学知识。

(1)杜甫的《曲江二首》“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，其中点水蜻蜓体现了生物具有_______的特征。

(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”影响桃花盛开的非生物因素是_______。

(3)“种豆南山下，草盛豆苗稀”此诗中草和豆指的是_______关系
(4)“千里之堤，溃于蚁穴”说明生物与环境之间的关系是_______
(5)“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明了生物具有_______的特征若鹰迁入螳螂、蝉、黄雀生活的树林后，形成的食物链是_______
(6)“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭” 是李清照描写鸟儿受惊飞起的场景，体现了生物具有_______的特征。